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构建小学数学兴趣课堂的策略研究

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摘要摘要：伴随着新课程的改革，素质教育的提出，小学数学教师在教学过程中应着重培养学生的学习兴趣，引发学生对数学教学内容的关注，激发学生的学习热情和探索精神，从而使学生积极主动的参与到课堂教学中。激发学生的数学学习兴趣，使学生在小学阶段的数学学习过程中产生热爱数学学习、喜爱数学学习的数学学习积极情感，不仅是提高学生在小学数学学习中学习效率的重要方法，也是为学生终身数学学习意识的培养打下良好的基础的有效途径。为了激发小学学生的数学学习兴趣，教师应做到巧用信息技术创新教学方式、鼓励教学激发学生学习自信、设计课堂游戏调动探究热情，构建起小学数学兴趣课堂。

DOI 5jo7q5g3dv/5273112

作者包伟

机构地区重庆市万州区响水学校重庆市 404004

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词学习兴趣小学数学兴趣课堂策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）