首页 > 《中小学教育》 > 2021年28期 > 初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育

初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：在新课改后，学生综合素质培养备受重视，这对初中道德与法治教育提出了全新的要求。为了提高该课程的教学效果，教师在课堂教学中不能一味地进行说教，而应渗透情感教育，将情感作为课堂活动开展的线索，引发学生的情感共鸣，使其形成正确的情感道德观念。该文将就初中道德与法治课堂中渗透情感教育的有效方法进行探究。

DOI ojzxzkoed5/5723322

作者常利

机构地区陕西省榆林市第十三中学陕西榆林 719000

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词　　初中道德与法治情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）