简介：摘要：目的：探讨强化健康教育联合心理护理在牙体牙髓病护理中的应用价值。方法：在2022年1月至2023年8月期间选择70例牙体牙髓病患者随机分组，对照组35例采用常规对症护理，观察组35例采用常规对症护理（参照对照组）基础上继续施行强化健康教育联合心理护理，比较自我管理能力评分、焦虑和抑郁评分。结果：观察组ESCA4项评分更高（P<0.05）；观察组焦虑和抑郁2项评分更低（P<0.05）。结论：强化健康教育联合心理护理在牙体牙髓病护理中的应用价值巨大，可以提高患者的自我护理能力并改善其心理情绪，值得应用。

简介：[摘要] 目的：分析采用不同的护理干预对牙周病患者的效果及满意度。 方法：回顾2021.7-2022.9入院治疗的牙周病病人，随机分为，（口腔科常规护理模式）常规组44人，研究组（系统化护理模式）44人。对比不同的护理干预的效果及满意度。结果： 研究组的实验数据均优于常规组，有统计学意义。结论： 系统化护理干预，有助于有效控制牙周病的发展，改善牙龈健康，减轻炎症，防止病情进一步恶化。

简介：摘要：目的： 研究旨在比较运动医学护理与传统治疗方法在肩关节疾病患者康复过程中的效果，以寻找更有效的治疗方式。方法： 我们招募了100名肩关节疾病患者，分为观察组和对照组，每组50名患者。观察组的患者接受了运动医学护理，包括定制的康复运动计划和生活方式指导，而对照组接受传统的康复治疗，如物理疗法和药物治疗。我们收集了患者的一般资料，包括年龄、性别、疾病持续时间、疼痛程度等信息。治疗期间，我们监测了患者的疼痛程度、肩关节功能和生活质量。治疗结束后，我们进行了最终评估，比较了两组的治疗效果。结果： 观察组和对照组的患者在年龄、性别分布和疾病持续时间上没有显著差异（观察组：平均年龄45岁，男性40%，女性60%；对照组：平均年龄44岁，男性38%，女性62%）。然而，在治疗结束后，观察组的患者疼痛程度显著减轻，肩关节功能明显改善，生活质量得到明显提高，与对照组相比，差异具有统计学意义（p < 0.05）。结论： 本研究表明，运动医学护理在肩关节疾病患者的康复中具有显著的优势。与传统治疗方法相比，运动医学护理能够更有效地减轻疼痛、改善肩关节功能，提高患者的生活质量。因此，我们建议在肩关节疾病的治疗中加入运动医学护理，以实现更好的康复效果。然而，需要进一步的研究来确认这些发现，并更全面地了解运动医学护理的具体机制和最佳实践。

简介：摘要：信息化时代，新鲜事务层出不穷，知识更新越来越快，机关事业单位如何顺应时代发展潮流，适应新时期公共管理需要，提高行政管理效能，打造服务型政府，人事管理工作发挥着至关重要的作用。本文从人才引进、人才激励、人才考核、人才流动四个方面探讨机关事业单位人事管理工作中的常见问题与解决对策，通过解决这些问题，促进组织的人事管理工作更加高效。

简介：【摘要】目的：探究血管外科患者提供中医护理干预的效果。方法:本次研究的时间范围为2022年6月份至2023年6月份，参与研究患者的数量为80例，依据患者入院治疗的先后顺序分成了参照组和实验组，每组40例患者，参组常规护理；实验组中医护理干预，比较两组患者的睡眠质量以及疼痛和肿胀评分。结果：实验组患者的睡眠质量更佳，患者的疼痛和肿胀程度明显得到改善，P

简介：

简介：目的：探究晨间交接班规范化管理对提升五官科病区护理质量的有效性。方法：将2022年1月至2022年7月医院收治的164例五官科病区患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=82例）和对照组（n=82例）。对照组实施传统交接班护理管理模式。观察组实施晨间交接班规范化管理措施。结果：在患者的护理满意度方面，观察组护理满意度为96.34%，对照组护理满意度为74.39%，观察组护理满意度明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施晨间交接班规范化管理措施在五官科病区患者的护理中，能够明显提升患者护理期间病情变化情况记录及时性，且护理人员的护理效果和护理满意度得到较好的提升，患者护理满意度更多，值得参考。

简介：摘要：如今电子信息技术已经发展较为成熟，在许多生产工业行业都得到了较为广泛的应用，并且这种趋势还在不断扩展。但由于我国踏足电气工程领域的时间较晚，导致我国该技术应用开发的时间跨度较短，从而制约了该技术在电气工程上的应用发展空间。在如此形势下，迅速推进电子信息技术相关应用已成为我国目前迫切需求之一。电子信息技术在电气工程中所展现的成效，也使发展电子信息技术的重要性更加凸显。因此近年来，我国在不断加大对电子信息技术的发展力度，以便能够为我国的现代化科技发展带来更多的推进作用。

简介：摘要：识字教学是语文教学的基础环节，也是关键环节，它直接影响后续学生的语文乃至其他科目的学习活动。但在小学语文识字教学中，传统讲授式识字教学方式难以调动学生的主动性与积极性，暴露了诸多弊端。为此，小学语文教师在开展识字教学活动时要勇于打破原有教学模式，运用趣味识字教学法满足教学需要。本文以趣味识字教学在小学语文课堂的应用展开研究，结合语文识字教学现状，探索其具体应用对策，以供参考。

