简介:摘要在一般的中学语文课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但许多精美的课文,在教学中被提问肢解,提问与答问代替了美读美品,过多、过细、过浅的提问使得教学过程变得平淡无味,不仅课堂效率不高,学生也失去了活力。所以,提问设计的求变与求新,是提高中学语文课堂教学效率,提升学生综合能力和教师自身素质的当务之急。
简介:摘要在新课改背景下,我国小学语文课堂教学日益重视教学创新。导学案作为一种具有较强先进性和创新性的教学模式,在小学语文课堂教学中得到了日渐广泛的应用。导学案具有显著的教学应用优势,能促进小学语文教学效果的显著改善和教学效率的大幅度提高,且能实现对学生自主探究学习能力的有效培养。本文简述了导学案的概念及其优势,浅析了小学语文课堂现状,探究了小学语文课堂中运用导学案的策略,以期为小学语文课堂教学提供借鉴。