首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 巧借数学绘本阅读提升小学数学学习有效性

巧借数学绘本阅读提升小学数学学习有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学的数学学习中，大多数学生会因为课程具有的独特的逻辑性记忆抽象性，会在进行数学学习时感到有些些许的困难，教师要想提升学生整体的数学能力不断在数学教学中锻炼学生的数学思维，可以使用绘本阅读的教学形式对学生展开教学，学生在灵活有趣的学习中既能提升数学能力，又能锻炼学生自主学习的意识，逐渐促进学生发展。

DOI odw727k9jk/6563580

作者刘爱玲

机构地区福建省永安市实验小学 366000

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词数学绘本阅读小学数学学习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）