简介：摘要：学前教育是幼儿发展的启蒙期，也是健康人格和道德素质形成的重要时期。幼儿时期的教育对幼儿未来的学习、事业、家庭都具有深远的影响，可见德育教育显得尤为重要。本文以幼儿园教育为背景，简述幼儿园德育教育开展的意义，并从氛围营造、家园共育、主题活动等多个维度探究德育开展的途径，以供参考。

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简介：摘 要：在幼儿园时期，儿童的日常活动中的行为对于孩子的成长和发展有着重要的影响。年龄较小的孩子未形成独立的思考，他们的品行个性还未形成。教师作为儿童在幼儿园接触最为频繁的人，他们对于孩子的德育教育有着非常重要的影响。如果想要培养孩子的良好品德，家长们就要关注幼儿教师的教育方法。幼儿教师也应该利用各种教学资源，形成自己独特的德育教育方法，为形成学前儿童道德品质提供行为练习和实践的机会。

简介：摘要：儿童良好思想道德品质的培养是新时期幼儿教育的重点内容，通过多样化教育途径，促使幼儿树立起正确的礼仪意识、健康生活思维以及尊重他人的规则意识，为幼儿的健康成长打牢基础。作为幼儿教师的我们则需要重视幼儿德育教育途径的革新和优化，使得幼儿德育教育方式符合幼儿的认知水平和接受范围，以自身的言行为幼儿做好表率，积极促进幼儿道德品质的提升。本文主要介绍了幼儿德育教育的意义和实施途径。

简介：摘要：幼儿的德育生活化实现要从不同的角度进行综合分析，要从幼儿的生活环境入手，在幼儿生活的不同环境中融入德育教育。在幼儿园中，幼儿教师要起到引导作用，幼儿回家后，良好的家庭氛围也是幼儿德育教育的关键。家长和幼儿教师要共同协作，完成幼儿的德育工作。

简介：摘要幼儿品德教育是幼儿教育中的“重中之重”。教师应在教育教学、幼儿生活中渗透德育，利用环境，营造德育教育氛围。开展多种活动，促进幼儿品质沿着良好的轨道发展。

简介：摘要幼儿品德教育是幼儿教育中的“重中之重”。教师应在教育教学、幼儿生活中渗透德育，利用环境，营造德育教育氛围。开展多种活动促进，让幼儿的品质沿着良好的轨道发展。

简介：摘 要：如今，随着教育改革的不断发展，幼儿园教育已成为现代教育不可或缺的一部分，并在儿童的健康成长中发挥了重要作用。其中，道德教育作为今后对儿童道德素质进行培训的起点，对儿童的身心健康具有重大影响。因此，我们应该积极开展德育工作，开发和利用各种教学资源，实行德育方法，教育和培养儿童的道德素质，理解他们的全面发展。本文首先分析了幼儿园德育的现状，然后重点探讨了幼儿园积极德育的途径。

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简介：摘要：幼儿时期的儿童，对神秘的万千世界充满了好奇，此时期的他们虽然还不很好地具备基本的理解能力和辨别能力，但幼儿时期的思想教育对孩童的三观形成具有十分关键的作用。优良健康的德育教育，能在儿童心里植入真、善、美的种子，通过日常生活中的引导加以强化，让这颗种子进行生根发芽，在孩子的一生中时时警示和提醒他们。所以，幼儿教师应该着力学习幼儿心理学知识，提升自身素质，重视幼儿的德育教育渗透在幼儿园一日生活的各环节。基于此本文重点探究了幼儿德育教育的有效途径，以供相关人士交流参考。

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简介：摘要：幼儿时期是孩子成长的重要阶段，在幼儿美术课堂上，教师不仅要传授给学生基本的美术知识和技能，而且要对学生进行德育，力求使学生德美兼备。美术教育新课程标准提出，让幼儿在一种浓厚的文化情趣中学习美术，在对幼儿进行美术教育时，应该以素质教育为核心，以广泛的文化情境为前提，渗透德育。

简介：摘要：在幼儿园中，要加强对儿童道德教育的浸润，要从日常生活中的小事入手，注意行为习惯的培养，为未来的发展奠定良好的基础。但是，从当前的学前教育实践来看，由于德育的欠缺，导致其在幼儿园中的道德建设一直处在相对薄弱的地位，这对儿童的品德养成有很大的制约作用。基于此，以下对浅谈幼儿德育教育的有效途径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要幼儿德育教育是一种养成教育，幼儿园应把幼儿德育放在首要位置，幼儿园一日常规教育及各项活动是实施德育教育的有效途径。通过整合多种教育资源，创设教育环境，促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力，共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展,保证幼儿德育目标的实现。

简介：【摘要】幼儿园的思想道德教育工作对儿童一生的发展是非常重要的。幼儿园的教师应通过更加恰当的方式来提高儿童对思想和道德问题的正确理解。让孩子们在幼儿园接受正确的思想道德教育，为他们今后的思想道德建设打下基础。

简介：摘 要：幼儿教育是人生教育工作中的初始启蒙阶段，该阶段的教育对幼儿今后的道德品行修养的培养有着极为重要的影响。处于幼儿阶段的孩子具有极强的可塑性，在这一阶段对幼儿实施德育教育可以很好地帮助和引导幼儿树立良好的思想和行为习惯，树立正确的人生观念，对幼儿今后的成长和发展十分有益。论文对在幼儿园实施德育教育的重要意义做了分析，并提出了几点开展幼儿园德育教育的有效途径。

简介：摘要：随着新课程改革步伐的不断进步与发展，全面素质教育理念越来越深入人心，随之道德品质教育在幼儿教育中也呈现出越来越重要的地位和引领作用。进而幼儿园和幼儿教师作为启蒙教育的重要场所和主要实施者，就要有意识的将德育教育引入幼儿园的一日活动当中，着眼于幼儿的良好习惯养成与道德品质培养，在不断的总结与实践中促成幼儿教育的高质量、高水平发展，也助力幼儿的全面、健康成长。基于此，本文作者便立足自身幼儿教育经验，就幼儿园德育教育工作的开展进行简要探析如下，以供各位一线幼教工作者参考交流，以期能够给幼儿德育教育工作的开展发表一些拙见，助力新时期幼儿教育的可持续发展。

简介：【摘 要】在幼儿时期，孩子们的身体和心理都得到了很快的发展。在这个阶段幼儿的教育可能对孩子以后的成长具有长远的影响，特别是在现在教育已经得到了更加全面的发展。这篇论文分析了当代幼儿教育的现状，同时也给我们提出了一些关于幼儿园的德育教育的方法。

简介：摘要：立德树人是我国教育的根本任务，是各育实施的方向统帅和动力源泉。从狭义角度来说，良好的思想品德是一个人立足于社会的根本。从广义的角度来讲，德育是为党育人，为国育才，培养合格的社会主义接班人。幼儿作为发展中的人，正是对其进行德育教育的关键时期，是其形成正确三观的关键时期，对幼儿成年后步入社会具有关键的作用。那么如何能够有效的对幼儿实施德育呢，本文主要利用“红色主题”活动对幼儿实施德育，“红色主题”资源是一种优质的教育资源，是中国人民精神在革命年代的传承与发展，它向人们传递了不畏艰险、热爱祖国、无私奉献、不抛弃不放弃的伟大精神，能够有效的对幼儿实施德育，让幼儿从中受到熏陶，树立正确的三观，从而形成良好的行为品质。