简介：如何对待马克思主义才是真正地尊重马克恩主义，才是不背离马克思主义。当代中国马克思主义坚持了两个基本原则：其一是把马克思主义基本原理与中国经济社会发展的具体实践有机结合，其二是将坚持马克思主义与发展马克思主义相结合。坚持马克思主义不能只是一种态度、一种立场、一种精神，它还须是一种方法、一种能力、一种素养。对马克思主义最好的坚持其实就是结合具体实践对其予以发展。马克思主义只有立足于实践才能得以丰富和发展，同时还须遵循理论逻辑才能将其丰富和发展。并不是所有的实践都能够发展成为理论，正确总结实践并提炼出的理论，必须与既有的理论相融洽。要确立对马克思主义的信仰，首先关注的应该是现实社会，应该通过致力于改变现实且推进社会的进步，并在改变社会的过程中实现自己人生的幸福。

简介：在马克思主义哲学的整个体系中,实践的观点占着十分重要的地位。《关于费尔巴哈的提纲》是马克思主义哲学思想最集中的体现,在该书中,马克思将实践问题着重论述,实践的观点是马克思历史哲学的基石。本文通过《关于费尔巴哈的提纲》一书的写作背景、实践的内容以及其现代价值进行简要分析,从而加深对马克思主义实践观的科学意蕴的了解。

简介：人类的发展，每一次的进步都有自由伴随着。人们自由的理解是多种多样的，但自由不是人自身所具有的本质和能力，更不是世界的现成秩序及其内在必然性。自由是一种辩证统一的关系。它表现在两个方面，一方面，是人的智慧和世界的秩序；另一方面，是人的内在必然性和世界外在必然性。随着马克思主义的开始和发展，自由也得到了全面的解释，对自由的理解更深，本文对马克思主义自由观进行分析探究。

简介：摘要今年是改革开发40周年，我国能有今天的成就，能够在国际之间有一席之地，离不开马克思主义的熏陶，新时期条件下，我们应当认真贯彻落实习近平总书记的指导方针，思想上，要以马克思主义为重要的培训渠道。本文以马克思主义党建理论实践为研究重点，从马克思主义理论的实际意义出发，接着论述党校党建工作对于党组织建设的重要意义性，最后，提出我党对党建工作革新的建议举措，希望本文能够对我党的基本建设有可借鉴性。

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简介：摘要十九大顺利召开,全面深刻的论述了有关中国特色社会主义在理论与实践基础上的一些问题。“马克思主义中国化”是一种动态的历史过程，十九大的召开是中国领导人从实践出发，高举中国特色社会主义的伟大旗帜基础上,将马克思主义与中国具体国情相结合的重要里程碑。马克思主义在中国的运用发展对我国实现“两个一百年”的宏伟目标具有重要的实践意义。我们需要不断推行“不忘初心,牢记使命”的理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

简介：马克思主义整体性是对马克思主义彻底而严格的科学理论体系的界定,也是对什么是马克思主义的进一步说明。自从马克思主义理论被设定为一级学科以来,国内理论界对马克思主义整体性研究一直保持着高度的热情,取得了较为丰富的成果,这对于推动马克思主义的中国化、大众化和时代化,对于中国道路的进一步开拓,都具有重要意义。对国内理论界马克思主义整体性研究做一个概要式的回顾和展望,理清思路,发现问题,明确方向,可以为后续的进一步研究提供有益的借鉴。

简介：马克思主义流通理论随时代变迁和社会发展不断完善,对我国社会主义市场经济建设起到了重要指导作用。然而随着新信息技术的不断发展,我国经济形态与传统经济形态之间形成了显著不同的特征,这些新时代特征不仅对现代商贸流通产生了内在的、根本性的影响,同时也对马克思主义流通理论形成了新的发展需求。基于马克思主义流通理论研究成果的系统梳理,进一步提炼总结了我国新时代经济特征对马克思主义流通理论在流通组织、流通方式以及流通规模问题上的发展要求。

简介：资本主义批判是马克思主义关注生态问题的历史维度;人与自然关系的本体论建构是马克思主义关注生态问题的哲学维度;对策引领则构成马克思主义关注生态问题的实践维度。这三个维度总结便于我们认识和把握马克思主义的生态思想,由三个维度领会马克思主义的生态思想为当代生态文明建设提供了实践上的启示。

简介：摘要自党十八大以来，党建工作不断加强，长期以来坚持马克思主义理论教育，而且工作范围不断向基层延伸，地方基层党组织工作的展开力度在各行各业中得到了显著的提升。但是，新时期，许多基层党组织党建工作空洞，没有落到实处，许多基层党组织出现了以“党务代替党建”、“以材料论党建”的行为，忽视了党建工作开展的实质意义，与马克思主义理论教育的初衷不符，对此，地方党校必须加强党建工作，以便于中国特色社会主义道路的可持续发展。

