学科分类
/ 4
69 个结果
  • 简介:陈孝信先生策划的以“中国版本(超写意艺术)”为题的中国当代艺术展览从2003年到2005年已经连续举行了三次.本次的“中国版本(超写意艺术)”展应该是第四次。前后五年时间连续以一个概念为策展理念和策展思路.一年一次几乎不间断地组织中国当代艺术展览.这在中国上世纪80年代以来的新艺术展览史上尚无先例。很明显.

  • 标签: 冲突与融合 文化视角 艺术展览 中国版本 中国当代 80年代
  • 简介:儿童美术创作是一个复杂而又有意义的过程。意象是儿童塑造形象的重要因子,往往被认为是儿童绘画的重要内容,成人很多时候都以专业的眼光去看儿童创作的画面.忽视了儿童自身的感受和体会。本文以意象为重点,分析意象的形态及功能,通过关联趣味、心灵触发尝试实践,并根据儿童形象塑造时的评价和后评价的激励性语言强化儿童的意象创作,形成融合性创作的策略,从而提高儿童的美术素养和儿童创作的乐趣。

  • 标签: 美术创作 形象塑造 意象 教学策略 意义 融合式
  • 简介:一、工笔画之起源中国画是中国传统文化的表现形式之一,在世界艺术史上占有十分重要的地位。中国画的初始形态曾经是工笔画,后在工笔画的基础上发展形成写意画;而后,工笔画成为中国画艺术的重要组成部分。至宋以降,文人画兴起,文人画的理论思想亦渗入工笔画创作。从马王堆汉墓的帛画,到顾恺之的《洛神赋图》,到宋代翰林图画院精雕细琢的作品,再至元、明、清各代的帝后肖像,历代工笔画之佳作浩如烟海,不胜枚举。

  • 标签: 中国画艺术 中西融合 翰林图画院 洛神赋图 写意画 世界艺术
  • 简介:春节前夕,"融合与创新——河南小幅油画学术展"在郑州美术馆与观众见面了,展出的178幅作品是从全省寄来的1000余幅作品中精心评选出来的。基本代表了河南小幅油画的最高水平。是继去年河南省第五届油画作品展之后河南油画又一次高水平的集中

  • 标签: 小幅油画 河南省 创作空间 作品 油画语言 学术品位
  • 简介:时代的发展必然带来艺术观念与艺术形态的发展与变化,当代的西方在其自身社会与文化发展的推动下,艺术领域也经历了一个世纪的从现代主义到后现代主义和当代艺术的不同发展阶段。中国的油画艺术,自西方引入的百年历史中,由于具体的国情,真正的正视艺术的现代性问题是从改革开放以后才开始,因为以往长期封闭造成的艺术单一化状况,所以,当国门敞开以后,基于迫切地改变现状的愿望,我国的艺评家和油画家以

  • 标签: 中国现代 油画艺术 中国油画 融合 拓展 西方现代艺术
  • 简介:伴随着令人振奋的2008北京奥运会落幕,今天在中国美术馆又举行了"拓展与融合——中国现代油画研究展",此展既是北京奥运会旗下的重大艺术项目,也展现了中国油画历经百年,适应社会发展需要,开拓、创造中国现代油画探索之路。本画集收录了全部参展的160幅作品,为时代留下了历史的印记。

  • 标签: 中国现代艺术 油画艺术 中国油画 作品 现代性研究 融合
  • 简介:油画传入中国与中华民族文化情感相融合,产生了具有中国特色的油画;而在油画民族化的进程中,也面临着两大问题:1.东西方艺术问题,2.传统与创新问题。而这两大问题可以解决比较好的要提到林风眠、赵无极、吴冠中和朱德群他们四位艺术大家。本文重点评述了他们各自的艺术特点和他们是如何探索民族油画语言的,旨在为油画家们在探索油画民族化的道路上提供参照和借鉴。

  • 标签: | 东西方艺术 民族情感 艺术风格
  • 简介:写意人物画历经传承,是融西法最多的画种。本文借用西方艺术理性思辩的原理调和“六法”的精神元素.就写意人物画、写生、创作中的造型问题进行探索和阐述。

  • 标签: 写意人物画 造型 六法 绘画
  • 简介:学生的学习是既苦又乐的,当学生对某一学科产生兴趣时,就会达到废寝忘食的地步,也会将苦当作乐,故在教学过程中,应该根据教材特点,采取适合学生心理发展水平的教学方法来培养学生的学习兴趣.让他们学得高兴一点,轻松一点。我们不论采用何种教学方法.首先要意识到教是为了服务的。在整个教学的过程中,在我们的教育思想申必须确立和强化正确的学生观。用通俗的话说就是“心目中要有学生”,在这里,我就中学语文课堂如何确立正确的学生观谈几点建议与做法。

  • 标签: 初中语文 阅读 教学
  • 简介:对孩子来说,观察是认识世界的重要途径。随着孩子观察能力的提高,孩子对生活的认识会逐渐广阔、逐渐深入、逐渐具体,他们的思维能力和语言表达能力也会随之提高。因此,我在教孩子学画画时比较注重激发他的观察兴趣和培养他的观察能力

