简介：摘要本文对高中数学不等式恒成立问题中的参数求解策略作了分析。

简介：随着义务教育均衡发展工作的不断推进和我省义务教育学校标准化建设验收工作的全面实施，借助“农村远程教育工程”，广大农村中小学校逐步将多媒体技术应用于教学中。但不少农村中小学校多媒体技术在配置和使用与管理方面存在一定的问题。

简介：摘要语文教学中，学生是学习的主体，学生学习方式的转变必须关注学生的个体差异和不同的学习特点，要充分调动学生的积极性和求知欲，倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生转变学习方式，改变传统的课堂教学结构，以促成良好的教与学的新模式，让学生在乐学、愿学中掌握学习方式，自主求知，主动发展。

简介：<正>一、"随堂练字"存在的问题简析1.随堂练字意识不强,认识有所偏差。许多教师"随堂练字"的意识淡薄,"10分钟随堂练字"不能得到很好的落实。2.环节安排单一化。大多数教师习惯于在课堂教学的最后环节预留几分钟集中进行写字教学,有机结合课文的学习进行写字指导并不多见。3.指导模式刻板、机械。写字教学指导模式刻板、机械。通常模式是"出示例字——提示要点——教师示范——学生描摹、

简介：情景教学法指的是教师在讲课过程时有目的地引入或创设生动具体场景，帮助学生掌握学习内容，并且让学生的身心健康得以全面发展的教学措施。该方法具有教学的创造性、思维开放性、问题情境性以及能潜移默化影响学生的特征。但是，目前情景教学中仍存在不少问题，在文章中主要对语文教学课堂中运用情景教学应注意的问题以及应对的措施进行探究。

简介：摘要目的对普外科患者术后切口愈合不良问题的原因与应对策略进行讨论。方法以我院2012年1月~12月的600例患者作为分析对象，采用回顾性分析的方式对患者病历资料中的相关内容进行整理和分析。结果本次研究所涉及的600例患者中，共有18例出现了术后切口愈合不良的问题，占总数的3%，其中，9例为脂肪液化，6例为切口感染，3例为切口裂开。问题的诱发因素较多，因此将术后切口愈合不良问题判定为不同因素共同作用的结果。在经过相应的处理后，18例患者切口愈合情况良好。结论医护人员应当进一步提升手术过程中的默契度，在了解切口愈合不良问题诱发因素的基础上采取针对性的预防措施，从而更好的实现降低术后切口愈合不良问题的发生率，促进患者早日康复的工作目标。

简介：摘要随着英语教育在我国各阶段教学中的普及，在对其教学目标进行设计的过程中，通常会遇到各种各样的问题，甚至偏离了课程的总体目标及其基本理念。大量的教学实践表明，在对新形势下的英语教学的目标进行设计的过程中一定要遵循下列原则，即分层设置原则、学生为教学主体原则、可检测原则以及可操作原则。只有这样做方可让英语在教学过程中所设置的教学目标能够充分发挥其教学指导作用。

简介：摘要教学技能是教师的基本功，它体现了一名教师的专业知识水平及教学能力。研究影响培训教师技能提升的主要因素，对提高培训教师业务水平，引导同行业教师以及提高培训效果有着一定的意义。对于炼油化工企业培训教师而言，大体可以分为两类一类为专职培训教师，另外一类为兼职教师。本文将结合这两类培训教师，分别阐述技能提升方面需解决的重点问题及应对策略。

简介：中小企业在中国的国民经济发展中起着重要的作用，中小企业内部控制制度是否健全又直接制约着中小企业的发展。健全的企业内部控制制度对于规范中小企业的内部管理，促进中小企业经济效益的提高起着积极的作用。目前中小企业普遍存在组织机构不健全、缺乏专业风险评估系统、风险控制活动薄弱、信息传递不及时、监督机制不健全等诸多问题，要完善中小企业内部控制，必须建立完善的组织机构、有效的风险评估系统、畅通的信息传递系统．并强化风险控制和内部监督机制，以保证中小企业健康发展。

简介：摘要众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生了厌倦心理。教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。本文从情境教学与提出问题两方面为小学数学教学提供了策略以供参考。

简介：高中数学是一门基础性的知识学科，以培养学生良好学习技能以及数学品质为主要目标任务的学科教学活动．学习能力培养，历来是学科教学活动的出发点和落脚点，许多教育大家和教学名家提出了具有系统性、理论性以及指导性的教学论断和策略方法．其中，问题性教学策略，成为学生学习能力有效锻炼和培养的重要方式之一．教育学认为，问题性教学，顾名思义，就是以问题案例为载体，引导和指导学生开展探究、思考、分析、解答等活动，将学习能力锻炼和培养渗透到整个问题教学活动过程的策略方法．加之，新实施的高中数学课程改革纲要中对高中生学习技能及品质的培养提出了具体要求，

简介：著名教育家陶行知先生在一首诗中曾说：“发明千千万，起点是一问．智在问得巧，愚者问得笨．”爱因斯坦也曾说过：“发现问题可能要比问题得到解答更为重要．解答可能仅仅是逻辑或实验问题，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去考虑老问题，则要求创造性的想象，而且标志着科学的真正进步．”可见，强化问题意识，是培养创新能力的关键之一．如何使学生保持强烈的好奇心和积极探索精神，应该成为教学研究和改革的一个切入点．

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简介：随着经济全球化的不断发展，英语在日常生活中的作用越来越大，学校也越来越注重英语方面的教学，如何使学生更好地掌握英语，是高中学生和教师面临的问题。掌握词汇是学习英语的最基本途径，学生掌握词汇的多少直接影响学生的语言表达能力。本文主要分析高中英语词汇教学过程中存在的问题及其改进措施，旨在提高学生的学习效率。

简介：高校图书馆是高校师生共同学习进步的媒介，当前网络信息的普及，使得高校图书馆的建设虽然得到了重视和加强，但图书馆发展过程中依然存在各种问题。本文把连云港市高校图书馆调研的数据作为依据，对高校图书馆建设存在问题，未来发展策略进行了分析，从而给教育主管机构、学校领导和图书馆工作者有一定的借鉴。

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简介：Presentation是国外课堂教学中普遍采用的教学措施。如今，Presentation已经在大学英语课堂上得到有效使用并达成既定的教学效果。经研究证明，Presentation是一个包含多种语言能力的综合性活动，可以提升学生的语言应用能力和交际能力。本文侧重研究了大学英语教学中关于Presentation存在的问题及解决策略。