简介：大学生作为当代中国青年的主体,是国家的未来、民族的希望,是引社会风气之先的社会力量。当代大学生的马克思主义信仰观培育工作是凝魂聚气、强基固本的基础工程,王阳明立志为先、知行合一的知行观,在一定程度上对创新大学生马克思主义信仰观的培育路径具有积极的建树性道德意义。

简介：本文认为“马克思主义基本原理概论”课程实际教学在加强大学生思想政治教育的时效性方面还存在不足,基于此,积极探索本门课程的教学改革:实现教材体系转化,增强教学的问题意识和针对性;教学方式实现多样化,增强教育的实效性;关注学生成长,引导学生运用理论分析现实问题。

简介：文章论述了中国优秀传统文化与马克思主义融合的可能性,阐述了中国优秀传统文化与马克思主义融合的必要性。提出中国优秀传统文化与马克思主义融合的路径：树立正确的传统文化价值观;坚持马克思主义的指导地位：培养兼通马克思主义和中国优秀传统文化的人才。

简介：近百年来的马克思主义哲学中国化,从根本上说是为了探索和回答“中国向何处去”即中国走什么道路这一近现代中国的时代中心问题。作为马克思主义哲学中国化的理论成果,中国的马克思主义哲学就是中国道路的哲学表达。为了深入推进马克思主义哲学中国化研究,加强对中国道路的哲学反思和哲学引领,由《哲学研究》杂志社、武汉大学哲学学院、武汉大学马克思主义哲学研究所,马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心,《武汉大学学报》(哲学社会科学版)编缉部共同主办的“马克思主义哲学中国化与中国道路的哲学表达”高端学术论坛于2018年6月9—10日在武汉大学举办。

简介：马克思主义劳动价值理论作为马克思主义政治经济学的重要组成部分,由历史的长期发展演化而来,并逐步推导出马克思理论系统。然而随着社会发展及中国特色加入,该理论在当代中国社会上广受好评也面临反对的声音。为分析反对意见产生的原因、提出对应解释、预测马克思主义劳动价值论发展方向。本文首先分析当今理论背景与时代背景,提出对该理论研究的重要性。通过对反对意见提出解释、简评劳动价值论、预测其发展方向,对于马克思主义劳动价值论进行全面分析并强调其对资本主义基本矛盾理论的推动,阐述其时代和理性。

简介：摘要以创新、协调、绿色、开放、共享为内容的新发展理念，是制定国民经济和社会发展“十三五”规划的指导思想和中心线索，是马克思主义政治经济学基本原理与中国经济社会发展实际结合的新成果。新发展理念在对“实现什么样的发展、怎样发展”问题新的回答中，凸显其马克思主义政治经济学的意蕴；新发展理念是对马克思主义政治经济学理论的当代运用和丰富，特别是对马克思恩格斯关于经济的社会发展理论和人的全面发展理论的当代阐释与现实应用；新发展理念直面中国经济社会发展的现实问题，以强烈的问题意识，致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，是党的十八大以来习近平对当代中国马克思主义政治经济学的新的理论贡献。

简介：中华优秀传统文化与马克思主义理论是辩证统一的关系。中华优秀传统文化要融入马克思主义基本原理概论课教学既需要任课教师深入了解和掌握中华优秀传统文化,也需要教育主管部门和高校组织相应的科研力量大力研究如何融入的问题,为任课教师提供学术支撑。同时,在中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课的过程中,任课教师还要遵循几条重要原则。

简介：马克思主义的民族理论认为,民族无论人口的多少以及地区的大小都需要视为平等地位,而我党的民族政策是马克思主义民族理论的中国化,所以在民族问题上也一直号召平等、共存,并以此为基础.随着时代的变迁,不断地改善民族平等的政策,促进中华民族的稳定团结,为民族的复兴奠定了基础.西藏是我国的一个少数民族自治地区,在西藏民族区域自治中引入马克思主义民族理论和民族政策不仅是一个伟大的创举,同时也是根据西藏的具体情况而采取的一项重要举措.

简介：在新民主主义时期，调查研究方法是联结马克思主义与旧中国农民传统思想文化的桥梁，是实现马克思主义中国化根本途径和方法。中国共产党要完成马克思主义理论与中国农民阶级相结合这一历史任务，调查研究方法是使二者相结合点和突破口，“唯一的方法是向社会作调查”。