简介：

简介：【摘要】学困生一直是老师们关注的重点，但他们有的基础薄弱，有的学习习惯不好，有的自制力弱......如何使学困生爱上英语，积极主动的参与到课堂活动中来，需要不断地尝试和探索。

简介：摘要：理解数学概念是小学数学的起点。因为只有正确理解数学概念（包括一些容易混淆、弄错的数学概念），才能正确的去理解数学的运算法则、数学公式、和形成正确数学判断思维。最后才能再去理解数学概念、内化数学概念，再逐步在头脑里构成学生的知识、会正确的运用数学概念。

简介：摘要：小学生的年龄教小，思维也以形象思维为主，作为小学数学教师一定要善于启发学生的思维，锻炼学生的思维特点，让学生从自己看到的事物展开学习，注意观察周围的事物，从身边的事物出发来学习数学知识。小学数学虽然简单，但是对于小学生来说却不是很容易，小学数学主要是教给学生数与形的基础知识。作为小学数学教师要善于利用信息技术来整合课程资源，充分发挥学生的主体作用，让学生从课堂学习联想开去，进行更深层次的学习。

简介：摘要：中职学校肩负着为社会培养高技能职业人才的重任，在整个社会发展过程中起着举足轻重的作用。中职学校的学生大部分来自农村，社会阅历不足、心理素质差，面临着更多困难的挑战，有些学生会出现思想和行动上的偏离，严重的还会出现心理健康问题。作为职业教育的工作者和管理者，中职教师有责任、有义务重视该学生群体，对其进行积极的心理辅导，促进农村学生健康成长。

简介：摘要：本文以成都市锦西中学校为例，探讨了培育积极生长型教师对于学校高品质发展的重要性。通过对相关理论的学习和实践探索，阐述了积极生长型教师的培育策略，包括构建自主发展模式、建立培养机制、追求共生共长的价值以及制定个人发展规划。实践效果表明，积极生长型教师的培育促进了师生关系的改善、课程质量的提升。个人发展规划也使教师自身得到了成长和提升。展望未来，持续关注人的全面发展将助力学校实现更高品质的发展。

简介：摘要：双减政策的实施，对中小学课堂教学质量提出了更高的要求，在此背景下，初中英语教学必须做到减质增效。而要想取得理想的教学效果，教师必须对学困生进行转化，帮助他们重新树立信心，找到问题的症结，对症下药，因材施教，使英语学困生顺利脱困。基于此，本文就如何帮助学困生提升英语成绩进行了探究。

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简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，我们有机会利用现代科技创新来构建兴超化的数学课堂。通过融入多媒体教学手段、个性化学习和实践探究等方式，让数学课堂更加生动有趣，并能更好地满足学生的学习需求。基于此，以下对小学数学兴超化课堂的构建进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要：学生就业问题与职业选择是当前社会关注、家长关切、学生关心的焦点问题。在人才竞争激烈的时代，引导学生尽早的对职业进行认知和规划，是提升学生未来就业率成功的关键，让学生能从兴趣爱好中获得职业幸福感奠定基石。立足我校美术学科教育教学多年的特色和底蕴，以创建美术课程基地为平台，通过课程的调研与实践，制定和调整学科规划，指导学生在美术课程基地建设中进行系统科学的美术学习相关活动。以启迪、引领我校美术生对未来职业选择和规划为目标，在学生进行学校美育教育之后，针对他们期望的职业选择进行研究探索。对教育改革背景下创立提高学生审美素养，提升自我认知和艺术类职业选择、规划具有重要的现实意义。

简介：   摘要：近期，天津中德应用技术大学一名学生实名举报学校助学金分配不公事件连续多日霸占热门热搜，也助推公众持续关注高校奖助学金发放评审相关工作。舆论普遍质疑高校的奖助学金评选工作存在严重造假行为,政策落实严重“偏航”。本文将以此次事件为契机,对高校奖助学金工作存在的问题以及风险进行分析,并给出对策建议,以供高校工作者实践参考。

简介：摘要：勤工助学是新时代精神病理教育中的新载体。本文探讨了思政课程在学生中的影响及其功能，并研究了其在助学工作中的实施路径。我们分析了思政教育在勤工助学中的重要作用，例如提升学生的思想素质，培养其实践能力和激发其创新精神。我们提出了有效的实施路径，如将勤工助学工作纳入学校教学管理体系，以及通过提升教师教育素质和引导学生自主参与等方法，增强思政课程的吸引力和影响力。研究结果显示，勤工助学是强化思政教育的有效途径，可以有效促进学生全面素质的提升。这些发现对于高校深化思政教育改革，提高教育实效具有重要的参考价值。

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简介：【摘要】本研究就婴幼儿在机构式早期教育中的学习状态和内容、机构式早期教育的活动形式和收费情况以及家长对机构式早期教育的评价和创办家庭式早期教育的可行性进行了问卷调查。研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。为此，研究以泉州市机构式早教园里的家长为主要对象，得出以下结论：婴幼儿在机构式早教的学习状态不佳,不能充分的感受到安全感，机构式早教的课程质量参差不齐，收费高，师资队伍良莠不齐；家长的担忧应引起教育者的高度重视，摸索并实践家庭式早期教育。

简介：摘要：在“双减”背景下的教学教师应以减轻学生的学习压力为核心，使学生可以有更多的自主活动时间和学习时间，缓解学生紧张的学习压力，保障学生的健康成长。因此在教学中教师应重视教学创新和改革，帮助学生减轻学习的压力，使学生可以轻松的学习和快乐的成长，推动素质教育的实施，贯彻落实新课标提出的教学要求。那么怎样才能有效的帮助学生减轻学习压力呢？下面本文将对新课标背景下班主任帮助学生减轻学习压力的策略进行分析。

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简介：摘要：本文主要阐述智能制造装备技术国内外现状和发展趋势，主要从智能制造系统、工业机器人、伺服系统等几方面论证。