简介：校企合作是烹饪教育发展的必然趋势。本文对烹饪教育校企合作的必要性,即餐饮业的大发展、外部环境,主要包括国内政策的支持和国外的经验借鉴进行分析的基础上,提出了我国烹饪教育校企合作应积极探索＂政府主导、行业指导,校企联动、方案共定,资源共享、双元育人,企业为基地、员工是学生,教学做合一、产学研结合＂的校企合作办学模式。

简介：

简介：从总体上看,职业教育是我国教育事业中的薄弱环节,创新职业教育的培养模式,搞好职业教育是每个职业教育学校面临和积极探索的重大问题.校企合作是职业教育科学的、有效的培养模式.但目前,校企合作机制未能真正建立起来,需要国家、学校、企业的共同努力.

简介：国家重视职业教育发展，清晰设计了“产教融合、校企合作”的发展途径，明确未来很长一段时期职业教育要做什么样的事情。走产教融合、校企合作之路的关键在于构建有效的运行机制。这是当前校企合作存在诸多问题的核心所在，也是解决问题的根本途径。

简介：

简介：校企合作是“工学结合”人才培养模式的具体途径，主要有教学与技术合作两个方面，包括不同的操作模式。校企合作人才培养模式的实施，有赖于政府及行业的支持，同时校企双方必须提高认识，成立相关机构并建章立制。

简介：摘要院校企合作是当前高职高专教育改革实践的重要方向。本文从校企合作的内涵与校企合作的培养方式两个层面对2013年以前的有关校企合作的相关文献进行梳理、分析和综述。

简介：〔摘要〕职业教育具有明显的就业教育属性，这一属性与社会对人才需求的现实要求和人才培养的客观规律一起，决定着职业教育必须走“就业导向、校企合作”的人才培养之路，并要采取相应的策略和措施，包括校企合作，共同构建“双定向、双全程”就业教育服务体系；共同设立专业教学指导委员会，制定以培养职业能力为主线的人才培养方案；共同创设三段式实践教学体系，搞好实习实训基地建设；共同培养“双师型”教师队伍，编写以培养职业技能为主线的教材等。

简介：三、校企合作发展模式探讨,产学研结合的发展模式得到更多高校的实践,高校的功能不仅仅是传播知识、教育学生、科学研究发展

简介：探讨加快学校与企业构建现代职业教育体系的前沿热点问题：职业教育是否是为企业服务的？职业教育中学校扮演的是什么样的角色呢？校企合作在现代职业教育中是如何开展的？怎样才能使校企合作可持续发展起来呢？综上所问,所有的问题都可以总结出怎样才能使校企合作可持续发展？问题的根源在于怎样去合理处理企业和学校合作中取得哪些利益,这些利益能否可以给双方都带来实实在在的好处.我认为这是处理这一问题的关键所在.只有不断提高培养人才质量,为企业增加收益,校企合作才能可持续发展.

简介：台达亮相2016DCDHyperScale“微模块”打造最佳方案2016年12月8日，北京，全球电源管理与散热解决方案领导厂商台达，作为主要赞助商亮相全球知名数据中心峰会-2016DatacenterDynamicsHyperScale（以下简称“DCDHYperScale”）。

简介：摘要当前我国大力推行工学结合、校企合作人才培养模式，本文分析了合作现状和存在的主要问题，创新提出合作教育券方案，该方案内含了利益共享机制、互评机制和动力机制。

简介：摘要：校企合作是培养一线实用型技术人才的重要举措。 常见校企合作建设主要包括生产性实训基地建设、科研开发与技术合作、 劳动力市场资源三个方面。高职院校校企合作符合双方利益需求，也符合学生职业发展需要，这种校企“双赢”局面必将发展成为学校、企业、学生“三赢”模式。

简介：摘要：

简介：“校中厂”作为创新型的校企合作模式，使学校与企业利用各自的资源优势，通过合作实现共建、共享、共赢。通过对“校中厂”校企合作模式形成背景、内涵及特点进行分析，提出“校中厂”校企双方在开展师资培训、人才培养、企业员工入职培训以及技术合作等方面深度合作的有效途径。

简介：2012年,河南省职业教育校企合作促进委员会成立。2013年以来,河南省分3批相继成立了25个行业职业教育校企合作指导委员会,即行指委,以加强行业指导,推动我省职业教育校企合作走向深入。为什么要行业来指导职业教育校企合作？首先,行业主管部门具有专业权威和管理职能。专业权威表现在其具有信息、人才和技术等方面的资源优势。同时,大部分行业主管部门是本行业相关标准和规范的制定者,具有一定的管理职能。在推动行业发展的过程中,行业主管部门能够调配市场资源,提供有关服务,协调各类关系,

简介：摘要：在我国，校企合作模式在高职院校被应用得十分广泛。但是，需要注意的是，在实际的应用过程中还是存在不少问题的，这是因为大多数学校的校企合作模式是对澳大利亚、德国等这些国外优秀经验的借鉴，没能结合我国独有的特色和市场行业发展来进行办学形式上的创新，这样就使得高职院校所培养的人才是无法满足现阶段社会需求的。本文主要阐述了校企合作的必要性和意义，并阐述了校企合作的内容及理念，进一步提出了校企合作新模式的探究与实践意义，以期为我国高职院校的可持续发展作出一定贡献。

简介：摘要在我国快速发展的过程中，基于校企合作本身及相关主体的分析，对校企合作内涵进行了阐释，并把校企合作的动力源分解为由学校、企业组成的内生性方面和由政府、市场构成成的外源性方面。内生性动力不足与外源性动力缺失是目前校企合作难以良性发展的重要缘由。为此，提出从重构校企合作理念、搭建信息沟通平台、建设校企合作实践基地、提高学校服务能力等方面强化内生性动力，从完善基于市场调节的政府介入方式方面提升外源性动力，进而促进校企合作朝着深入、持久的方向发展。

简介：摘要：在当前经济和科技高速发展背景下，校企合作的形式得到不断发展和创新。在新增的跨境电商专业建设中，政府推动，行业、企业和学校多方参与，以服务地方经济、校企互利共赢为基础的校企合作形式成为企业和学校发展的迫切需要。建立资源共享和互信机制，是实现长期有效合作、多方共赢的有效途径。

简介：摘要本文主要对中等职业学校汽修专业建设过程中所涉及的专业建设与校企合作的关系，从以下几个问题进行了研究校企合作方式、专业培养目标、一体化教师团队建设、实训基地的建设及课程改革。