简介:《哲学笔记》这部著作中,列宁在探讨唯物辩证法的同时,还研究了大量有关宗教问题的资料,提出了一系列独到的无神论见解。笔者作过一个粗略的统计考查:在《哲学笔记》中提到'宗教'、'信仰'、'神学'等等有关问题的段落和议论有180多处;在全书46篇札记和摘要中涉及宗教问题的书有17部;其中直接作了摘要和评述的有8部。这表明,诚然《哲学笔记》的研究重点是辩证法,但是列宁在研究过程中包含着对宗教问题的关注,并且以其卓越的见解作为论述唯物辩证法思想的辅助材料、印证和说明。我们认为,列宁的摘要、批注和评述突出地探讨了三个重要问题。
简介:
简介:德国著名思想家费尔巴哈的宗教观对马克思、恩格斯的世界观和宗教观产生过巨大影响,但马克思并没有停留在费尔巴哈的人本主义宗教观上,而仅仅是把它作为继续前进的出发点.马克思指出,不能从人的"自我意识"和"人的本质"中去寻求对宗教的解释,而应当从宗教的每一个发展阶段的现成的物质世界中,从社会上人们的生产方式中,去寻求宗教的本质.
简介:<正>在历史的长河中,宗教信仰者和无神论者为了共同的利益,大都能求同存异,但到今天,有的同志却对宗教信仰者和无神论者求同存异不理解,特别是遇到具体问题,矛盾较多时,只去强调两者之间的区别、对立,使问题处理不好,以至损害党的事业。其实,求同存异是普遍规律,就是谋求基本原则的一致,对某些次要的、非原则性的问题保留不同意见。不同事物在不同时期有不
简介:马克思主义的阶级观点与阶级分析方法是分析阶级阶层问题的科学方法。用这种方法,毛泽东准确分析了革命时期阶级关系,邓小平把工作重心转向了改革开放,江泽民一脉相承创立了阶层结构论。
简介:<正>社会发展是一个全面的概念,包括经济、政治、文化的发展和进步,但最主要的是生产力的发展。而社会发展动力,实质就是用什么力量推动社会生产力发展的问题。关于社会主义社会的发展动力,是马克思主义哲学和科学社会主义理论中的重大问题,但这个问题长期没有得到正确的解决,邓小平理论明确回答了这个问题,把马克思主义在中国发展到了新阶段。
简介:辨认具有侦查措施的法律属性。辨认以收集证据、查明案情为目的。辨认以不同的标准可以科学地分为多种类型。辨认的科学基础是辩证唯物主义的物质反映性原理、物质世界的多样性原理、物质运动和静止的辩证统一原理。辨认的过程,是消除辨认人对事物不确定性的天的信息增加过程,是辨认人对辨认目标的决策过程。辨认的心理学本质是再认。再认的准确性决定于辨认对案件相关物的感知、识记程度等多种因素。辨认应严格依照辨认的科学规则进行。
简介:使中国社会经济、政治、文化协调发展,否则就会落后于中国社会时代发展要求,的马克思主义政党的革命的
简介:近十年来,江泽民同志曾多次提到一个简明而又厚重的词汇,与时俱进。这四个字言简意赅,高度概括出辩证唯物主义和历史唯物主义的心想真谛,折射出马克思主义光明的发展前途及其艰难的历史进程。
简介:一共同富裕是社会主义社会的本质特征,是社会主义社会优越性最突出的体现,也是社会主义制度区别于其他社会制度的主要标志之一。正如小平同志所说:"贫穷不是社会主义","社会主义的目的就是要全国人民共同富裕,不是两极分化"。我们党和政府历来重视共同富裕问题。经过几十年的努力,中国经济迅速发展,人民生活水平逐步提高。特别是十一届三中全会以来,随着改革开放的深入发展,我国绝大部分地区解决了温饱问题,
简介:(一)当前,一个深入学习新时期领导干部优秀代表郑培民同志的活动在全党展开。郑培民同志身居领导岗位,心系人民群众,始终把“做官先做人.万事民为先”作为自己的行为准则。廉洁从政.艰苦奋斗,尽职尽责。鞠躬尽瘁,真心诚意地为人民谋利益.以自己的模范行为和崇高品德,赢得了广大群众的衷心赞誉.集中体现了当代共产党人的精神风貌。
简介:善于正确分析形势、把握大局是无产阶级政党夺取革命和建设事业胜利的基础,是中国共产党的一个突出优势。党的三代中央领导集体的核心毛泽东、邓小平、江泽民都是善于正确分析国际、国内形势,善于把握大局、引导大局的大师。世纪之初,我们面临着复杂的矛盾和问题,如何正确认识形势,
简介:根据斯大林关于民族形成和民族四要素理论,我把人类历史中的民族共同体划分为三朴形态:民族共同体原始形态——部落、民族共同体中级形态——部族、民族共同体高级形态——民族。民族共同体一词的含义,相当于传统广义的民族。
简介:提存是大陆法系国家的一项重要制度,起源于罗马法,但我国的提存制度还不够发达,学者对该项制度的研究也多有偏颇,有碍其发展.提存有两种类型:清偿提存和担保提存.我国需要尽快制定《提存法》,明确提存机关,确定提存的程序,明确提存后的法律责任.
简介:我不敢议论哲学问题,只是对生活琐事有感聊发,之所以冠这样一个虚张声势的题目,却是从电视广告里学来的。
简介:当11亿中国人迎来自己共和国的45年大庆的时候,人们可以发现这么一种现象:国庆前后,各地、各级、各界及政治、经济、文化各行业,关于45周年的纪念活动——比如地方解放纪念、团体成立纪念、报厌、校庆、厂庆等
论列宁《哲学笔记》中的无神论思想
充分认识开展无神论教育的重要意
从启蒙无神论到科学无神论的转变——论马克思主义对人本宗教观的继承与批判
让唯物论和无神论主宰我们的生活
共产党人必须坚持无神论的观点
浅谈宗教信仰者和无神论者求同存异
素质教育中的重大课题—谈加强对青少年学生马克思主义无神论教育的现实意义
论阶层结构论的创立
论法治的本质:“民治论”-评“治民论”、“治官论”与“官治论”
论邓小平的社会主义发展动力论——兼论对毛泽东“矛盾动力论”的发展
辨认论
论毛泽东
论与时俱进
扶贫论
论奉献
大局论
论部族
论提存
“矛盾”论
“春秋”论