首页 > 《中国校外教育：中旬》 > 2017年6期 > 谈小学数学教学如何回归生活

谈小学数学教学如何回归生活

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要数学源于生活,服务于生活。脱离生活的数学学习,只能成为机械而繁重的理论灌输,教学枯燥沉闷,学生消极怠慢。而只有扎根于生活的沃土,数学教学才能焕发生机与活力,实现学生的快乐学习与主动探究。

DOI pj0kz7nx4y/1746651

作者黄燕飞

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2017年6期

关键词数学生活教学情境实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓付章. 试谈如何使小学数学课堂回归生活.教育学,2010-11.
2李青霞. 谈小学语文阅读教学如何回归生活.教育学,2022-05.
3李庆庆. 谈小学语文阅读教学如何回归生活.,2022-06.
4郭双萍. 谈如何让小学思想品德教学回归生活.教育学,2017-02.
5冯爽. 谈小学数学教学如何走入生活.课程与教学论,2016-09.
6杨坤海. 如何让小学数学课堂回归生活.教育学,2012-05.
7裴国夫. 浅谈小学数学教学回归生活.中国文学,2016-11.
8宋学琴. 回归生活搞好小学数学教学.教育学,2011-08.
9李月恒. 论小学品德与生活教学如何回归生活.教育学,2022-05.
10李红伟. 谈谈如何让小学数学课堂回归生活.教育学,2012-04.

来源期刊

中国校外教育：中旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学生活教学情境实践

返回顶部