简介: 【摘要】在初中生物实际教学中,生物教材不能作为唯一的教学资源,教师要放大眼界,积极开发生物课程资源,将生活素材、教学设备等一切可以辅助教学的资源利用起来。同时老师还要在课堂教学中充分利用到,从而培养学生实践动手能力以及观察力。本文就以初中生物课堂资源开发与利用为大家作出介绍。
简介:摘要:随着教育改革的不断深入与发展,体育教学工作也是越来越重要了。教师在组织体育活动时,要把拓展游戏这一部分内容运用到体育与健康课程中去,以确保体育课程的顺利开展。拓展游戏是一种更加注重体验的游戏,可以很好的锻炼学生的意志力还有团队协作能力。所以就关于在初中体育与健康课程中开展拓展游戏,进行几点具有可行性的分析。
简介:摘要: 随着我国信息技术的飞速发展, 信息技术 课程在 初 中就已经开设了,但是学生的计算机技能仍然有限。 信息技术 课程的目的是为学生提供信息、信息传递、信息处理和信息应用,以解决问题,促进学生知识、技能和情感的全面发展。信息技术 课程 教学方法 主要是 教师应了解学生的实际情况,在信息技术教学中实施分层教学;以 游戏 为基础的学习,以改善学生的研究和合作学习;有必要利用学生游戏的性质来执行教学方法,并向游戏中添加教学内容,以便学生能够在游戏中学习知识,从而从本教程中获得最佳效果。在课堂上,我们需要以学生为中心,激发学生的学习热情,培养学生,积极研究,提高学生的操作水平,才能实现有效的教学。
简介:摘要:数学课堂是学生学习知识的场所,是学生的思维自由飞扬的场所,数学课堂本应充斥学生质疑的火花和创新的灵感。本文从现阶段初中数学教学中学生的提问现状着手,对如何有效培养学生主动提问的能力提出了笔者的一些看法,旨在为学生问题意识的激发和培养提供一个解决的方法和途径。