简介：摘要《基础英语》作者埃克斯利说“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，效果良好。

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简介：摘要2011年以来，将网络小说改编拍摄为影视剧形成了一股热潮。热门网络小说在发行期间已积累了大量的读者与粉丝，使由网络小说所改编的影视剧有了一批稳定的观众来源。随着网络小说改编影视作品数量的增加，其质量也逐渐为观众所认可。本文将对对网络小说的影视改编方式方法及面临的问题进行分析，并针对其发展趋势提出相关对策。

简介：摘要阅读教学不仅影响小学语文教学的质量，而且影响着学生一生的发展。长期以来，小学语文阅读教学一直存在着“走形式、轻感悟、少兴趣、低效率”等问题。课程改革以来，我们的教学观念正在发生着质的变化，提高教学效率，坚持以教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标，突出对学生阅读能力的培养。

简介：摘要：小学生是“善变”的，是容易被其他事物所吸引的。小学数学教师在教学中激发学生的学习热情是为了改变学生的这一学习特点，想要通过有效的教学措施来为学生提供一个良好的学习平台，巩固学生的数学能力，唤起学生对数学的印象，加强学生的应用。

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简介：摘要当今我国的素质教育改革进行的如火如荼，为了提升初中生的数学学习的热情，教师在课堂教学策略上也进行了相应的调整与改善，当然这也是教育发展的必经过程。由于传统的教学方法存在这单一性和固化性的特点，引起了初中生对数学课程的学习动力不足，也很难提升自身的学习热情和主动性。但随着教学策略的进一步改进，无聊乏味的初中数学课堂也开始变得丰富多样了起来。鉴于此本文根据分析“初中数学教学中激发学生学习热情的方法”来展开讨论。

简介：摘要在目前的初中数学教学中，引导学生自主学习成为了主要的教学方式，数学知识和数学素养作为了同等重要的教学目标。所以，在教学中就需要学生变的主动，进行探究性学习。教师在教学中就需要创建生活情境，鼓励学生思考，构建自主学习氛围，多元化评价，使学生的学习热情得到激发，并得以保持，提高教学质量，培养学生的数学学习兴趣。本文对初中数学教学中激发学生学习热情的途径做了探析，希望可以提高教学的有效性。

简介：摘要在目前的初中数学教学中，引导学生自主学习成为了主要的教学方式，数学知识和数学素养作为了同等重要的教学目标。所以，在教学中就需要学生变的主动，进行探究性学习。教师在教学中就需要创建生活情境，鼓励学生思考，构建自主学习氛围，多元化评价，使学生的学习热情得到激发，并得以保持，提高教学质量，培养学生的数学学习兴趣。本文对初中数学教学中激发学生学习热情的途径做了探析，希望可以提高教学的有效性。

简介：摘要物理是一门与生活息息相关的学科，实际生活中有很多的应用。将书本上的物理知识与现实生活中的现象事物结合起来，可以将抽象的知识具体化，这有助于学习理解，从而提高了学习的兴趣与效率。下文就是本人对于生活中的物理现象与学习应用的研究分析。

简介：摘要在小学音乐教学中，引导学生开展体态律动对于提升他们的音乐素养具有重要的意义和作用。基于此背景，对巧用“体态律动”，提升音乐感受力；巧用“体态律动”，提升音乐表现力；巧用“体态律动”，提升音乐创造力的策略进行了探究，旨在为广大小学音乐教师提供一定的借鉴意义。

简介：音乐是听觉的艺术,音乐作为一门艺术,表演技巧与艺术表现的统一

简介：摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能，漠视个体差异，导致评价标准的单一化，评价主体的单一化和单向化，评价内容的简单化等误区，使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化，评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系，实现形成性评价与终结性评价的有机结合，互评自评与师评相结合，建立多元化的评价标准等方面着手，实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标，运用科学有效的考查方法，对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。

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简介：摘要：经济的快速发展，带来了各行业的革新，对教育行业也有了更深入的研究。在当前我国高中音乐教学中，也不再单纯的停留在简单的“唱歌”层面，转而走下学生的综合素质提升以及通过音乐开展多样化的学习。在多元音乐教育哲学影响下，高中音乐教学中寻求的是学生全面的音乐体验，从音乐中找到不同的世界。音乐，是一种无声的语言，如何在多元音乐的指引下，去探寻一个个未知的世界，这便是高中音乐鉴赏教学带给我们的。本文主要从多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的价值取向以及多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的策略，这两方面进行了详细的阐述。 关键词：多元音乐；高中；音乐鉴赏

简介：我们都有这样的经历:不想出门,打开手机上点外卖的APP下单,不一会儿,“小哥”便把外卖送到我们手上,吃饭问题轻松解决吃完后,我们把包装盒、袋子、一次性筷子、吸管等扔进垃圾桶里,继续学习或玩耍。但是,你想过白色污染问题吗?“外卖热”现象会不会加重白色污染呢?

简介：摘要现如今由于我国教育事业不断得到发展以及进步，被认为不太重要的音乐科目也渐渐得到了大家的重视与关注。音乐在我们日常生活当中已经是不可缺失的一部分了，对增强学生的情商方面也起了很大的作用。那么教师如何提高学生的音乐水平和素养，如何营造高效的课堂氛围，都是一个值得探讨的问题。由于以前音乐没有得到足够多的重视，教师就要对音乐课程进行一定的改革创新，比如先了解学生的学习基础和是否对音乐感兴趣，在进一步调整教学方法，努力营造出一个学生们喜爱的音乐氛围来进一步增强学生们的学习积极性。

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简介：摘要：音乐学习兴趣的培养不仅能使幼儿更加积极、主动地投入到学习和生活之中，还能使他们在精彩音乐作品的熏陶下养成良好的行为习惯以及优秀的道德品质。作为学前教育工作者，我们想要在幼儿教育教学管理过程中培养幼儿的音乐学习兴趣，就必须在教学中将精彩音乐、有趣故事以及游戏表演等策略恰到好处地展现到教学过程中。