简介：

简介：高校辅导员作为实施大学生思想政治教育工作的骨干力量，其工作业绩和效果影响着高校人才培养的质量。随着高校人事制度的改革，绩效工资成为高校员工薪酬计算的主要方式。对高校辅导员实施绩效考核，既能有效提升辅导员的工作绩效从而达到大学生思想政治教育目标，又为绩效工资的发放提供了依据。文章结合辅导员工作实际，运用绩效考核原理，研究了高校辅导员绩效考核的相关内容。

简介：摘要：人力资源管理工作不但在企业管理工作中占有重要地位，在教育集团的日常管理工作中地位也举足轻重。毫无疑问教师是教育集团的核心，如何通过对教师进行合理的绩效考核，提升教师的积极性、主动性与创造性就成为了众多教育集团所共同关心的问题。因此，本文以HM教育集团为研究对象，对其教师绩效考核体系的现状、问题等进行了深入的剖析，并提出了针对性的优化方案，期望能够切实提高该校的教师绩效整体管理水平。

简介：本文在运用现代人力资源管理理论和方法的基础上,分析了现行高校中层干部绩效考核体系在指标量化率、权重赋值和考核方法三个方面存在的不足,并提出建议,希望为高校中层干部绩效考核工作的进一步推进起到一定的作用。

简介：摘要：现代职业教育对中职畜牧兽医专业学生职业能力的培养提出了更高、更全面的要求。因此，完善中职学校对学生综合素质评价考核体系是人才培养的重要途径。我校畜牧兽医专业从2019年初就如何考核学生的综合能力进行了一些探讨，初步建立起了畜牧兽医专业“一体多元，双线并行”的评价考核体系，并科学的组织实施，客观、公正、全面、有针对性对学生正确的教育和引导，促进学生不断完善和发展，满足社会用人需求。

简介：

简介：摘要本文针对目前技工学校教师绩效考核存在的问题，根据构建考核体系的四条原则，设计了绩效考核的指标与实施办法，并介绍了相应的实施辅助机制。

简介：摘要:实践育人是建立在马克思主义实践哲学上的党的教育方针,是提高高校人才质量的重要途径,是教育基本规律指导下的现代教育理念。做好思想政治教育教学工作,首先应当注重实践性,因为实践政治教育理论不但适应了当今教学的客观规律,并且具有较扎实的专业理论基础。

简介：摘要：科学合理的评价是不断前进的依据和保障，也是及时发现自身问题并且及时改正的前提。最近几年，随着新课程教育改革的深入，多元化评价的构建受到了各个学科和各个年级教学的重视。然而高职英语不同于其它学科，因为高职英语属于职业学校的英语教学，所以很多教师对高职英语的重视程度较低，甚至一些人认为高职就应该学好技术即可，没必要学习英语。熟不知在当今多元化发展的社会背景下，各国之间的交流日益频繁，高新技术人才在国际间的交流也日益加强，因此高职英语教学的开展很有必要。所以，构架多元化评价对高职英语教学以及英语课程的考核体系建设有着积极的促进作用。

简介：“三三制”考核体系的建构，是对当前我国高校思想政治理论课考核成绩难以客观反映学生政治思想实际等难题的教改突破。体系在内容上主张由理论考查成绩、实践活动成绩和思想表现成绩三部分组成，在成绩分布上主张三部分考核内容约各占总成绩的30％。新体系凸显四个特点：切实开展学生政治思想实际考评、注重课程学习过程性、加强理论教学的实践性、体现政治理论专业性。

简介：现代远程教育学习过程的监控是保证教学质量的重要环节,形成性考核是其重要的组成部分,而以前的考核办法使学习者作假而且不便于管理.在目前情况下,利用网络技术,可在原形成性考核体系基础上更有效、更方便的进行形成性考核成绩的评定和管理.

简介：根据高职软件测试课程的教学目标,以软件企业实际测试工作任务为导向,探索出一套基于过程的多元化实践教学考核体系,并运用于该课程考试环节.软件测试课程实践教学过程考核体系的构建,对于考查学生软件测试的职业素养、团队协作能力、软件测试基本方法与技术的掌握、测试工具的操作水平、撰写测试文档的规范化程度,以及培养现代高职软件测试技能型人才等方面具有积极意义.

简介：摘要：在我国，电气这门专业受到了人们的青睐，它为国家培养了很多技术性高超与实践能力强的人才。电气专业实验教学阶段是学生学习的重要时期，为了促进学生更好的掌握理论知识和实践知识，学校需要构建教学考核体系。本文主要是针对电气专业实验教学中存在的问题进行系统的分析与解决。

简介：当今，高职教育改革已取得突破性成果。但目前大多数高职院校在学生考核和评价方式方面，仍然沿用传统教育的方式，脱离了高职教育以能力为本位的本质特征。从而影响了教学改革的成效。因此，有必要在借鉴国外职业教育先进模式的基础上．对我国传统考核方式进行改革。提出新的理念和模式，促进高职教育深入发展。

简介：摘要：OBE在高等工程教育和医学教育等领域已经得到了广泛的应用和实践，但在音乐制作课程的教学中，还缺乏相关的研究和探索。本文以OBE理念为指导，对音乐制作课程的教学设计及其考核体系进行了研究与实践。

简介：摘要：本研究以新时代高校辅导员的工作性质及其在学生管理中的关键角色为研究背景，采用文献调研和实地调查的研究方法，对现行高校辅导员绩效考核体系的存在问题进行分析，并提出了优化策略。

简介：摘要 ： 学前教育专业学生基本技能考核是学校教育教学的核心任务之一 ， 是专业人才质量评价的重要内容。 本研究从 制定专业技能考核标准 、 开发专业技能考核题库、开展专业技能训练和完善技能抽查考核制度四个方面探讨高职学前教育专业学生技能考核体系的建设。

简介：

简介：本文在高校班级考核体系的现状研究的基础上,引入企业目标管理理论,在班级考评体系构建中加以科学运用,力求以班级目标为导向、班级成员为中心、班级成果为标准,明确班级考核指标,动态量化指标权重,推广实施双向反馈机制,构建科学化的班级考评体系。

简介：现代学徒制是学校与企业联合以师带徒的一种人才培养模式,侧重于培养学徒的综合职业能力,而学徒的综合职业能力则需要通过学徒的考核体系来体现。基于当前学徒考核体系所存在的问题,结合可操作性、合理性等原则,提出学徒考核体系建立的原则及构建学徒综合考核体系的对策,从而提高现代学徒制的人才培养质量。