简介：从协同学理论视角,剖析高校开展协同创业教育的战略意义、主要思路和关键制约点,指出高校应牵头构建政校企＂三螺旋＂协同创业教育机制,建设高校协同创业中心,搭建技术创新、产业培育和公共服务三大平台,从政策文化协同、体制机制协同两大维度与地方区域产业深度融合对接,推动创业教育与实践朝纵深发展。

简介：研究生协同创新培养是以社会需求为导向,统筹协调并且整合利用政府、企业、高校、科研院所、用人单位等各类机构的资源,对研究生进行实践及创新能力的培养。民族院校的研究生教育在人才培养和民族地区发展等方面肩负着重任,构建和应用协同创新的人才培养模式显得尤为重要。通过对“政产学研用”五位一体的新体系以及当前国内各民族院校研究生协同创新培养模式的主要困难与问题的归纳和阐述,具体分析中南民族大学生物学硕士研究生的协同创新人才培养模式的改革实践,提炼和总结行之有效的改革举措。

简介：粤台高师院校协同创新培养教师技能的训练是建立在大陆高师院校与中小学协同、粤台高师院校间协同基础上的。这种协同创新教师技能的训练涉及集群内外的单位较多,必须以集群式协同创新顶层设计为指导,从集群内协同创新的互补需求及其利益机制上开展细致的研究。一是针对目标人群实施利益驱动机制,围绕教师专业技能训练开展虚实结合的一体化运行机制。二是针对集群间合作松散问题,以协同创新目标为导向,创新集群间的协同领导和人事互聘机制,实施出版标志性成果、提升专业技能、项目经费资助等多维驱动机制。三是针对集群内外各单位间协同时空分割问题,以教育空间站为支撑平台,实施虚拟训练资源协同创新的行政推进、需求互补、市场共赢机制。

简介：该文基于成渝城市群在西部地区发展格局中的引领示范地位,通过探究如何实现创新驱动在区域合作中的核心作用,以创新的主要特征检视当前创新政策存在的误区,提出重点做好成渝城市群协同创新体制机制转变、破解科技成果转化瓶颈、突出企业主体作用、拓宽投融资渠道等方面工作,以创新思维来打造西部开放高地与之相适应的现代产业体系,进一步强化区域发展多极支撑的重要战略作用。

简介：实践环节是目前高校培养创新型人才的关键所在,本文分析了高校自动化专业教育实践教学存在的问题,提出了在协同创新的基础上构建多维实践教学平台,探索自动化专业创新型人才的培养模式。

简介：当前研究生思想政治教育工作面临着新的形势与挑战,研究生思想政治教育管理模式呈现出多样性与多层性,凸显出不同的特点与优劣。主动适应研究生思想政治教育发展需求,构建＂五位一体＂的思想政治教育协同创新模式,切实加强组织、队伍、经费和制度保障,有利于提升研究生思想政治教育质量。

简介：粤台教师教育协同创新存在跨境合作的空间障碍,需要从教师专业发展的角度建立协同创新的网络化平台,而岭南师范学院教育空间站就是这个网络化平台的中枢。教育空间站协同创新中心以教育空间站为支撑,由学术委员会根据粤台教师教育协同创新需求制订建设教育空间站中各类协同创新平台的申报指南,再让协同单位的教育技术中心以项目申报形式协同建设对应各类专业教师教育需求的协同创新平台。该中心按照谁建设谁优先使用、协同单位共享的原则,对平台上参与协同创新的教师实施知识增值的内在激励,并采取有效措施确保教育空间站协同创新平台发挥其高效联通功能。

简介：要推动智能制造发展,产学研协同服务智能制造的路径问题已经成为了焦点所在。在回答了为什么智能制造需要产学研协同创新这一基本问题后,可分析协同服务智能制造面临的主要缺口,并以宁波市为例,探究产学研协同服务智能制造的路径。

简介：新生代农民工足21世纪推动我国经济发展的重要力量，在提高企业经济实力、促进城市健康发展方面发挥着主力军的作用。从协同创新的视角看，高校在培训新生代农民工方面拥有先天的优势和后天的责任。本文在分析基于协同创新高校新生代农民工培训中存在问题的基础上，提出了相应的对策。

简介：本文通过针对高职教师进行问卷调查和统计,了解该类群体对教学信息需求的创新观念、全面意识与分析能力.同时,文章还阐述了网络时代高职图书馆咨询服务对教师教学辅助支持的可行性,并对调研数据进行剖析,提出了高职图书馆在教学信息资源培养利用与信息服务方面协同创新以支持教师教学的对策.

