简介：　　摘 要：创设优美的语言环境是幼儿语言发展必要条件之一。在日常工作中，我们要准确把握《指南》精神，明确幼儿的语言发展目标，创设丰富多彩的融生活、学习、游戏为一体的整体语言环境，采用科学合理的教育方法，充分发挥语言环境的整体效应，促进幼儿语言能力的发展。

简介：摘要：当代教育教学发展的过程当中，应用语言学可以说是其中一门非常重要的学科，并且与语言学密切相关，可以说，应用语言学与英语教学间有着互相融合的意义，这些年，我国教育专家也开始加深了对应用语言学的不断研究与探索。到目前为止，应用语言学与英语教学在英语教育方面发挥了非常重要的作用。接下来，本篇文章围绕英语教学中应用语言学的有效应用开展论述，望能够对大家具有一定的参考借鉴价值。

简介：摘要： 语言是教师在开展教学活动中最基本、最有效的信息载体，是教学思想的直接体现。英语学科作为一门语言类学科，其教学语言的作用更突出。教师必须充分认识英语语言艺术的独特价值，掌握英语语言艺术，在英语教育教学实践中利用英语语言艺术，进行英语教学活动，用教学语言叩开英语世界的大门。

简介：摘要目的分析阿尔茨海默病（AD）和轻度认知功能障碍（MCI）患者的数字化语言标志物特点，并探讨数字化语言标志物对于区分AD和MCI患者疾病效应和老化效应的意义。方法纳入北京协和医院认知障碍门诊临床诊断的AD患者14例、MCI患者16例，同时纳入年龄、性别、教育水平相当的认知正常的18名老人及19名青年人作为对照组。采集动物流畅性测验电子语音数据，在传统产词量、聚类和转换指标的基础上加入反应时间、语义相似度和词频等新的评估指标进行分析。统计方法采用多重线性回归分析，采用强迫进入法进行回归模型的检验。结果多重回归分析结果表明，在控制了教育年限后，4组间在11个指标（除后15 s有效产词量、串联总数、首词反应时间、平均语义相似度外）上均差异有统计学意义（均P<0.001）。与其余3组相比，AD组在有效产词量、有效率、重复率、前15 s有效产词量、亚类数、单个词产出时间和亚类间转换间隔上均差异有统计学意义（均P<0.001）。此外，与认知正常青年组相比，AD组转换次数显著减少，语义最大距离显著缩短（P=0.001，P<0.001）；AD和MCI组的亚类内转换间隔均显著延长（P<0.001，P=0.001）；AD组、MCI组和认知正常老年组的词频均显著增高（均P<0.001）；MCI组的有效产词量和亚类数显著减少（P=0.002，P=0.003）；MCI和认知正常老年组的单个词产出时间均显著延长（均P<0.001）。结论AD患者在语义流畅性测验任务上的表现不仅受到病理的影响，也受到正常老化的影响以及两者的共同作用。病理指标包括：有效产词量、有效率、重复率、前15 s有效产词量、亚类数、亚类间转换间隔以及单个词产出时间。这些结果为鉴别AD特异性效应提供了新的思路。

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简介：摘要:“性格决定命运，气度决定成就，思路决定出路，细节决定成败”。虽然我们很难改变自己的性格，但是我们可以做一个有心人，勤于思考，善于总结，从平凡的事情里总结不平凡的道理，丰富自己的大脑。

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简介：摘要：转换层的设计应用是为了提高空间利用率，为建筑物提供较大的出入口，在高层建筑物中设计较大空间，满足人们多元化需求。转换层的设计基于两个空间具有异同性功能需求。目前，大多数高层建筑结构，低层（1～3层）为商用，高层（4层以上）为住宅。其中，商用需要较大空间，与住宅设计相区别，使用转换层可满足这种设计需求。基于此，对高位转换结构的设计要点进行研究，仅供参考。

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简介：摘要交配型转换/蔗糖不发酵(SWI/SNF)染色质重塑复合物成员基因在近20%的人类肿瘤中发生突变，大多作为抑癌基因发生失活突变，无法直接成为靶向药物治疗的靶点。针对这些突变基因，利用合成致死效应原理，找到并抑制缺陷基因的合成致死靶标，可实现以突变基因作为生物标志物的精准治疗。本文对基于SWI/SNF复合物成员失活突变的合成致死效应在肿瘤治疗中取得的研究进展及应用前景展开综述。目前针对AT丰富结合域1A(ARID1A)、多溴蛋白1(PBRM1)、Brahma相关基因1/Brahma(BRG1/BRM)、蔗糖不发酵蛋白5(SNF5)等亚基失活突变开展了一系列基于合成致死理论的临床前研究，并在多种恶性肿瘤治疗中取得了一定成果，显示出良好的应用前景。

简介：摘要：新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式，这一方面是适应新课改和素质教育的新要求，另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看，并没有发挥其应有的作用，语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此，我们有必要对这种学习方式进行深入的反思，并提出有针对性的改进策略。

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简介：     摘要：建筑转换层结构的设计问题主要是考虑到建筑的抗震强度与结构刚度方面的问题。本文从对于建筑转换层结构这一概念进行阐述后，对于建筑转换层结构设计的关键问题和问题解决措施进行了剖析。

简介：摘要：教员作为职业教育人才培育的主力军，必须按照职业教育教员队伍建设的新要求，推进角色转换，促使职业教育教员队伍建设取得长足发展。

简介：摘要： 随着科学技术的发展，直流稳压电源的应用越来越广泛。针对传统直流稳压电源的稳定性不高的缺点，提出了一种数字式可调直流稳压电源。该电源以单片机为核心控制电路，采用 PWM 控制， A/D 转换等方法调节输出电压，并通过数码管显示输出电压。该系统具有操作简便、稳定性强、调节精度高、输出电压纹波系数小等特点。

简介：摘要：近些年来，我国幼儿园及小学教学中的学生语言能力的培养已经逐渐得到了教师以及家长的广泛关注。因为语言能力的培养不仅关系到学生后续的学习情况，还关系到幼儿未来更好的成长与发展，因此需要教师们制定出科学合理的语言能力培养措施，对其进行相应的教学。但是，目前依然存在着一定的问题制约着教师们在教学中对学生语言能力的有效培养，所以对教学中语言能力的培养措施进行深入的探究是十分必要的。

简介：摘要：在对幼儿开展语言教学活动时，教师应当在教学过程中尊重幼儿的个体差异，在课堂教学中利用教学活动和游戏帮助引导幼儿增强语言沟通能力，调动幼儿学习积极性和兴趣，让幼儿的语言能力得到进一步的提升。

简介：摘要：语言作为人全面发展的重要组成部分，当今社会对人才语言能力提出了更高的要求，幼儿期是培养和提高语言能力的关键时期。所以，幼儿教师在教学过程中应注意开发幼儿语言思维，不断提高幼儿语言能力。基于此，本文主要针对幼儿园语言教学中存在的问题，提出了有效的解决措施，以期对幼儿语言能力的培养有所帮助。

简介：摘要：幼儿语言是在一定的语言环境，语言交流中发展起来的。不同类型的语言教育活动载运着幼儿语言学习的不同内容，多样化的语言教育活动，有利于促进幼儿口语的发展，语言技巧的提高，情感的培养。

简介：摘要：算术的基本对象是数，代数的基本对象除了数之外还包含一些符号，在数学学习的过程中需要学生随着学习的深入实现从算术思维到代数思维的发展转变。文章在阐述算术思维和代数思维内涵的基础上，立足于代数学习可能遇到的问题，就如何实现从算术思维到代数思维的转变进行探究。