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有效提问成就精彩--初中数学教学中有效提问的实践与研究

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摘要摘要：提问是课堂教学的一个重要环节，是教师引导学生进行思考、检验学生对知识的把握程度以及提高学生课堂注意力的有力方式，是每个教师都应熟加运用和掌握的。但是，部分老师在课堂上对学生进行提问时，提出的问题趋于无效化，降低了课堂的效率。本文将针对初中数学的教学课堂，分析数学老师如何实现有效提问。

DOI 54yqnpyxj0/5784804

作者王灵莉

机构地区陕西省渭南市华州区少华中学，714100

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词初中数学有效提问实践与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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