简介:摘要行程问题题型复杂且类型多,更是小学数学教学的重难点。如果教师在教学中依旧运用传统解题思路则无法较好地调动学生参与学习积极性,因而需要教师从多方面优化行程问题教学,引导学生积极探究知识,提高教学效率。
简介:摘要:小学数学问题有很多种类型,不同的问题类型有不同的解决方法,本文利用“数学画”中“线段图”,以行程问题为例,论述了行程问题的相关概述、行程问题在小学数学人教版教科书上的应用以及提出教学行程问题的教学建议。
简介:摘要教学是教师“教”与“学”有机结合、不断发展的过程,它具有复杂性、长期性和创造性的特点。新课程理念号召我们每一位要做学习型、成长型和研究型的教师,这就意味着作为初中英语教师,除了加强教育理论知识学习提高之外,更要对自己的教学行为不断进行反思,才能与时俱进。在科技飞速发展的今天,我们只有认真地反思教学行为与实践,才能不断地发现问题、分析问题、解决问题,才能更有效地提升教师的综合素质。