首页 > 《教学与研究》 > 2020年24期 > 浅析六年级道德与法制生活化教学策略

浅析六年级道德与法制生活化教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学道德与法治是与生活息息相关的一门学科，这门学科中的许多素材都取自于生活，所以说道德与法治生活化教学也成为了这一学科的教学目标以及教学重点。在这门学科的教学过程中，老师不仅要引导学生学习一些与道德与法治相关的基础知识，同时也应该让学生们将所学的知识合理的运用到生活当中，解决一些生活中的实际问题，增强自身的实践能力，在实践中印证理论知识。因此本篇文章将浅谈我国小学六年级道德与法治生活化教学的具体策略分析，力求能更好的促进这一学科的教学。

DOI 34gomp18d9/4998579

作者王春元

机构地区湖北省枣阳市新市镇肖庄小学 441204

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词六年级道德与法治生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）