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简介：摘要拓展写作思路是拓宽选材之道、发展谋篇布局能力之路，它能有效促进学生自主习作。本文根据经验，谈一谈如何拓展思路、促进学生自主习作。

简介：起步于上世纪50年代的中国汽车工业,发展于上世纪80年代，目前已形成自主、合资、进口三种品牌体系,并在中国加入WTO后经历了近10年的飞速增长。

简介：摘要课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。

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简介：摘要探究质疑就是变被动接受为主动探索，是培养学生自主学习和合作探究能力的有效途径。在语文教学中，教师要善于引导学生从文章的标题上质疑，整体感知课文内容，深入研析关键语句，品味揣摩语言，发展学生的探索精神和创新能力，有效地提高语文教学的质量。

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简介：学习挫折会使新生遭遇焦虑、冷漠、抑郁等负面心理情绪，重则出现攻击行为。高校要积极正视大学新生的学习挫折，结合大学新生的学习生活实际，通过强化社会责任意识、激发学习动机、制定大学生涯规划、明确学习目标、提高自身认知水平、合理挫折归因、掌握科学学习方法、培养自主学习能力等策略，有效引导新生克服学习上的挫折心理，保持积极向上的学习状态。

简介：摘要如今，探究学习成了实施素质教育以来提得最响亮的一个词，因为这是培养学生在学习过程中自我学习掌握知识的科学技能。如何进行科学探究是科学教学不断追求立新方法的问题。本文以自己教学中的实践经验谈谈农村小学在科学教学过程中进行的探究体会激发兴趣、实际启发、引导学生进行科学的探究学习。

简介：近年来．桂林市叠彩区检察院在查办职务犯罪的过程中，不断引入信息化技术，一是建立技术与侦查联动信息工作领导机制，二是不断强化侦查人员的信息技术与处理分析能力，三是创建侦查信息数据库及各类技术服务平台。四是全面提升侦查人员的信息技术水平。

简介：摘要目的探讨超声引导下穿刺利用硬化剂治疗腱鞘囊肿的疗效。方法回顾性总结我院自2011年至2015年在我科进行腱鞘囊肿硬化治疗病例共计75人75例。结果75例均获得成功治疗，随访2～6月，1例失访，72例治愈，2例经2次治疗后治愈。结论超声引导下治疗腱鞘囊肿安全简便，疗效肯定。

简介：在现阶段的小学数学教学之中,有很多看似相近的知识点,其中往往存在很大差别,然而由于小学生对于知识的认知程度不足,致使其在学习中对于一些知识点的认知不完善,从而学习效果难以有所保障.这就需要教师在教学之中合理地使用对比教学法,让学生更加深刻地认知到数学知识点之间的差异,进而提升学习效率.在此背景下,文章主要介绍了在小学数学教学中使用对比教学对于引导学生寻找数学学习捷径的效果.

简介：摘要某项目地下一层建筑面积约77000m?，大体积混凝土浇筑而未设置变形缝，仅仅采用采用引导缝和后浇带相结合的做法，较成功的解决了地下室挡土墙裂缝的问题。

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简介：问题是课堂教学的一个重要组成部分,问题源于情境,物理问题情境是学生发现问题、提出问题的起点,是学生思维发展的动力,也是师生互动交流的平台。通过众多的教学实例,提出一些物理问题情境创设的途径,引导学生进行有效的学习探究。

简介：摘要升入高中，往往有很多同学不能适应数学学习，对数学怀有恐惧感。高一阶段反映高中数学难学、学起来吃力的学生不在少数；学得似懂非懂、不能消化的学生大有人在；在小学、初中阶段数学成绩优异，进入高中后成绩不理想的学生，也不乏其数。以前游刃有余、引以为豪的数学，一下子变成了拦路老虎，形成较大落差。课堂上跟不上教师的进度，课后达不到自己的期望，种种的不适应严重打击了学生对数学学习的自信心和积极性。如不及时加以引导，也许会造成学生学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一生。因此，高一数学教师应特别关注初、高中数学教学的衔接。

简介：摘要目的探讨CT引导下胸部穿刺的临床应用及操作技巧。材料与方法选取在进修期间武警四川总队医院2011年至2015年12月31日480例CT引导下胸部穿刺活检患者，总结操作技巧、穿刺结果，探讨并发症的原因及处理。结果480例患者穿刺全部成功，其中肺部原发肿瘤260例（均为恶性）、转移瘤24例，慢性炎症128例，结核72例，尘肺28例，恶性胸腺瘤12例，胸膜间皮瘤12例，神经纤维瘤8例，12例疑为淋巴瘤，术后出现气胸的100例，出血72例，晕厥12例，胸痛伴大量胸水8剧烈腹痛8例。结论CT引导下胸部穿刺操作简便敏感性及特性高，临床价值大，值得推广。

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简介：摘要在课堂教学中,针对教学内容创设问题情境,可以激发学生的学习兴趣,引导学生积极思维,主动参与解决问题的学习过程,从而培养学生的学习能力、探索能力、实践能力、创新能力,这是主体性教学和学生主动学习的具体体现。