简介：

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简介：通过对贵州18所民族中小学民族文化教育现状的调查，发现民族文化教育仍未得到足够重视，且不同学校的发展极不平衡。文章分析了民族文化发展与基础教育的关系，明确提出：要保持和发展民族文化传统，必须将民族文化教育纳入基础教育体系之中。

简介：摘要：为解决民族旅游开发与民族文化保护之间的矛盾，本文对民族旅游开发中的文化保护理念进行研究。通过分析民族旅游开发对民族文化的影响，提出构建民族文化保护与旅游开发协调机制、加强民族文化传承与创新、促进民族文化与旅游产业融合发展等对策。以期为民族旅游开发与文化保护提供参考，实现民族文化的可持续发展。

简介：摘要：济宁市兖州区工人文化宫的发展方向需要加强组织管理和服务能力，注重宣传推广和社会参与，以提高工人文化宫的影响力和吸引力。同时，加强基础设施建设、丰富文化活动内容、推动文化宫与企业合作仍然是工人文化宫发展的重要方向。通过综合的发展策略和切实的落实措施，工人文化宫将成为工人群众精神文化需求的满足者，促进兖州区工人素质的提升和社会和谐的建设。

简介：摘要： 随着人民生活水平的提高，现代文明的冲击给传统民族文化，尤其是戏曲文化带来巨大挑战。戏曲文化作为民族文化的重要部分之一，是珍贵的文化遗产，我国发展中国特色社会主义文化，需要我们运用现代技术，传承和保护戏曲文化遗产，给予人们更多的文化自信，使民族文化发扬光大。

简介：翻译作为一种跨文化交际，在对贵州的民族文化进行英译的过程时，鉴于贵州i少数民族文化的差异性，译者要遵循不同的翻译策略，即采用“归化”和“异化”原则传播贵州民族文化；把握好翻译的“度”，忠实原文的同时充分发挥译者主体性。

简介：摘要：众所周知：“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量”。职工文化的繁荣和发展是推动文化大发展大繁荣的组成部分。职工文化，也称企业职工文化，是与企业文化相对应的文化形态，职工文化以职工为本，是一种素质文化。职工文化建设是职工提高职业技能素质、丰富精神文化生活、激发劳动热情和创造活力的重要载体。职工文化活动阵地是公共文化服务体系的重要组成部分，是丰富职工群众精神文化生活、弘扬社会主义先进文化的重要载体，是维护广大职工群众基本文化权益的重要途径，承担着提高职工队伍素质、促进职工队伍团结、维护社会和谐稳定的重要任务。充分发挥文化宫“学校和乐园”的作用，是各级党委、政府的职责，也是各级工会组织的职责。

简介：民族文化在民族发展的历史长河中发挥着重要的作用,然而在现代化浪潮中,中华民族文化却时时受到西方文明的冲击。需要我们正确认识民族文化,传承民族文化的主要途径就是学校文化建设;也需要我们正确理解民族精神的内涵,明确民族精神在构建社会主义和谐社会中的功能,大力弘扬和培育民族精神。

简介： 摘要：舞蹈是艺术表现形式的一种，在我国拥有十分深厚的文化底蕴，体现出了比较鲜明的民族特色。教师在教学当中不仅需要传授舞蹈技能，更需要带领学生理解舞蹈当中包含的民族内涵，实现民族文化与舞蹈教学的融合。本文主要分析了民族舞蹈与民族文化融合的重要性，并研究了有效的教学措施。

简介：词语与民族文化心理关系密切,可以说,语汇的方方面面无不烙上了文化的印迹.本文主要从词语排列先后顺序角度分析民族文化心理施加的影响.

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简介：著名作家冯骥才说：“民族文化是民族精神的载体。民族文化包括两个部分——精英文化和民间文化。精英文化主要是给我们力量、思想、精神，是一种父亲文化，民族文化是一种母体文化，给我们情感、血肉、特征、凝聚力、亲和力。精英文化和民间文化都是不可或缺的。”在强调语文学科人文性的新课程理念指引下．广大语文教育工作者从当今多元文化教育中寻求新的定位。树立以弘扬和培育民族精神教育为核心以民族民间文化为载体，实现中华民族民间文化与人类文化的回归与统一，提高语文教学质量的教学之路。笔者在语文教育教学工作中将民族民间文化与教材相结合，与学生实际发展相结合，在提升学生的文化素养方面作了许多有益的尝试。

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简介：文化是民族的根基和灵魂，是民族生命力、凝聚力、创造力的重要源泉。经过60多年的发展，新疆民族文化建设取得了丰硕的成就，但同时也还存在着一些不足。因此，我们必须进一步加强新疆民族文化建设，不断提升文化实力，以便为新疆跨越式发展和长治久安提供更多、更有力的支持。

简介：广告不仅是传播经济信息的手段，而且影响人们意识的文化现象。广告对象的文化特征中，民族语言文字、宗教信仰、风俗习惯等在当地人的生活现实中处于重要地位。掌握好现代维吾尔语种广告传播的发展情况是正确处理广告作品中存在现实问题的基础。本文论述了正确处理广告与民族文化传统关系的基本准则，并对广告作品中突出的民族文化传统应注意的重要因素表明了看法。

简介：世居丽江的各民族都有自己悠久的历史和灿烂的文化,长期以来,多民族和谐杂居,多元文化交汇融合,共生共荣,构成了丽江民族文化多样而又独具个性的特色,深入研究其特征,挖掘其丰富内涵,对于促进丽江民族文化的繁荣和发展有着重要的现实意义,对于丽江社会、经济、文化等的科学发展、和谐发展、跨越发展也有积极的现实作用。

简介：“人文化成”是中国文化的根本精神,植根中华民族文化,传其精华,承其精髓,进而立德、润心、化行,这是我校对核心文化与课程的深入思考与构建。中国教育科学研究院大连金石滩实验学校城子校区依山望海、纯净自然,独特的地域文化赋予了学校海纳百川、自强不息的内涵与特质,孕育着师生“仁者乐山,智者乐水”的情怀和梦想,同样也激发着中华优秀传统文化的传承与弘扬。

简介：摘要本文阐述了在我国新闻传播事业前进过程中，与民族文化之间的关系。该事业的迅速发展，促进了我国传播民族文化的力度，而且也使丰富多彩的民族文化的展示渠道得以增多。同时，也将更好地实现民族团结，保证了各方面力量的凝聚性，进而推动我国新闻事业的前进的进程。

简介：稻作文化是云南稻作民族能动地适应生存环境的社会成果.云南稻作民族的生存环境立体多样,内部纵横分割、地形破碎封闭;区位具有过渡性:是青藏高原与东部平原、丘陵之间的过渡地带和东亚大陆、南亚次大陆和中南半岛之间的过渡地带,中原文化、印度文化、中南半岛文化在此交汇,与本土文化圆融,古代三大原始族群在此繁衍融合.这种立体多样的文化生态孕育了多姿多彩,独具特色的五个稻作文化亚型.云南各稻作民族在长期能动适应文化生态的过程中,形成了与其生存环境相适应的独特的民族立体分布格局,独特的生产活动方式和独特的维护生态平衡的方式.