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凝聚家校合力，促进学生个性化发展

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摘要新课程改革更加尊重学生的差异性，提倡个性化教学，使他们发挥特长和智能优势，走一条适合自己的成功道路。

DOI 34gvxxr049/1947131

作者张琳珠

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2016年10期

关键词家校合力个性化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：C

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