简介：在彭罗斯的企业成长理论中，存在一个“资源——能力”的二分法分析框架，这既为后来的竞争优势理论确立了基本的研究方向，又造成了竞争优势理论的分歧。实际上，企业的资源与能力是统一的，从客体的角度看是资源，从主体的方面看则是能力。作为企业成长关键的企业能力是企业知识的外在表现，企业知识的质量与数量决定了企业能力的高低。企业根据其拥有的知识识别资源的用途与使用方式，确定企业成长的方向。企业的知识既决定了企业的性质，也决定了企业的边界，是企业成长的源泉。

简介：阅读能力是学习能力的核心,阅读能力的培养是终身发展与学习的重要基础,也是学业成就的重要保障,未来成功从事工作的基本条件。

简介：搞市场经济必然伴随着国有企业的退出，这种退不是倒退的退，而是调整性退出，发展民营经济应该是市场经济的微观基础或者是方向。从经济学的角度来讲，今天如果再来论证国有企业的效益高，还是民营企业的效益高，已经不那么有必要了。经济学早就已经从效率的角度看明白我们应该怎么做，我们今天的国企改革，国资改革，为什么步履维艰？这不是一个单纯的经济学的问题，经济学的普通常识还不足以让我们理解其背后诸多障阻。

简介：摘要随着世界教育改革的发展，对新教师的专业成长提出了更高的要求,教师的专业化发展日趋重要。本文以新教师的教学能力为切入点，对教学能力的概念、构成以及新教师教学能力提升策略等文献资料进行收集整理，做一个简单阐述，并在此基础上，从内在驱动力出发，提出作为一名新教师的思考。

简介：摘要：针对小学语文“作文难教”的现象，广大教师不仅要用好教材，通过深挖课本资源，灵活运用课堂练笔，贯彻落实语文核心素养，还要注意降低写作门槛，调动学生的写作积极性。除此之外，发掘课外资源也至关重要，要促使学生更主动地积累语言素材，鼓励多种形式的写作呈现，帮助学生更有效地克服写作倦怠。

简介：在对我国11家重点工业企业进行实地调研的基础上,提出全面创新管理视角下的企业技术创新能力成长模型,包括用户拉动、开放创新、全面创新、人才激励4个模块。认为企业技术创新能力的提升来自于如下方面：将创新与市场需求紧密结合;建立产学研、上下游、国内外有效结合的合作创新网络;实现技术创新、管理创新与制度创新的有效互动;充分发挥人才的创新潜力。

简介：摘要幼儿期是培养孩子语言能力的最关键时期。作为幼儿教师要为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，综合运用各种教育手段和组织各种活动，抓住一切教育契机，耐心观察，积极引导，发展幼儿的语言能力。

简介：摘要：职业教育的关键任务是培养高等技术应用型专门人才，这些人才将成为生产、建设、管理和服务第一线的中坚力量。因此，建立符合职业教育发展要求的师资队伍非常重要，这将有助于加强职业院校建设、培养高技能人才和促进社会经济发展。在卓越职业院校的建设过程中，卓越教师的建设是关键所在。卓越教师是卓越教育教学质量的前提与保障，因此，卓越职业院校的教师队伍必须是高素质、高能力、高水平的。只有这样，职业院校才能够培养出优秀的高等技术应用型专门人才。

简介：摘要：卓越教师是职业院校高质量发展的基础条件。在职业教育的领域中，教师是最核心的资源。卓越的教师队伍是职业院校提高教育教学质量、促进学生综合素质提高的重要保障。因此，促进卓越教师成长、加强培养，可提高学校发展水平和教师综合能力。然而，职业院校存在教学观念落后、资源缺乏等问题，影响卓越教师成长和发展效果。为此，需要积极探索卓越教师成长的路径和方式，以提高职业院校教育教学质量。参加职业院校教学能力比赛可以成为教师教学能力提升、成长的重要途径和方式。在比赛中，教师可以通过与其他教师的交流和合作，了解行业前沿、学习新知识、掌握新技能。同时，比赛也可以激发教师的教学热情、提高教学能力和教学质量。

简介：摘要：在当前经济发展的背景下，职业教育的地位和作用越来越受到重视。为了适应职业教育的发展需求，必须建设“双师型”职教师资培养。这种培养模式旨在为教师提供更多的实践机会和与企业合作的工作经验，以提高其授课能力和职业素养。同时，创新实践教学体系也是提职业院校教师资复合能力的必要手段。这种体系应该包括实践教学、实验教学和项目式教学等多种方式，并注重理论与实践的结合。只有这样，才能使职业教育更加贴近实际需求，培养更多的高素质职业人才。

简介：摘要：就英语阅读能力的培养而言，教师越来越注重语言材料的输入，并对学生的阅读十分关注，希望从表达、积累等各方面入手，提升学生的英语语言能力。利用阅读练习提高学生的基础语言能力和英语思维，是有价值和可操作性的。英语阅读教学应当更具层次感，不但保证学生基本语言知识的练习，而且借助语篇赋予学生文化教学，使其在英语阅读的过程中提升能力。

简介：【摘要】情绪是幼儿适应外部环境的一种工具，当幼儿面临生活中的不同场景时，所展现出的情绪也会截然不同，同时，情绪更是体现幼儿认知水平的一个重要的衡量标准。一直以来，家长与教学工作者只会重视对儿童智育层面的培养，直到学生出现各种心理问题或情绪失控后，大家才意识到情绪管理的重要性，而在彼时解决问题就会更加费时费力。本文以许昌实验幼儿园为例，以采用绘本教学为主题，帮助幼儿提高情绪识别、表达、疏解等综合能力，旨在为国内一线幼儿教学工作提供参考。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学工作开展期间，作为重要的组成环节之一，阅读教学工作的合理开展有助于引导学生群体在学习期间合理实现对于自身阅读能力的充分培养，其对于小学生群体的全面成长至关重要。在本文中，笔者结合相关课题对于如何有效促进师生阅读能力提升机制进行了分析。在此期间，其针对影响相关机制构建效果的因素进行了探索与归纳，同时提出了相应的优化建议，希望为语文教学工作综合质量的优化奠定坚实的基础。

简介：摘要：作为初中数学教学的重要组成部分，学生的运算能力对于其数学学习和未来职业发展至关重要，当前的传统教学模式往往难以有效引导学生形成良好的运算能力，需要对初中数学教学进行深入的探究与反思。本文将从教学的重要性、有效的教学方法和具体的教学策略三个方面入手，对如何有效推进学生运算能力成长展开探讨，旨在为教师提供可行的指导与建议，帮助学生更好地掌握运算技能，培养其数学思维与创新能力。

简介：小时候快乐是简单的五彩的玻璃球清甜的雪糕旋转的木马以及一首首歌谣

简介：小勺还是走了。桔文每次想到这事就一阵阵地心痛。有时候，他觉得自己已经想明白了，但过一会儿又觉得自己想不明白。

简介：曹丕是一个活在街头的人。他经营的生意一面是悲琐的行径，一面是崇高的人性。生活在曹丕的世界里就这样充满矛盾和多样性。曹丕还在少年时代，曹丕的爸爸曹力大喜欢抬举老师，乡下的学生读书难免参差不齐，学得好坏多少要看个人造化。

简介：还是那个地点，还是那条街，回忆起来，今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级，每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退，哪有时间欣赏路边的风景？现在想起来总有点后悔：我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色？

简介：