简介：摘要数学教学的主要目标是培养学生独立思考、分析以及解决问题的能力，为了达到这个目标，就不能仅仅局限于课本知识，个别的题型。在变式教学中通过多个思维角度的思考分析，能够让学生在“变”的过程中体会到知识的实质，扩展知识结构，加深对知识的理解，从而养成好的科学思维习惯，达到举一反三、触类旁通的效果。下面本文作者根据个人教学实践，谈谈初中数学变式教学的原则和策略。

简介：数学是初中一门重要的课程，其主要是对学生的思考能力以及问题的分析、解决能力进行提高．其中变式教学就可以从不同角度和方向对问题进行探讨和分析，其在初中数学中的应用，可以有效的对学生的知识进行拓展，同时还可以进一步开拓学生的思维能力．下面本文就对初中数学的变式教学策略进行分析．

简介：摘要：例题教学是数学课堂教学的重要组成部分。在数学教学中，由于任务紧、内容多，教师要想把知识讲透、学生熟练掌握方法、能力得到提高并不是一件容易的事。理论和实践证明，从例题变式的视角展开教学活动，正确处理例题的变式与课堂教学的关系，才能让教师的教与学生的学产生质的飞跃。例题变式教学已经成为初中数学课堂教学改革的风向标。

简介：摘要：在新课程标准指导下，数学的教学方式正在不断的改进，数学教学已经不再是局限在一个狭隘的课本知识领域里，应该让学生在对于知识和技能的初步认识之后，进行进一步的深化和运用，让学生在学会运用课本知识的同时来举一反三。

简介：摘要：在初中数学教学中，变式教学是非常重要的组成部分，做好变式教学对于提升学生思维能力、解题能力等具有重要意义。本文结合实际，从变式教学的作用、原则以及策略等三方面就如何做好初中变式教学进行分析论述，提出几点个人观点，希望能为相关工作带来些许帮助。

简介：摘要：当前，随着我国新课标的广泛实行，教育界可谓是有了一次较为彻底地改头换面，其中各个科目的教学方法也受到了一定的启发，纷纷提倡新的教学方法，而数学是在所有科目当中改变最为明显，也最受重视的科目之一。数学本身是一个宽广的海洋，其教学手法不应被禁锢在陈旧的教学理念当中，而是需要尽可能地调动起学生的主观能动性，不仅让他们掌握课本的相关知识，还要将举一反三的理念也灌输到课堂教学当中。在这样的教育环境下，数学的“变式教学”方法就应运而生了。本文将会从“变式教学”的基本理念出发，通过阐述初中数学课堂变式教学的相关原则，进而探讨分析出有效的实施策略，旨在能够提升教师的教学效率，为完善我国的教育体系提供一些帮助。

简介：摘要传统的“题海战术”曾经是数学老师们课堂教学的杀手锏，但是它的负面影响也是致命的，那就是学生的数学思想被禁锢，数学思维愈来愈狭窄，学习兴趣渐学渐弱。而作为新型教学模式的“变式教学”，既能让学生深入领会数学的基本概念、性质、定义、定理等基础知识，又能灵活掌握解题的方法、步骤和技巧，还能不断培养学生解决实际问题的应用能力，从而激发学生的数学学习兴趣，提高数学课堂教学效率。本文将就初中数学“变式教学”的实施谈几点自己的拙见。

简介：摘要：数学是一门比较重要的学科，尤其是在中学阶段，对学生的总体成绩来说很重要。对于初中生来说，初中生正处于青春期，许多方面都还处在懵懂阶段，更何况数学还是一门比较难的学科，并且在我们的日常生活中基本很难用到课本上的数学知识，所以初中生在学习数学的时候难免会遇到一些问题。为了解决这些问题，初中数学老师在数学教学过程中可以适当的变通的，调动学生们的积极性，同时培养学生对于数学学习的兴趣，让学生积极主动地投入到数学学习当中来。

简介：摘要：中考命题的重要指导思想来源于课本，而数学学习的教学方式则以解题为主。教材是教师教学的根本，因此，教师要深刻地考虑教材的设计意图。当前，很多一线老师都提出了在教学过程中应该重视课本，而有些学校则提供了统一的教学材料，许多教师没有深入地了解教科书的编写意图，造成了对知识的理解不够透彻。在初中数学教育中，应用实例教学对提高学生的数学素养具有十分重要的作用，通过对初中数学教材的分析，探讨了初中数学课程的教学内容，从而提高了初中数学的教学质量。

