简介：摘要目的探讨循证护理在急性心肌梗死后心律失常患者中的护理效果，研究分析循证护理方法。方法选取我院2016年3月—2017年9月的50例急性心肌梗死后心律失常患者进行本次护理研究，随机分为观察组和对照组两组，每组各25例。对照组患者给予常规护理，观察组急性心肌梗死患者给予循证护理，对比分析两组患者的护理情况。结果对照组急性心肌梗死后心律失常并发症的发病率为45.13％，患者平均住院时间为（9.03±4.01），患者整体护理满意度为75.14％；观察组急性心肌梗死后心律失常并发症的发病率为9.13％，患者平均住院时间为（7.03±3.11），患者整体护理满意度为95.25％，经对比两组患者的护理效果有较为明显的差异，有统计学意义（P<0.05）。结论对急性心肌梗死后心律失常患者采取循证护理的方法，能够提升患者恢复速度，减少心律失常的复发几率，提高患者的护理满意度，具有临床护理推广意义。

简介：摘要目的观察心理护理干预在福利院老年高血压患者中的运用效果。方法选择常州市福利院住院老年原发性高血压患者40例，按数字表法随机分为研究组与对照组，每组各20例。两组患者予以常规的降压治疗与常规护理，研究组在上述基础之上给予心理护理干预。观察干预前与干预8周后两组老年患者焦虑（SAS）、抑郁（SDS）、血压变化情况。结果研究组老年患者干预后SAS、SDS总评分均明显低于同期对照组以及同组干预前，差异均有统计学意义（P<0.05）；研究组老年患者干预后收缩压、舒张压水平明显低于对照组（P<0.05）。结论对福利院老年高血压患者实施心理护理干预，可明显改善老年患者的心理状况，有利于血压控制。

简介：摘要目的探讨肺癌患者中运用心理护理干预对改善患者不良情绪的效果。方法研究分析我院2015年4月至2016年8月期间随机抽取的80例肺癌患者，依据不同护理方法分为对照组与观察组各40例，对照组运用常规护理，观察组在对照组基础上添加心理护理干预，分析护理后的患者情绪状态差异。结果在焦虑、抑郁评分上，观察组显著低于对照组，两组对比差异具有统计学意义，P<0.05；在护理满意率上，观察组97.5%显著高于对照组75%，两组对比差异具有统计学意义，P<0.05。结论肺癌患者中运用心理护理干预对改善患者不良情绪具有较好的辅助作用，提升患者护理满意度，有助于和谐护患关系的构建。

简介：摘要目的将品管圈活动应用于神经内科老年住院患者跌倒的预防中，观察品管圈活动在神经内科住院患者跌倒发生率中的作用。方法成立品管圈，以“降低神经内科住院患者跌倒发生率”为活动主题，进行现状把握、调查分析、目标设定、对策实施与指导。结果开展品管圈活动后，神经内科住院患者跌倒发生率由活动前的0.55‰降至0.10‰，目标达成率160%。结论品管圈活动能有效降低神经内科老年患者跌倒发生率，值得在临床推广。

简介：摘要目的探究分析系统健康教育对慢性支气管炎的护理效果，从而更好地指导临床护理工作。方法根据住院床号奇偶性将60例慢性支气管炎患者划分为研究组和对照组，对照组给予呼吸科常规护理，研究组在对照组基础上实施系统健康教育，对比分析两组护理效果。结果研究组临床症状改善情况明显优于对照组，且并发症发生率、复发率低于对照组，两组数据对比差异显著（P＜0.05）。结论系统健康教育对于慢性支气管炎患者而言，临床效果显著，能够有效改善临床症状，降低并发症发生率和复发率，值得临床广泛应用。

简介：摘要目的分析小儿腹泻运用精细护理的效果。方法选取自2015年的3月-2016年的10月在我院接受过治疗的75例腹泻患儿，按照随机次序分为观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组实施精细护理，对比两组的护理效果。结果观察组患儿与对照组相比止泻时间、住院时间均更低；观察组与对照组相比对护理工作的满意度更高，两组对比存在明显差异，P＞0.05。结论小儿腹泻运用精细护理可确保各项护理服务落实到位，提升治疗效果，促进患儿的治疗时间缩短。