简介：摘要体外膜肺氧合（ECMO）作为一种可以替代肺脏和心脏功能的生命支持技术，在各种危重症呼吸、循环衰竭中的应用逐渐增多。由于自身严重疾病及介入性导管的使用，接受ECMO生命支持的患者常使用广谱抗微生物药物，进而增加了真菌感染的风险。ECMO期间发生真菌感染可导致病死率增加，如何有效控制真菌感染是临床医生面临的棘手问题。采用抗真菌药物治疗期间，患者病理生理状况及ECMO的氧合膜、循环管路等因素均有可能改变抗真菌药物的药代动力学特征，进而影响药物临床疗效。本文对ECMO支持期间抗真菌药物的药代动力学特征进行分析综述，以期为临床抗真菌治疗提供参考。

简介：无

简介：摘要 目的 手术室是发生医院感染的高危科室，担负着为患者进行手术治疗和危重、急症患者抢救工作，其工作性质直接影响手术患者的预后康复。眼球及其附属件构造精细而脆弱，易致病损，眼科手术一旦发生感染，将发展迅速，造成严重且不可逆的视功能及外观损害。因此，眼科手术室必须加强手术感染的预防与控制能力，加大感染预防措施的落实力度，全面提升医院感染管理工作水平。

简介：摘要：语言是人类交流的重要工具，也是人类最重要的思想形态，幼儿的成长都要依靠语言的发展和传递，如果幼儿不能正确地理解和使用语言，也很难在社会竞争中生活，幼儿语言的发展尚处于萌芽阶段和使用的关键时期，只有幼儿具有一定的语言素质，才能正确地运用语言，才谈得上全面发展的理想。

简介：摘要：幕墙是高层建筑中较为特殊的存在，它不仅能起到美观的作用，还具有较强的实用性。因为幕墙施工技术和结构类型较为复杂，所以在建筑幕墙施工期间，施工单位一定要提高对其质量与技术的重视程度，避免埋下安全隐患，造成经济损失。本文以南京志达虹建设工程有限公司为例，结合建筑幕墙的分类及特点，对现代高层建筑幕墙施工技术展开分析，并且提出高层建筑幕墙施工的关键措施，以便提高建筑水平，促进建筑行业的进步与发展。

简介：摘要：项目式学习是对传统中学语文教学模式的一次大胆突破，在积极推动中学语文课堂教学改革的过程中，教师应当基于项目式学习的特点，对教学形式进行有效优化，让学生的学习积极性得到充分调动。项目式学习，主要强调学生围绕特定项目进行学习和思考，通过对特定内容的有效探索，学生能够逐渐树立学习自信心，并且在探究过程中强化思维能力。本文简单分析中学语文教学中应用项目式学习模式面临的问题，结合实际教育工作经验，提出中学语文课堂教学改革相关策，以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，自动化技术在社会当中的各个领域均有广泛涉猎，并且自动化水平也不断提升。仪控DCS系统又成为分布式操作系统，在化工、冶金以及水力发电行业当中运用较多。DCS技术可以提高生产环境的自动化水平，从而提升企业生产过程的效率和质量，对于我国工业的发展转型起到了重要的作用和价值。除此之外DCS系统也大量应用于仪控当中，并且在运行的过程中由于极高的稳定性受到了各界的广泛认可，但是在一定程度上也会受到外界复杂环境的干扰，影响DCS系统的正常使用，文章下文通过介绍仪控DCS存在的问题以及诊断处理的方法展开讨论。

简介：摘要：在小学数学课堂教学过程中，导入新课是非常重要的。教师可以运用电教手段导入新课，以此来集中学生们的课堂注意力，最大程度上激发学生们的联想，活跃学生们的思维，从而有效提高课堂教学的水平。下面本文就来探讨下在小学数学课堂上如何利用电教导入新课，希望对小学数学教学起到一定的帮助作用。

简介：摘要：社会经济的发展，我国对电能的需求不断增加，供配电系统发展迅速。供配电系统中的变压器配置以及高低压供配系统在其经济适用性与安全系数方面的性能逐渐提高，此外，随着电气自动化技术在供配电系统中的全面应用，高低压供配电系统也越来越智能化。该文对供配电系统变压器的配置以及负荷的分布、高低压供配电系统在实际应用中的应用情况进行分析，并就其中存在的技术问题进行探讨。

简介：摘要：在社会全面发展教育的过程中，小学古诗词的美育工作可以说是必不可少的关键组成部分，在现如今全面推行素质教育的时期，如何追随时代的发展步伐、迎接时代挑战，培养适合时代进步与发展的高水平人才，是值得教师研究的。学校的美育工作会直接的关系到学生的鉴赏美、创造美能力的培养，甚至会影响到学生智育等诸多方面的发展，对社会的物质文明与精神文明带来直观影响。从学校的角度来说，需要增强教师队伍的思想政治建设以及师德师风的建设，将美育相关工作充分重视起来。本文主要分析了小学语文诗歌教学的美誉实践措施。

简介：【摘要】地方民俗文化是学校教育的重要课程资源。因地制宜，充分合理地利用地方民俗文化的资源优势，将其引入课堂教学，是对学生进行素质教育和新课程改革的重要内容。本文试以一堂地方课为例，通过情境教学和实践体验，激发学生对家乡的热爱之情，进而培养学生传承家乡民俗文化的责任和使命感。