简介:摘要本文结合自己这些年的教学实践,以语文教学中的语感训练作为论述对象,详尽阐述了语感培养的一些途径、方法,并强调语感训练要联系生活体验。在语文教学中,加强读语感的研讨及其实践,并让学生紧密结合自己的生活体验,这样长期坚持下去,一定能够提高学生的语言运用能力和语文素质。
简介:摘要舞蹈,是经过提炼加工的行为动作,动态直观地塑造舞蹈形象的一种艺术,是世界上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径,高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。
简介:摘要阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它不但可以培养学生的表达能力、识字能力,还可以为作文写作打下坚实基础。由此可见,培养小学生的语文阅读能力具有重要性、必要性和迫切性。而具体的方法则包括了为学生创建良好的学习情境、加强字句的训练、激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯以及教授正确的预习方法等。本文对小学语文教学中培养学生的阅读能力提出了一些方法,对当前工作具有重要的指导意义。
简介:摘要:音乐是情感表达的艺术。在高中阶段,学生的心理正处于不断变化的时期,容易产生各方面的问题。引导学生加强音乐学习,能够对学生进行良好的心理疏导,培养学生高尚的思想道德品质。同时,音乐学科还具有很强的人文性,学生在学习的过程中能够了解到很多的人文知识,不断丰富自身的文化修养。因此,在教学中,教师要重视学生对于音乐的学习,引导学生通过多种方式全面深入地感受音乐,探究音乐,帮助学生形成深厚的音乐素养。
简介:【摘要】读出语文味儿对提高语文素养极其重要。为了让阅读教学课堂彰显语文味儿,更好地促进学生语文素养的形成与提高,我从创设阅读情境,让学生主动学习、借读悟情、细读求异,读出语文味,培养学生语文素养之“感受力”“理解力”“思维力”,从而有效地提升学生阅读的成就感、自豪感和满足感,让学生爱上语文爱上阅读,养成良好的阅读习惯。