简介:摘要课程改革强调应把生活、教育与课程三者结合起来。作为思想品德课教师,在教学中必须做到树立真实的道德认知从生活而来的教育理念,把握教学内容由教材向学生的现实生活开放,落实以活动为载体教学方式向生活体验开放。唯此,才能使思想品德课真正成为学生喜欢真实有效的生活课程。
简介:〔摘要〕《思想品德课程标准》指出“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”其基本理念是以初中学生逐步扩展的生活为课程建构基础。陶行知先生也讲“生活即教育。”这就要求思想品德教学必须回归生活,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,做一个负责任的公民,过积极健康向上地生活。
简介:摘要本文通过简要分析初中思想品德课生活化教学的积极意义,指出了初中思想品德课生活化教学的具体实施策略,以便为提高学生的思想道德素质提供有价值的参考。
简介:摘要在初中思想品德课堂教学过程中,要求思想品德内容同学生的生活实际相联系,从而有效地提升学生参与现实生活的能力,继而能够树立正确的人生观和价值观。初中教师在进行思想品德课程教学活动中,应充分考虑将课本中的思想品德内容同学生的生活实际相联系,立足于学生的生活之中,这就是生活化教学应用于思想品德课堂中的意义。
简介:摘要思想品德课教学生活化,是新课程改革的核心理念。坚持课堂教学生活化,要更多地把生活素材引入课堂,通过各种途径构建生活化的课堂。要将学生、课堂、教材与实际生活联系起来,把鲜活的世界提供给学生,让学生在课堂中实践生活,感受生活的崇高,学会生存,促进自身的发展。