简介：摘要目的分析将临床路径应用到消化内科护理代教中的效果。方法选择2015年6月至2016年3月到我院消化内科实习的护生60名为研究对象，随机分为观察与对照两组，各30例，在带教过程中，观察组应用临床路径，对照组应用传统带教方法，对两组带教效果进行分析。结果观察组理论成绩与实践操作成绩均明显比对照组高，观察组带教满意度为96.7%,明显比对照组的80%高，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科护理带教中应用临床路径能够实现良好的带教效果，使学生护理理论知识、护理操作技能得到有效提升。

简介：摘要目的研究社区康复训练运用于卒中偏瘫患者训练中对其QOLI评分、Barthel指数的影响。方法选取2014年6月-2015年12月的100例卒中偏瘫患者为研究对象，将其随机分为观察与对照两组，在患者出院之后，对照组患者接受常规康复护理，观察组进行专项康复训练，对比两组效果。结果观察组的QOLI量表评分与Bathel评分显著高于对照组。结论社区康复训练运用于卒中偏瘫患者训练中的效果显著，在临床上值得广泛推广。

简介：摘要目的对锥颅穿刺术和开颅手术治疗脑出血的临床效果进行分析。方法选取2018年1月—2018年3月在我院收治的脑卒中患者90例，随机分为2组（每组各45例），其中观察组患者给予锥颅穿刺术，对照组患者给予开颅术，对比分析2组患者手术前后神经功能损伤评分、治疗效果、手术时间及住院时间。结果观察组患者神经功能损伤评分较术前明显改善，且优于对照组（P＜0.05）；观察组患者手术时间及住院时间明显优于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论颅穿刺术对于脑出血的治疗可避免开颅过程中对脑组织的损伤，减少了术后并发症，且手术操作较开颅术简便、定位准确、用时短，可显著提升患者术后生活治疗，促进患者康复，适合临床推广。

简介：摘要目的研究将西药、微波联合应用到带状孢疹后遗神经痛患者治疗中的效果。方法选择2015年5月～2016年5月期间我院接收治疗的带状孢疹后遗神经痛患者70例为研究对象，随机分为观察与对照两组，各35例，联合应用西药及微波对观察组进行治疗，对照组单独给予西药治疗，对两组治疗效果进行分析。结果观察组治疗总有效率为97.1%，明显较对照组80%高，差异具备统计学方面的意义（P＜0.05）。结论将西药与微波联合起来应用到带状孢疹后遗神经痛治疗中可实现良好的临床效果，使患者疼痛得以有效缓解，具有进一步推广应用的价值。

简介：摘要目的探讨人性化护理在心内科监护病房危重症患者中的运用价值。方法收集我院心内科监护病房的危重症患者，分为研究组和对照组。两组基础护理相同，研究组加用人性化护理。对比两组护理前后抑郁情绪评分；两组每日睡眠时间及住院期间对护士护理满意度。结果研究组和对照组护理前抑郁情绪评分比较无差异（P>0.05）;护理后，研究组抑郁情绪评分明显低于对照组，比较有差异（P<0.05）；研究组每日睡眠时间及住院期间对护士护理满意度明显优于对照组，比较有差异（P<0.05）。结论人性化护理可以改善心内科监护病房危重症患者的不良情绪，改善睡眠，提高护理质量。

简介：摘要目的观察强化式健康教育在首发精神分裂症患者中的运用效果观察。方法选择我院精神科收治的首发精神分裂症患者42例，随机分成对照组与观察组各21例，对照组给予常规健康教育，观察组给予强化式健康教育。观察两组护理前及护理后精神病症状（BPRS）、自知力与治疗态度（ITAQ）以及用药依从性情况。结果观察组患者护理后ITAQ量表总分、用药依从性较对照组有明显提高（P<0.05）。结论对首发精神分裂症患者实施强化式健康教育，可明显提高患者的自知力与治疗态度，提高患者服药物依从性，对控制精神病病情、降低疾病复发率具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨对糖尿病酮症酸中毒患者行综合护理干预的效果。方法将45例研究对象随机分成观察组（23例）与对照组（22例），两组均给予患者对症药物治疗，对照组在治疗基础上给予常规护理，观察组给予综合护理，观察两组干预效果。结果观察组患者血糖恢复正常、尿酮体转阴及酸中毒纠正等时间指标均比对照组短（P<0.05）。结论针对糖尿病酮症酸中毒患者，给予患者行综合护理干预，可促进患者康复，值得推广。

