简介：摘要：多媒体技术是现代教育中的重要教学资源，为新时代的课堂教学环境注入了活力，深受广大师生的喜爱以及社会各界群众的认可。因此，作为一名小学数学教师，要懂得利用多媒体技术激发学生的学习兴趣，让学生处在一个轻松愉悦的课堂环境当中，从而绽放出精彩的小学数学课堂。

简介：

简介：摘要：现阶段，我国社会经济和科学技术高速发展，带来新的机遇和挑战。在此背景下，教育行业应该与时俱进、开拓创新，应用多媒体技术构建高效课堂，为教学活动的展开提供有力支持。目前，多媒体技术在高校课堂中的应用越来越广泛和深入，一定意义上替代传统教学的抽象性，提高教学效率和效果。随着新课改的趋势，教学相关人员需要积极掌握多媒体技术，并把其合理应用在教学活动中，打造高效课堂，培养符合新时期要求的高素质人才。本文将立足于多媒体技术和学校教育的实际，探索多媒体技术在高校课堂中的应用优势和措施。

简介：摘要由于我们国家对制造业核心的转移与重视，然后数控加工技术在机械制造业得到了广泛的应用；使得近年来许多高职院校的数控专业受到广大学生认可，越来越多的学生投入到数控专业中学习，不能因为数控技术人员的增加而降低了其质量的要求。本文通过对多媒体技术在数控教学中的应用展开研究，力求得出二者结合改变传统教学模式的方法。

简介：如今的时尚更多的融入了高科技.科技的发展与进步促进了服装行业的飞速发展.同时这也对服装高等教育教学提出了更高的要求,除培养学生基本的服装设计基础知识与实践操作能力.还需培养学生的计算机应用能力和CAI辅助设计能力.多媒体信息技术与服装专业教学的结合.对培养学生的学习兴趣.提高服装专业课程教与学的效率.改变课堂教学模式.提高教师运用现代教学技术等方面具有极大的促进作用.

简介：随着新课程改革的不断深化,物理课堂教学方式发生了翻天覆地的变化,培养学生的实践能力和创新意识,成为教学的首要目的.在这种形势下,多媒体技术的应用,对物理课堂教学产生了意义深远的影响.

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简介：摘要 : 在传统的中学美术教学过程中，教师注重理论知识的教学，无法有效提升学生的对作品的创新和想象能力。随着多媒体教学技术进入中学课堂，以多媒体技术为基础的现代信息技术和中学美术理论教学的相互整合 , 将课堂学习内容变得多样化、时代化 , 不仅改变了传统的学习方式 , 也使美术课堂变得丰富多彩。

简介：利用现代教学媒体,充分向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,引导学生运用教学媒体这种知识载体反馈教学效果信息,学习自由发挥运用英语的能力,会实现教师和学生之间更加和谐高效的教学过程,达成教学目标。

简介：本文以经济与管理学院开设的一门《数据库技术》课程为课件制作对象，主要基于Flash等多媒体技术，设计出一款操作简单、交互性强的多媒体课件。

简介：随着教育科研的前瞻性、教育手段的先进性和教育创新的不断延伸，多媒体教学手段正越来越广泛地应用到课堂教育教学活动中。它作为一种辅助教学手段，逐渐被越来越多的人们所认可和重视。

简介：摘要应用多媒体技术进行课堂教学，得到了全面推广与实践，老师们充分利用现有的电教设备，特别是应用多媒体设备进行课堂教学，许多老师已做了大胆地尝试和实践，并取得良好的教学效果。作为语文教师，我们要合理适当地利用好多媒体技术，发挥多媒体技术的优势，使语文教学不仅有美丽的外套，还具有丰富的内容，让它更好地为语文教学服务，推进语文教学的发展。

简介：《美术课程标准》第四部分“实施建议”中明确提出：“教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。”这些都明确了美术课程对多媒体技术的要求，确立了多媒体技术在美术课程中的地位。利用现代信息技术教学为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径。电脑多媒体教学在小学美术课堂上得到了广泛的应用，主要表现方式为：教师课堂教学演示，学生上网浏览、搜寻素材进行绘画创作，或者采取另一种绘画形式——电脑绘画。

简介：探讨多媒体技术在西医院中医教学在的优缺点及改进措施。多媒体教学在西医院中医教学中具有良好的直观性、交互性、信息量大、易于理解、乐于接受等特点，给中医学教学带来教学效果；由于中医具有抽象性，内容知识点多，教学时问短，西医院学生难于理解。通过改革教学方法，培养学生创新思维能力，使其教学方式和教学内容更为科学合理，更好地为培养适合社会和医学学科发展的人才服务。

简介：课堂教学是实施素质教育的关键和主渠道。通过多媒体信息技术手段的使用,可以最大化地优化课堂设计。本文论述了如何把计算机多媒体技术应用到教学中,因材施教,激发出学生学习的积极性和主动性,使全体学生均获得最大的发展。发展学生的思维活动,培养学生综合运用知识的能力,把素质教育真正地落实在课堂教学中。

简介：摘要运用现代科技手段，多媒体教学能创设动态情境，为小学数学教学注入新的活力和源泉。使得数学的学习更加贴近生活，能够从课堂导入、课堂练习等多个方面进行辅助教学，同时也为学生提供了开展自主学习和自主探索的平台。在几何知识、画图教学中恰当地运用多媒体可以让“静”的知识“动”起来。通过直观的图像、鲜艳的色彩和逼真的音响来刺激学生的多种感官，创设动态的教学情境，促使学生积极思维、大胆想像、优化教学效果。

简介：在生物教学中,我充分发挥多媒体快捷、逼真的动画效果、大容量的板书以及丰富的网络资源等优势,收到了良好的效果。一、利用多媒体技术创设课题引入教学情景,激发学生的求知欲和探索欲

简介：新课程标准十分重视学生的口语交际能力，运用多媒体技术创设各种情景可以有效地训练学生的口语交际能力，实现新课程标准对学生口语交际能力的要求。

简介：现代信息技术的迅猛发展及多媒体技术的广泛应用，为教育教学活动注入了无限的生机与活力。多媒体技术应用于教学已经成为教育发展的必然趋势，多媒体教学手段的广泛应用同时也带给我们很多思考。

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