简介:摘要:作为一名当代教师 教师,应该有较强的专业素养 ,这就要求我们要终生学习,不断提升自我 ,才能适应当今的教育现状 。随着社会的不断 进步,学生的主体意识不断增强、加之 新课程的要求,提高教师的素养,如职业素养,能力素养,人文素养,促进教师的专业成长刻不容缓,而且需要潺潺的源头活水,不能毕其功于一役,
简介:摘要:其实,我们没有认真思考过。我们每时每刻都在享用着教育技术给我们带来的福利。我们爱不释手的智能手机,就是一个最好的例子。谁不会在自己的手机上浏览大量的教育信息?谁不会编辑自己的短信,或者向朋友发个图片、视频?是的,我们在享用高科技带来生活诸多便利的当儿,也成了一个个自媒体,甚至有的老师还特此建一个教育博客或者微信平台,这就是自己的网站,我们学着编辑自己作品,然后发在朋友圈里或者给自己喜欢的教育网站投投稿子。
简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:摘要在教育工作中,班主任一职是整个班集体的核心,其工作尤为重要,因此作为一名班主任一定是在各方面都是较为突出才会评选出来的,其管理能力、组织能力、培养能力都是较强的。但在工作中也是较为艰辛的,要面对学校给的压力,学生问题的处理以及家长的沟通等问题,在教育过程中要时时刻刻全面考虑,完成各项工作,既要做学生的良师,又要做学生的益友。