简介：摘要目的探讨全方位护理干预在无抽搐电休克治疗中的应用效果。方法选取我院2017年1月—2017年12月收治的300接受无抽搐电休克治疗的精神疾病患者资料进行研究；根据双盲法将患者分为观察组和对照组，每组150例；对照组实施常规护理，观察组实施全方位护理干预，比较两组的依从率及护理满意率。结果资料统计显示，两组患者均完成治疗并取得满意的疗效；观察组依从率95.33%（143/150），对照组依从率84.00%（126/150），两数据组间对比有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的满意率为98.00%（147/150），对照组满意率78.67%（118/150），两数据组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论在无抽搐电休克治疗中配合实施全方位护理干预可提升患者的治疗依从性并推动和谐护患关系的建立。

简介：摘要目的探讨情绪干预护理在精神分裂症病人约束性保护中的运用效果。方法选择2018年1月—2018年12月在我院精神卫生中心治疗并接受约束性保护的精神分裂症病人60例，采用数字表法随机分为干预组与对照组各30例，两组均给予常规护理，干预组在约束性保护过程中实施情绪干预护理。观察两组干预前后阴性症状评分（SANS）、约束性保护持续时间。结果干预组在约束性保护后SANS评分明显低于同组干预前、干预后对照组（P<0.05）；干预组病人首次约束性保护时间为（5.63±3.18）h，对照组为（9.45±4.22）h，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在精神分裂症病人约束性保护过程中实施情绪干预护理，可有效改善阴性症状，减少约束时间。

简介：摘要目的探讨临床真实情景模拟自制视频综合教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法对照组2013级学生采用传统教学法，试验组2014级学生采用临床真实情景模拟自制视频综合教学法。分析两组教学后的理论考核成绩和对情景模拟视频综合教学法的问卷调查。结果试验组在理论成绩和活跃课堂气氛、学习兴趣、分析和解决问题的能力、对知识的深刻理解度以及理论和实践的结合能力明显优于对照组。结论采用临床真实情景模拟自制视频综合教学法，有效的提高了《内科护理学》本科生的教学质量，值得在高校教学上推广使用。

简介：摘要临床神经外科是外科学的重要课题之一。临床神经外科教学对神经科人才的培养和神经外科临床水平的提高具有重要意义。基于案例分析的教学模式，通过多种教学方法，理论知识和临床实践，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的临床思维和临床救治能力，提高神经外科临床教学质量。本文结合多年教学经验，介绍了案例分析法在临床神经外科教学中的优缺点，可供临床神经外科教学参考。

简介：摘要目的通过优质护理在基层医院临床护理中的应用，提高基层医院的护理质量及病人的满意度。方法组织学习，强化对优质护理工程的认识；充实人力资源；优化护理工作制度及流程；提倡人性化服务。结果顺利推行APN排班及小组责任包干制护理，陪护率下降29%，全面实行有陪不护，病人满意度达98%，护士满意度上升为96.3%，医生满意度为94%，护理不良事件发生率下降18%，一年护理零投诉。结论在基层医院开展优质护理服务，有利于提高基层医院护理质量和“三方”满意度。

简介：摘要目的分析运用PDCA循环法在护理质量持续改进中的实际应用效果。方法选取老年科护理工作人员和10名，分析将PDCA循环管理法应用到护理质量持续改进工作中的效果。结果PDCA循环管理法实施后，病区管理、基础护理、特一级护理、急救物品管理、护理文件书写、感染管理、护理安全管理等各项指标均较PDCA循环管理法开展前有所提高，与实施前比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论合理使用PDCA循环管理法，可使护理质量持续提高，在提高医院的护理质量同时，还可提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的总结优质护理服务在导医台中的实践运用体会。方法挖掘优质护理服务内涵，提高护理人员自身素质，规范导医台护士的服务质量，对改善人民群众就医感受、提高患者满意度具有重要意义。结果通过开展优质护理服务，激发了导医台护士工作热情，服务的质量成为患者衡量医院医疗质量的重要指标。