简介：摘要：在语文课堂教学中根据国学经典和低年级学生的认知特点，要采用多种形式引导学生适时地诵读国学经典，突出学生的主体中心地位，突出国学经典的育人作用。本文基于国学经典诵读在小学语文教学中的实施研究展开论述。

简介：摘要：随着我国新课改深入发展，教学思想、育人理念得以革新，为提高教学质量，优化教育体系创造条件，其中经典诵读作为小学语文教学重要一环，需通过教学创新与实践打破传统诵读教学瓶颈，引导学生自主诵读，激发学生经典诵读兴趣，为教师创设高效诵读讲堂奠定基础。本文通过研究经典诵读在小学语文教学中的实施策略，以期提高小学语文教学质量。

简介：摘要： “医古文” 做为研究古代医药文献语言文化现象的一门学科，教学目的就是培养学生阅读古代医著的能力， 成为开展医学人文思想教育，传承中医药文化的重要课程。在中职卫生学校探索课程建设，包括 建设目标与思路、 教学方法改革、 成绩考核办法改革、 实施效果等。

简介：摘要弘扬中华经典是恢复文化自信、培育和践行社会主义核心价值观、提高道德水平、构建和谐社会、帮助青年的需要。本文分析了经典诵读现状及原因，我们提出了要意识培养兴趣是关键，强化积累、灵活诵读是根本；课堂中引导、活动中内化是升华告示诵读国学经典的教学策略。

简介：摘要：现今小学语文教学受到人们的广泛重视，新课程改革中也提出要在小学语文教学中渗透国学经典，从小树立学生正确的人生观、价值观，并从小渗透中国优秀传统文化内容，提高学生的核心素养水平，并为学生未来的发展奠定良好的基础。以下内容将探究在小学语文教学中渗透国学经典的重要性，并为教师例举较为有效的渗透教学方案。

简介：摘要近年来，国学在中国乃至国外越来越受到大家的欢迎。孔子、老子、庄子等都是大家耳熟能详的国学经典代表。据最新的调查表明孔子学院已经分布于140个国家和地区，这就代表我国国学经典被全世界人民所认可。国学代表着我国优秀的传统文化，是我国上下五千年优秀文化的精髓。近年来，国学不光出现在小学、初中、高中的课堂上，同时也出现在电视上，越来越多关于国学的电视节目出现。国学也日益成为人们茶余饭后所谈论的话题。

简介：摘要:随着社会的发展，人们越来越重视精神文明的传承。国学经典作为中国传统文化精神的载体和中华民族优秀文化的源泉，内容博大精深，诵读国学经典可以提高小学生的综合素质。本文主要分析了国学经典诵读的重要性，研究国学经典诵读的三种教学方法，以期为相关教育工作者提供参考。

简介：

简介：摘要国学经典作为中国优秀传统文化的代表之一，需要我们传承与发扬。随着最近几年国学热的兴起，国学经典也开始纳入小学生学习的范围，但是国学经典的教学探究仍然处于完善阶段，如何将国学经典更好地融入小学教育体系是我们本篇论文探讨的课题，本文就针对国学经典在小学语文教学的渗透方式进行分析研究。

简介：摘要我国古代的诗、词、散文等作品很多，其中更是有很多经典作品，这些作品的诵读可以和初中语文教学相互结合起来，能够提高学生的语文水平。下文就是对国学经典诵读和初中语文教学相结合而进行的探讨。

简介：摘要：我国的国学经典是经过长久的发展和传承的，将国学经典进行很好的诵读对学生的成长都有着极大的帮助。在小学阶段是学生的启蒙阶段，最为重要的工作就是为学生奠定夯实的基础。做好学生兴趣的导向工作，通过诵读经典的方式能够让学生对国学内容产生认识和学习兴趣，所以制定较好的开展计划，以此来保证教学质量能够得到较好的提高。

简介：摘要：国学为中国传统文化学术内容，国学经典则是其中的精华。诵读国学经典对于提高自身修养是极有必要的，在初中语文教学中我们更应该认识到这一点，进行国学诵读实践，增强学生对于我国优秀传统文化的了解，提高学生语文学科素养，提升学生综合素质，对语文教学和素质教育的实施具有重大而积极的作用。

简介：

简介：摘要：国学经典作为我国文化的重要组成部分，需要传承和发扬下去。在初中语文教学中，为丰富学生的文学底蕴，树立正确的价值观念，开展国学经典诵读活动具有一定的现实意义。本文以此展开探讨，旨在为如何开展国学经典诵读活动提出最佳策略。

简介：摘要：随着社会的不断更新和发展，现代人们逐渐开始意识到国学经典的重要性。当前新课标要求老师在教学过程中应该融入国学经典的教学内容，将国学经典的知识融入到语文教学中，让学生在完成语文学习的同时，增进对国学经典的记忆。

简介：摘要：我国传统文化博大精深，在发扬这些优秀文化时，要将它们融入教学当中。在初中语文教学中融入传统文化，可以丰富学生的认知，提高他们的思维能力。并且在新课程改革不断推进的形势下，初中语文教师更要重视国学与语文课程的融合。本文主要探讨了国学经典诵读与初中语文教学相结合的策略，以供参考。

简介：摘要：国学经典是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的思想内涵和教育价值。在小学语文教学中，引入国学经典诵读，既能丰富学生的文化素养，培养学生的语言表达能力和思维品质，又可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，加强学生的情感认知和审美能力。因此，在实际教学中，教师要运用新型教学手段，制定符合当代学生发展的教学内容，进一步提高教学质量和效率，本文就浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的应用展开研究和讨论，以此推动教育教学事业可持续发展。

简介：摘要：中华文化博大厚重，国学经典更是蕴藏着中华五千年历史文明。中华优秀传统文化见证了中国悠久历史，也是每一个中国人的行为习惯之本，更是我们不可或缺的精神财富。中华优秀传统文化蕴含丰富，不光有文学光芒熠熠生辉，还蕴涵着深刻的美学、哲学。学习“国学经典”对于小学生哲学素养的启蒙和发展有着积极促进作用。传承和弘扬中华优秀传统文化要融入的学校教育教学实践中去。“智慧课堂”这一智能、高效的新型信息化手段，不仅为国学经典的学习提供了丰富的资源，多样的教学资源载体，更为学生和教师提供了教与学的优质途径，其全方位的信息化手段贯穿于教学过程始终，为学生和教师的教学提供了全方位的服务。

简介：摘 要：诚信是中华民族的传统美德，是每个公民的立身之本、道德之基，是高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分，更是构建社会主义核心价值体系的重要基石。当代大学生诚信缺失危机主要体现在学业、生活、经济和就业等四个方面，而错误的道德判断和价值选择会给社会发展带来负价值和负能量，可见高校诚信教育和学生个人修养急需加强。从国学经典角度出发，笔者认为创造氛围、组织活动、完善机制是加强大学生诚信教育的有效途径。

简介：摘要：为弘扬中华优秀传统文化，近年来，教育部大力推进国学经典诵读。在小学语文教学中渗透国学经典诵读，不仅可以让学生学习、掌握更多的语文知识、文化知识，还可以提升学生的文化修养，提升语文教学的实效性。本文将结合教学实践，阐述在小学语文教学中渗透经典诵读的实践策略。