简介：

简介：摘要：在数学课堂教学工作开展中，教师所应用的教学方法、教学手段和教学理念对于学生的学习效果有着深入的影响。研究将针对当前初中数学课堂教学中的变式展开分析与探索，并且会结合变式的教学方法应用以及变式的原则对学生进行讲解与分析，进而突出变式在数学思维中的渗透方式，突出变式在教学过程中存在的问题。另外，研究将基于教育现代化背景对变式的教学理念，以及“变与不变”的特征做出深度的讲解与论述，以此分析和阐释变式教学在初中数学中的地位和作用。

简介：摘要本文从“利用类比变式，帮助学生理解知识含义”、“利用模仿变式，帮助学生掌握数学方法”、“利用阶梯变式，帮助学生总结数学规律”、“利用解法变式，提高学生数学解题能力”等四个方面，探讨了初中数学变式教学的应用途径，希望可以为提高初中数学教学质量提供借鉴意义。

简介：摘要：在初中数学的教学过程中，采用多样化的教学方式是非常关键的一环，其中“变式教学”扮演着重要的角色。这种教学方法通过对数学问题进行不同角度的变换和处理，能够帮助学生更深刻地理解和掌握数学知识，从而促进他们的思维发展和提高解决问题的能力。因此，教师需要给予变式教学足够的重视，并不断探索和提高在这方面的教学技巧。本文将深入讨论初中数学变式教学的有效方法，并提供一些关于如何优化变式教学的建议。

简介：【摘要】在我国的初中数学教学工作中,由于受到素质教育改革的影响,传统的填鸭式教学方法已经难以适应当前的教育工作要求,教师必须要对其进行改革,而变式教学作为一种比较先进的教学方法,能够辅助学生建立起数学思维,促使学生多角度、多方面地对数学知识进行思考和运用,进而掌握相关的学习技能,提高自身的解题能力。本文针对初中数学课堂教学中变式教学方法的应用进行探讨,探究其教学策略。

简介：摘要：在初中数学学习中我们需要培养学生的思维，而变式训练作为一个有效的训练方式，其是指在对特殊命题进行合理转化的过程中，以此培养学生数学学习中的抽象思维能力。这种变式训练有利于学生灵活地处理数学问题，从而拓宽学生的思维空间。变式换一种说法也就是创新，变式也不是没有计划的变。教师在数学教学中应当认清实际问题，参考学生的认知水平，还要以培养学生的思维能力为重点，合理地改变习题情境或转换学生的思维，培养学生的及时应对能力，能够引领学生运用从不同的角度出发探寻问题解决的方法。

简介：摘要：在我国的初中数学教学工作里面，因为素质教育的要求发生的变化是很大的，就让以前传统的教学方法没有办法很好的适应现在的教学工作要求了，初中数学老师应该对他的教学方法有一些创新，变式教学就是一个，它最常会用到的一个方法就是要把知识表达的方式进行一些改变，让学生们更好的去对数学知识进行掌握。同时变式教学能够让学生有一个很好的数学思维，然后让他们从很多个角度去对数学知识进行一些思考，并且可以把数学知识给实际的使用出来，从而也就让初中生的数学学习能力可以提高很多。

简介：摘要变式教学以培养学生发散思维能力和创新能力的需要，是教师提高课堂教学效率和教学质量的重要途径。那么如何在数学课堂中利用变式教学，是值得广大数学教师研究和探讨学习的问题。本文结合个人实际的数学教学经验，谈谈变式教学在初中数学中的应用。

简介：摘要：在我国初中数学教学中，由于教育改革的影响，传统的填鸭式教学方法难以适应当前教学工作的要求，教师不得不对其进行改革，变式教学作为相对先进的教学方法，可以帮助学生发展数学思维，鼓励学生从多角度和多方面思考和应用数学知识，然后掌握相关的学习技能并提高自己的解决问题的能力。本文讨论了中学数学教学中各种变式教学方法的运用，并探讨了其中所采用的教学策略。

简介：摘要：在新课学习过程中，学生会出现对课程理解不透彻，解决问题丢三落四等现象。这种现状引发了我们的思考,课题组通过问卷调查及实验班级与非实验班级的教学效果对比表明，在初中数学课堂教学中，恰当合理地采用变式教学，有利于培养学生的思维能力，激发学生学习兴趣，从而提升学生核心素养。

简介：摘要新课标改革的推进使初中数学教学方法有所变化。教师应改变传统的教学方式，按照新课标改革的要求进行初中数学教学，树立正确的教学思想，创新教学方式并逐步完善教学模式。教学过程中学生通过数学变式提高数学知识，培养学生思维、实践、创新能力。