简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：小编的话:在本期"太空课堂"栏目中,航天员刘旺叔叔将为大家讲解有关宇宙和星空的知识,快来一起听课吧!西藏自治区阿里地区噶尔县孔繁森小学六(2)班的扎西群宗同学问:"太空中有没有白天和黑夜,有没有满天的繁星?宇宙是什么颜色的?"刘旺叔叔的回答:扎西群宗同学,你好!宇宙飞船的轨道高度在400千米左右,在太空约每90分钟绕地球一圈,其中约50分钟在阳照区,即"白天",可以看到非常耀眼的太阳和蓝色的地球,还有深

简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：小编的话:近期,为庆祝首个"中国航天日",神舟九号航天员刘旺叔叔在首都师大附中的讲座中,为同学们讲解了"人在太空"的很多趣闻。一起来听听吧!学生问:刘旺叔叔您好!我的问题是,您从神舟九号返回舱出舱的时候

简介：化归方法是我们解决许多问题的一种常用方法,在数学的方法论中它更是一种基本的方法之一.匈牙利著名数学家路莎*波得(RozarPeter)在其名著中曾指出:"数学家们往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直到把它转变成能够得到解决的问题."路莎*彼得在这里说的就是化归方法.而在我们的数学教育中,化归方法是更是解决问题的一种重要的方法和手段.

简介：世界范围的军事竞争，实质上是科学技术的竞争和指战员素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际军事竞争中处于战略主动地位。这是因为随着世界科学技术迅猛发展，社会进入信息化时代，信息化社会很重要一个特点是定量化和定量思维。定量化和定量思维的基础语言和工具是数学。不仅如此，一旦计算机被广泛应用，数学将是一种通用技术，

简介：数学是思维科学，如何把握学员认知水平、提高数学教学质量是当前武警院校数学教学中急需解决的一个问题。本文结合教学实践，就如何纠正以往教学中的偏差进行科学合理地教学作了探讨。

简介：根据高中数学知识特点及学习方法，在数学概念、公式、定理等的教学中利用形象记忆，有助于学生正确理解基本概念，掌握公式和定理，并且可以培养学生的学习兴趣，提高数学学习的能力。在数学教学中利用形象记忆，也要注意使用方法和范围。

简介：历史教学中最佳教学情境的创设,在创设历史情境中,通过开展创设历史情境教学实践

简介：培养学生的知识迁移能力教会学生如何学习,对学生创新意识的培养,提出问题是学生思维活动的开始

简介：这就要求我们教师在教学过程中要让学生储备大量的历史知识,历史知识的学习是发展历史学科能力的条件,学生在历史学习中的方法

简介：教学反思对于一个教师的成长,历史教学反思就是历史教师把自己的教学实践作为认识对象,此种对话教学对于农村的学生很适用

简介：为了适应教学信息化建设的发展和新军事变革的需要，课堂教学观念正在发生着深刻的变化。以“灌输式”、“讲授式”为主的教学，逐步向互动式教学转变。互动式课堂教学是一门博大精深的艺术，而教员与学员之间良好的互动与交流是课堂教学的最高境界。离开了它，水平再高的教员，任何高明的教学方法，都不可能产生好的教学效果。武警指挥学院担负着为武警部队培养“会组织指挥，通部队建设，

简介：1.引言变换方法是一种特殊的化归方法,是一种常用的数学方法,它是"问题解决"的一种重要手段和方法.

简介：以贴近学生真实生活、培养学生人文精神,引导学生处理信息为背景,考查学生数学应用意识与创新意识,促进学生观察、分析现实社会,体会数学与自然及人类社会的密切联系.解这类问题需要学生在陌生的情景中去理解和分析出的有关问题,并舍去与数学无关的因素,通过抽象转化成相应的数学问题求解.

简介：九年级化学作为起始学科,在进行教学时存在许多困难,而＂内初班＂学生的学情与本地学生不同,教学难度更大,存在师生交流不畅、学生的理解偏差、生活习惯差异以及缺乏课外教学素材等问题。因此,需在深入了解学情和以上问题的基础上,逐一攻破知识较为抽象、语言理解困难、生活经验有差异等教学难点,通过建立深厚的师生感情、提高学生学习化学的信心、加强化学用语的练习、强调易错、易混淆知识点等方式,达到切实提高学生化学学习能力的目的。

简介：兵团初中政治、历史教师队伍整体呈现出高学历与低职称、低水平、低素质的相互矛盾的特点，已不能适应2l世纪社会和教育的发展对教师的要求。其中毕业于师范院校教师比例很小，很多教师专业不对口，学非所用，“一师多能”的现象较为突出。文章从政史教师的学习需求和工作心态的调查分析入手提出：开展兵团政史教师继续教育应遵循针对性、实用性、灵活性、多样性、师范性和周期性的原则；构建适合兵团实际和学科特点的继续教育的课程体系，应遵循整体性与个体性兼顾、连续性与阶段性结合、实效性与先进性统一、灵活性与统一性并重、层次性和多样性统一的原则；完善培训模式、加强师资队伍建设等建议。旨在为兵团深入开展教师继续教育提供科学的依据。

简介：运用历史地理观念,２．运用历史地理观念,就可以使学生概括了解中国共产党在各个历史时期的革命斗争和领导全国人民走向胜利的过程和特点

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,教师就前面给学生的思考题向学生提问检查阅读的初步效果