简介：摘要：随着我国教育现代化改革工作的不断推进，教师的备考工作对于学生成绩的提升至关重要。语文作为我国教育体系当中非常重要的学科，在中高考当中占据非常大部分分值，教师在备考过程里是否能够采用更加科学的方法，精准定位中高考语文命题的方向；是否能够合理引导学生进行语文知识的复习，增强学生的语文学习核心能力，都直接决定了学生在语文学科竞争当中的核心优势。因此，除了重视提升课程教学质量之外，教师还需要思考如何顺应现代高考改革的时代潮流去进行备考工作，真正意义上推进自身备考的科学性，强化初三语文教育工作质量。文章立足于初三阶段的语文教学工作展开探究，分析在备考视角之下如何进行备课组的质量优化。

简介：摘要：备课组是一个专业性很强的团体，同一个备课组的教师，面对一群基础差不多又个性不一的学生，总是会有许多的共同话题。备课组的建设与发展，需要备课组长的有效引领，更需要本组内备课组成员的积极配合；需要新教师的“虚心求教”，更需要老教师的“不吝赐教”、“不耻下问”、“知无不言”。只有整个备课组共同努力，共同进步，才能建设好整个的备课组，促进其不断发展。

简介：

简介：【摘要】高三复习备考，各学科备课组的备考思路、方法、方向至关重要，它决定了高考的成败。学科备课组应在哪些方面做好备考工作呢？本文探索了高三学科备课组应该备考的重点方向与内容，这对高三备课组的复习备考具有重要的指导意义。

简介：摘要：备课组是学校教学管理、实现教学目标、促进教师专业发展的基点 ,是年级组与教研组工作的最佳结合点。备课组建设的成功与否，直接影响到学校的教育教学质量。我们以“建设高质量的教师队伍是学校建设的根本”为理念，以“传帮带”为手段，进行“英语科 备课组集体备课策略及有效管理的实践”的课题研究，以培养一支“教学研究型”的高素质的教师队伍，从而提高高中英语的教学质量。

简介：摘要：  精心备课是上好一节课的前提，在这一点上，备课组的作用非常大。英语学科不同于其它以母语为基础的学科，它对学生来说完全是一种陌生的语言，课上每一个环节的设置与安排都必须要教师更加精心地准备，使学生在听懂的基础上，进而才能达到真正掌握。 这就更加体现了英语课集体备课的重要性。

简介：笔者所在的学校提出了“课堂教学全优工程”的口号，它有利于提高课堂教学效益；有利于培养学生良好的习惯。而备课组的有效活动是实现这一目标的关键。本文论述了如何利用备课组的有效活动来打造全优课堂。

简介：政治教材有极强的时效性．作为政治教师，必须通过相互交流、研讨．把党和国家的方针政策融人新课程。在政治科组开展校本教研有利于形成民主、开放的氛围，发挥专业引领作用，它也是教师专业成长、综合能力提升的要求。

简介：备课组是培植教师互相学习、合作交流、共同研究的一种有效研讨形式，能最大限度的利用园内教学资源。满足教师成长和发展的需要：能更有效的提高课堂教学质量．促进孩子的健康成长。我园充分利用备课组平台，紧紧围绕“学科特点高质课堂”。开展系列学习研讨、交流分享活动．刷新了课堂教学理念．提升了教师专业能力。

简介：教学事业规划的扩容，同一年级的班级数量不断激增，随之跟着的是同一年段同一学科的课任教师相应增加，与前几年比较，现今同一年段同一学科备课组成员的人数相当于一个学科教研组的人员；鉴之学校校园的扩建，随之教师活动空间增大，活动内容增量，以及各年段之间诸多的差异性，教研组的功能已不能

简介：本文从九年级备考实践出发，试图从一个“统筹”、五个“统一”等六个方面阐述语文备课组的备考策略。

简介：【摘要】：本文主要探讨中学物理备课组集体备课的优越性和实施过程，存在的主要问题，分析影响当前物理备课组集体备课的不利因素，探索促进物理备课组内教师有效备课的策略和方法。

简介：在学校的政治备课组评估中发现，评估中的教师互助功能并没有完全被正向放大，教师之间的非理性竞争常常促使我们不得不去反思开展评估工作的价值。如何通过评估促成教师之间互助作用的有效发挥，提升备课组工作水平，是政治备课组教学评估中应当思考和必须解决的问题。在实践工作中，

简介：学校教育科研的核心之一是教师教育，而教师教育的主阵地是备课组（教研组）。如果以为备课组仅是学校教育科研的“普挂车厢”，以为教师教育的关键是“请进来，走出去”，以为备课组仅是学校线性行政管理的神经末梢，那是对备课组核心价值取向发生的认识偏差，是没有抓准教师教育最佳手段和途径的表皮之举，是对备课组的内涵、特性、效能等缺乏全面而深刻认识的肤浅之见。

简介：当前,各学校的教师大多不注重发挥备课组的作用,在教学上各自为政,互不配合,结果事倍功半。实际上,个人的力量永远小于集体的力量,整体教学才可能实现共赢。

简介：学科备课组是一个教师对新问题的探究、理解、解决的平台.语文学科备课组这个平台,可以让教师在认真钻研大纲、通读教材的基础上,以教研组为依托,备课组为中心,集中同一年段、同一科目教师的教学力量,为有效性教学进行精心的策划和组织.

简介：

简介：在新课程改革不断深化的今天，要强化备课组的建设，把形成共同的先进教育教学理念、促进教师专业化发展、建立具体的教学目标、促进有效的合作作为备课组的建设目标；要规范活动研究的内容，在活动中重点研究相关的教育教学理论、日常的教学活动和共同的教研课题；要建立制度化的运作要求和形成科学的运作程序。

简介：学校教学质量的高低与是否具有一支高素质的教师队伍有着密切的关系。促使每一个教师专业成长的途径很多，除了专家学者和名师的专业引领、自身的钻研外，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。学校能否建立一个学习型组织来促进教师的专业发展呢？备课组正是这样一个组织，它对教师，

简介：摘要教研组和备课组是学校教学活动的重要组织和最基本单位，是发挥教师集体力量、开展教学研究、深化教学改革的组织形式。学科教研组建设是一个系统工程，必须进一步加强学科教研组、备课组的机制创新与管理创新，使教研活动从形式到内容走进实际教学生活。