简介：摘要：结合最近几年的社会调研以及教师经验总结，高中阶段的学生在体育素养上呈现出下降的特征，教学改革的深度发展，需要各级教育单位以及学校积极探索适合学生发展的体育学科核心素养培养之路，要求教师不能在教学进程当中单一地关注体育学科基础知识传授以及基本技能培养，而是需要同时关注学生的学习态度和参与体育锻炼的兴趣。在本文当中，将立足高中体育与健康学科的教学背景，阐述如何通过教学途径，提升青少年的体育素养水平，期望能够为高中体育教师提供理论参考。

简介：摘要：初中阶段是青少年身体和智力发育的黄金时期，也是学生养成良好行为习惯的关键时期，在初中阶段能形成良好的运动方法，建立良好的锻炼能力能为学生后期的学习和生活提供动力。在初中阶段积极开展体育教育，对学生增强身心健康非常重要，而体育中考改革也可以凸显体育与健康课程的重要性，让学校更加重视体育健康方面的教育。云南省体育召开改革给初中体育教育带来了长远发展的机遇和挑战。本人通过调查分析我校初中体育教学的开展实际情况，结合云南省体育中考改革的政策，对学校现存的体育教学中存在的问题提出相应的改进措施和提出合理建议，同时为学校后期的体育教学开展提供有力的参考。

简介：摘要：培智学校在开展教学的过程中运用了体育游戏教学，通过这种方式可以有效激发智障学生的好奇心和兴趣，与此同时对于提升学生的身体素质也起到了关键性作用。身体健康是最基本的保障，尤其是对于培智学校学生来说，塑造其强健的体魄更加重要，健康的身体可以让智障学生更好的适应社会，学习并掌握更多的生存技能，进而使其可以更好的融入社会。这也突出了体育教学的重要性，结合培智学校学生的实际情况，开展合适的体育游戏活动，对于学生的发展至关重要。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平不断的提高，而现代生产和生活方式的体力活动减少和心理压力增大，对人类的健康造成了日益严重的威胁。由此我国教育体制不断改革，尤其是薄弱学校、农村学校小学体育课急需人们的高度关注。因为农村小学体育教师、学生以及教学设备设施和城市有一定的差距，所以在薄弱学校、农村小学体育教育背景下，农村小学体育教师需要从小学体育教育教学的实际特点和局限性等方面开展，进而有针对性的对农村小学在体育与教育教学方面提出有意义的建议，因地制宜的开展教育教学活动，以促进农村小学体育顺利开展。

简介：摘要:素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。应“促进学生生动活泼的发展”。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应树立改革的观念，寻求改革的突破点。但是，我们应当看到，由于学校体育的地位和特点，思想与实践有一种随波逐流的盲从态势。表现为在发展中缺少理性的思考。本文针对上述问题，从系统论的角度出发，运用辩证唯物主义的基本思想，首先对素质教育基本概念群进行辨析，力求使我们的讨论有一个立足点；然后对素质教育与应试教育的辩证关系进行剖析；最后，联系学校体育的热点问题进行讨论。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，我国的综合国力也在不断增强，已经逐步迈向中国梦的进程；在实现中国梦的步伐中，体育是其中不可或缺的一环。习近平总书记强调：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想；体育强则中国强，国运兴则体育兴。”体育文化作为民族精神和时代精神的重要组成部分，是激励每一个人奋发向上的强大精神力量，校园体育文化在校园文化中占据着重要的位置。良好的学校校园体育文化氛围，对学生积极参与体育和养成良好的体育行为具有积极的促进作用，为培养和形成德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人提供良好的外部环境。

简介：摘要：当前，我国学校以文化课为重点，对学校体育文化建设提出了新的要求。随着现代社会对我国体育教育的重视，对我国各大学校体育教育专业人才的培养提出了新的要求，并提出了相应的对策。在新课程标准的指导下，如何建设新的校园体育文化？在这样的情况下，如何对这一“素材”进行有效的开发与利用，使其更好地为学校的体育文化增添光彩，就成了一个迫切需要解决的课题。

简介：摘要：高中体育教学更能对学生是否有意识地终生参与体育锻炼有直接的影响。无论是在生理方面还是在心理方面，高中学生都趋于成熟，他们基本能够理解到参与体育锻炼对他们的身体健康和日后的工作、学习有正面的作用。但是，是否能够把这种认知转化成最后的行动，还需在体育教学中给学生以深刻的、正面的影响。构建和谐的高中体育课堂，可以让学生在和谐中感受到参与体育锻炼的乐趣，让他们爱上了体育锻炼，进而在潜移默化中树立起了终生参与体育锻炼的意识。

简介：摘要：“健康中国”背景下竞技体育与学校体育发展密切相关，而健康中国已上升为国家的战略目标，也是体育事业发展进入了一个新的发展时期。加强对学校体育的关注，使其在“健康中国”中起到更大的作用，并对青少年进行正确的引导，使其成为全民健身的一种有效途径。学校体育发挥着举足轻重的作用，推动学校体育健康发展，无论从理论上还是从实践上都有很大的意义。通过对目前学校体育教学的现状进行了分析，并对其中存在的一些问题进行了探讨，并提出了一些具体的改善措施，以期为学校体育教学工作的健康发展做出一定的贡献。