简介：协同创新中心是多个协同单位按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出”的要求培育组建的创新组织,旨在通过集聚创新力量、汇聚创新资源来解决科技及经济社会发展中的重大问题。然而,在实际运行中,由于协同单位与实际管理者之间矛盾重重,导致协同创新中心的建设效益一直不如人意。为此,迫切需要研究构建协同创新中心的激励机制,推动协同单位与实际管理者实现激励相容,以提高协同创新中心的整体建设效益。

简介：摘要在社会经济快速发展的过程中，社会增加了对于高校人才的培养要求，不仅要求学生应该具备较高的专业素质以及综合水平，同时还要求高校应该做好思想政治教育工作，并且推动高校十大育人体系建设，在此基础上才能促进学生各方面综合素质的提升。鉴于此，本文就新常态下高校党建和思政教育协同创新展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：高等职业技术教育是成人不可或缺的继续教育类型,高职教育与社区教育的协同创新有助于教育资源共享,完善市民终身学习体系,促进学习型城市建设。珠海市高职教育与社区教育协同发展目前存在成人高校与职业院校形式上的合并而非实质上的协同,社区教育定位不清晰,高职教育资源在社区教育中的缺失,以及缺乏协同的制度保障等问题。为此,要凝聚高职教育与社区教育协同发展的共识,明确各自定位;构建协同发展的工作体系与管理架构,创新高职教育与社区教育的协同运作机制,实现资源共享;出台法规制度与激励办法保障职教社教的有效协同。

简介：物联网是改变人类生活形态的产业革命,其技术的普及和应用必将引发深刻的科技变革,催生新生产业,人类文明也进一步发展。然而,尽管物联网的发展被广泛关注和看好,但目前仍处于起步阶段,市场规模仍有巨大的提升空间。本文通过研究技术创新和商业模式对物联网的影响,探析了我国物联网发展过程中存在的问题,并提出针对性建议,突破物联网发展中的瓶颈,以促进物联网的长远发展。

简介：摘要企业的竞争实质上还是人才的竞争，因此，电力企业要做好营销人员的人力资源管理。本文首先阐述了电力企业员工培训的基本定义，可以使用的方法，以及电力企业员工培训的一些现状，然后提出了协同创新对于员工培训的重要意义，最后笔者给出了几点在协同创新视角下的提高电力企业员工培训的建议。

简介：复杂产品系统是一个国家经济发展的重要支柱,其创新能力和水平体现了一个国家的综合国力。复杂产品系统创新显著区别于常规产品,其创新过程实质就是知识转移、整合和创新性开发利用的过程。本文在知识转移理论和协同创新理论的基础上,构建复杂产品系统产业链协同基础创新模型,并分析复杂产品系统创新的多主体参与性、创新过程中的知识转移和互动以及在此基础上形成的协同创新流程,最后提出研究结论及管理启示,为复杂产品系统创新实践提供理论参考。

简介：摘要运用协同创新理论对中小软件企业六大创新要素（技术、战略、文化、组织、制度、市场）中最活跃的技术、组织和市场三个创新要素的协同创新的影响因素进行实证研究，力图通过实证分析找出和评价一些有利于促进中小软件企业技术-组织-市场协同创新的共性因素，进而为在金融危机中进退两难的中小软件企业提供有益的建议。

简介：战略性新兴产业代表着未来科技和产业发展方向，各国均积极致力于发展这一类产业，以中国、印度为代表的后发大国也不例外。随着经济全球化的发展，产业之间的关系越来越密切，从产业协同创新的视角研究战略性新兴产业发展日益成为学术界研究的方向。本文在归纳以往学者对战略性新兴产业研究的基础上，寻求后发大国经济发展的新思路。

简介：中小企业的发展对于我国经济的发展和社会稳定起着重要的作用,而中小企业要想寻求发展,企业之间的协同创新是企业发展的一条有效途径。文中运用演化博弈理论及方法,构建了政府干预下企业之间的协同创新演化博弈模型,分析了企业之间在政府的影响下是否采取协同创新的问题,并提出了相应的建议。

简介：党的十九大以来,为了加快我国创新型国家的建设进程,加快国家的现代化发展步伐已经成为我国社会各界关注的重点问题。在经济发展的新形势下,高效创新与创新教育服务体系凸显了其自身的现实意义。基于此,该文从高校协同创新创业教育的必要性入手,通过对当前各高校创业教育的发展现状进行分析,以此探究以校政企协同创新为基础的高校创业教育体系运行策略,旨在提升高校大学生的整体就业率。