  • 标签: 观察能力 孩子 培养 语言表达能力 认识世界 思维能力
  • 简介:《画家黄宾虹先生像》1959年创作,是周昌谷(1929-1986)早期的画作。作品中人物脸部轮廓五官表情非常准确,笔墨细腻很有质感,而对人物结构的了解,使得运笔出神入化,勾勒着衣几乎是焦墨浓墨破墨挥洒一就,气韵生动,看似随性肆意的笔墨,却非常贴切地表现出黄宾虹先生的性格特征,形式与内容高度统一,浑厚华滋的笔墨体现出周昌谷才华横溢,并深得潘天寿的厚爱,在这件作品的左上侧亲自题款:“画家黄宾虹先生像(篆书)。

  • 标签: 黄宾虹先生 周昌谷 气韵生动 潘天寿 性格特征 焦墨
  • 简介:鼓浪屿作为福建厦门的一个小岛,因其特殊的历史和人文原因,岛上建筑独具一格,风格秀丽,形式多样,展现出建筑设计的独特魅力。雕饰作为建筑艺术文化的精华,不仅展现了建筑构件中不可或缺的物质因素,并在建筑作品中呈现出生活与建筑本身高度地融合与统一,集中外化了建筑的精神和气质。本文试从鼓浪屿建筑中雕饰用材、表现形式、艺术特色等方面入手,研究和探讨雕饰在鼓浪屿建筑的形成原因和表现特色。

  • 标签: 雕饰 材料 题材 文化成因
  • 简介:  近年来,硬笔书法作为新兴的一门艺术,已被越来越多的人所接受和喜爱.随着社会的发展和科技的不断进步,硬笔书法也从简单的实用书写向艺术创作上不断迈进,书写内容丰富多彩,形式上也变得新颖别致、制作精良.……

  • 标签: 创作尝试 相融合 硬笔书法线描
  • 简介:语文课程标准总目标也明确指出:“具有日常口语交际的基本功能,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交际,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”以上要求充分肯定了小学生口语交际,即听说能力培养的重要性。作为一个小学教师,我们更应该培养学生倾听、表达和应付的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的能力

  • 标签: 小学语文 口语交际 能力
  • 简介:古人有“读书破万卷,下笔如有神”之说,由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读,是提高学生语文修养,增强语言积累,拓展阅读知识,提高读书能力的重要途径,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响,课外阅读量很少,这自然影响了农村孩子学业质量的提升。

  • 标签: 农村 课外阅读 途径
  • 简介:语文教学要培养学生的语感,语感在语文学习中具有无法取代的重要作用,新课标明确提出了要积累、体验、培养、发展语感的要求,为语文教师实施语感教学提供了依据。语感教学对改变当前忽视培养学生的听说读写能力,忽视学生对语言的独特感悟和体验的教学现状,有着积极的作用。本文就如何培养小学生的语感进行了初步的探讨。

  • 标签: 小学语文 语感 阅读
  • 简介:素朴作为一种审美观念和绘画风格,在中国古代美学史上具有重要意义。素朴美实际上是一种形式的简化与提纯,一种形式美的浓缩与积淀。它以简蕴繁,以素寓绚,从而较之铺锦列秀、富丽堂皇更耐人寻味。是以宗白华认为自魏晋六朝起,中国人的美感走到了一个新的方面,即认为“初发芙蓉”的素朴美比之于“错彩镂金”的华丽美是一种更高的美的境界。而唐代国力鼎盛,与西域交流频繁,西域的绘画艺术也一并引入到了中原地区。由碰撞到融合,西域绘画对中原地区以汉文化为主的绘画艺术产生了广泛而深远的影响,丰富、充实和滋养了中国绘画,在中国古代绘画艺术史上留下了鲜明而深刻的印记。

  • 标签: 素朴 华丽 碰撞 融合
  • 简介:近年来,时尚服装界的民族风愈演愈烈,无论是国际秀场的展示,还是街头巷尾的大众着装,随处可见到服装中浓浓的民族风情。各国服装设计师纷纷向民族传统元素致敬,无论是一度风行的波西米亚风情,还是意乱情迷的地中海式浪漫,或是浓浓的日式情调,在世界范围内,各种民族服饰越来越受到追捧。在新时代背景下,探索服装设计如何将传统民族服饰元素与现代时尚相结合,将优秀的传统民族文化元素植入到现代的时装设计形式中去,借以时装之型,传以民族之韵,这对促进我国服装产业的快速发展具有重要意义。

  • 标签: 民族元素 服装艺术 传统元素 传统民族服饰 服装设计师 民族风情
  • 简介:从1999年“艺术设计”这个概念的出现到2011年设计学正式独立出来成为一级学科,设计教育不断发展,从最初“构成”设计的引进一路走来,设计教育注重的是理性的创意构成思维的培养,却往往忽视了设计的源头“艺术”的美学。学科的划分更是使设计与绘画各自为政,在高校的课程设置中两个学科互不“干涉”导致学生设计意识和艺术修养的缺失。

  • 标签: 视觉传达设计 版画艺术 教学改革 交叉融合 设计教育 艺术与技术