简介：【摘要】在“双减”背景下，很多校外体育机构如雨后春笋般遍布教育界。校外体育课堂的基本组织形式和特征多种多样，是学校体育课堂的继续延伸和补充。青少年朋友群体中有很多人是不满足校内体育课堂教学的传统形式，他们积极参与到校外体育课堂。我们应如何理解和认识校外体育课堂与学校体育课堂，处理和定位好两者之间的关系，这是值得去认真思考与探讨的问题。

简介：摘要：新时代背景下体育学科受到高度重视，需要凸显出学科隐含的育人价值，培育学生道德品质，立足全面发展提高德育水平。高三阶段体育学科对于调节学生心理状态、提升运动能力和养成良好习惯都具有重要意义，需要在研究中探索发挥体育综合育人价值的路径，拓展体育学科影响力，完成培育学生的任务。学校和教师都要发挥好作用，重视理论研究，在实践中采取科学策略，通过引导学生完成各教学项目的训练，在课堂上落实高效教学，使学生对学科产生浓厚兴趣，在高三学习文化知识的同时形成强健体魄。

简介：摘要：21世纪许多体育发达国家均对体育作出了巨大的调整，以适应历史转折的需要，我国体育的目标和发展策略也在进行调整和布局。中等专业学校体育是中专教育的重要组成部分，由于很多体育教学内容不够新颖，学生被动选择自己不感兴趣的体育内容，导致教学内容很难按质按量地完成。如何创建符合中等职业学校学生的体育教学新模式，是体育教师的当务之急。

简介：摘要：对中职体育教师而言，体育教师肩负着对中职学生进行德育的重任，对中职学生进行德育，是中职体育教学工作的重要组成部分，同时中职体育教学中德育的有效渗透也成为中职体育教师极为关注的教学重点。体育教育是培养学生身心健康、团队合作精神和积极向上的人生态度的重要手段。中职学校体育教学是培养学生身心健康的重要环节。如何渗透德育教育，让学生在体育活动中不仅能够锻炼身体，还能够培养道德品质，是教师们需要思考和努力实践的问题。

简介：摘要：伴随着体育教育的不断发展，尤其是新课改的步伐在逐步加快，对职业学校体育的要求已不限于技术、身体等方面，更需要加强心理素质和道德修养。将德育渗透到中等职业学校体育是一个挑战。

简介：摘 要：随着现代生活方式的变化，学生们的体育健康状况越来越受到关注。学校作为社会主要的教育场所，负有培养学生身心健康的责任。本文以学校体育教学为研究对象，探讨了体育教学的变革与发展，分析了学校体育教学的现状与问题，提出了教学改进的方案，展望了未来学校体育教学的发展趋势。

简介：摘要：学校体育教学与个性化培养的结合是一项充满挑战但又非常有意义的任务。通过个性化培养，我们可以让每一个学生都能找到适合自己的运动项目，培养他们对体育的兴趣和热爱，同时也提高他们的身体素质和运动能力。通过学校体育教学与个性化培养的结合，每一个学生都能在体育中找到属于自己的位置，体验到体育带来的快乐和成长。这将对他们的未来发展产生积极的影响，并为他们塑造健康、积极的生活方式奠定基础。

简介：摘要：体育素质是指通过体育教育，使受教育者在身体发展水平、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力提高等方面全面发展的水平和能力。“终身体育”理念是21世纪社会发展的必然趋势，也是中国社会发展的要求。经济的逐步发展；人民生活水平和条件的改善，追求健康和体形美的身体，是当前人们的愿望；体育设施的建设逐步增加、改善；世界体育文化的交流，在我国举办奥运会、亚运会等一些大型的运动会，促进了我国体育的发展。总的来说，在一定的程度上良好地发展了我国的体育，并对学校体育的要求产生了新的变化，学校体育对培养和发展学生“终身体育能力”的要求更加明显。

简介：摘要：目前，完善学校体育竞赛体系，推进学校体育竞赛改革，成为学校体育改革的重要内容。笔者通过分析学校体育竞赛的意义和价值，剖析学校体育竞赛的现状及存在的问题，结合笔者学校成功开展的全员参与的校园羽毛球联赛的实践经验，得出组织全员参与的学校体育竞赛的方法与原则：扩大覆盖面、增加吸引力、降低开展难度，以期能够为学校体育竞赛的改革提供思路。

简介：摘要：体育教学是技工学校学生的必修课程，老师应根据当前新课改的实际特点，在体育教学中，教师应承担起主导地位，并采取合理的教学理念和灵活多样的教学思路，培养学生们良好的体育精神和成绩。但是在当前实践的体育教学中，部分技工学校教学理念还比较守旧，对技工学校的体育教学经费和器材的投入不足，师资水平普遍不高，这就影响了技工学校全面的体育教学质量。基于此，本文将着重对技工学校体育课程教学发展的主要影响因素和发展路径进行探讨与研究，以供同行参考。

简介：摘要：体育与健康教育在中职学校中具有重要的地位，对学生的身心发展起着关键作用。然而当前中职学校体育与健康教学存在一些问题和挑战。因此，进行体育与健康教学改革势在必行。基于此，本文章对中职学校体育与健康教学改革进行探讨，以供参考。