简介：摘要：近年来，随着我国经济的飞速发展，交通运输速度越来越快，对傍山公路修建技术水平的要求随之提高。山区的高速公路通常傍山而建，由于山壁长期受风化和河水侵蚀的影响，地势往往非常陡峭。因此，修建傍山公路隧道时，隧道的位置要向山一侧移动，这样才能够避免洞壁因河水冲刷而变薄。山区地质条件较为复杂，时常会发生山体滑坡、泥石流等破坏山体平衡的地质灾害，这也加大了隧道洞口的修建难度。基于此，本文对傍山公路隧道洞口的设计形式进行了分析研究。

简介：【摘要】数学源于生活，人人都应该学习数学来解决实际生活中的数学问题。现如今的教育事业要求培养学生的素质教育,不仅要求提高学生的升学率、学校的教学质量，还要求能够通过课堂教学质量的改革减轻教学负担，能够全面提高教学质量。以学生为本就是要求教师能够在课堂上突出学生的主体地位，给学生探究性学习的机会，让学生的思维能力得到有效的提升，同时，能够强化初中数学教学模式，有效提高初中数学教学质量。

简介：摘要：戏曲表演是我国艺术表演形式之一，同时也是我国的传统文化的具体表现。在戏曲表演艺术中，舞蹈是其中不可或缺的一部分，舞蹈在戏曲表演里具有一定的艺术价值和表现力，不但能够给戏曲艺术增添色彩，还能够表现出其具体的含义。基于此，本文首先针对戏曲表演艺术中舞蹈的价值进行阐述，然后分析戏曲表演艺术中舞蹈的形式，并对舞蹈的美学特征进行研究。旨在能够更好地发现舞蹈的本质美，从而为戏曲表演艺术增添魅力，有利于戏曲艺术的表达。

简介：摘要 :本工程为深基坑，地下室支护结构为地下连续墙形式。基坑临近地铁及居民区，整个基坑共分为 12个小基坑，各基坑采用中隔墙形式相隔，并按施工要求逐个开挖。本文通过前期的技术策划及现场实践，结合工程实际特点，总结了该类型地下室道路组织的特点及难点，并制定相关措施予以解决并在现场实施应用，达到了预期的效果，取得了较好的经济效益，为后续类似工程总结了宝贵的经验。

简介：摘要：本文以佛教在中国的第一寺——白马寺为研究对象，论述了其在各个朝代的建筑形制与总体布局的演变。本文通过对白马寺总体布局等的研究，探寻佛教与中国文化的融合，以及佛寺建筑在中国的形制变迁，为今后对白马寺的保护与开发提供了一定的借鉴。

简介：摘要：近年来，中小学教育受到社会的广泛关注。随着课程的改革，大多数教育工作者认识到学生有效的学习应该从理解文本的内容中读取，并应以语言的方法为核心。在实际的小学语文阅读教学中，教师应以语言形式为核心，注重语言实践，以有效提高小学语文阅读教学的有效性。

简介：摘 要:本文首先从语言学的本身探讨了语言学对二语教学的意义和启示。其次从第二语言习得相关理论探讨了对语言教学的其实，这些理论包括行为主义理论，心灵主义理论，尤其是乔姆斯基的语言习得机制。这两方面的理论内容从不同的角度拓展了第二语言教学的思路，也提供了第二语言教学更多的教学方法。

简介：

简介：摘要 :在当前的小学低年级的数学教学中，要着重关注小学生的数学符号意识，即小学低年级的学生对数学符号的认识、书写、理解以及正确运用。低年级数学的教学目标主要是培养孩子们认识数、数的概念以及对于数字的敏感程度。因为数学中的符号较多，而且大都比较重要。因此要从小学低年级开始培养学生的数学符号意识，为孩子以后学习数学打下坚实的基础。

简介：【摘要】初中体育是初中教育体系中的重要组成部分，具有不可替代的作用。随着新课程改革的不断推进和深化，越来越多的体育教师意识到学生在课堂上的主体地位，并开始自觉地提高学生的课堂参与度和自主学习性。本文将就如何创新初中体育教学形式，提高体育教学的有效性进行探究。

简介：摘要：英语学习需要经过反复练习，在独立学习方面，小学生的表现往往差强人意，由教师提供引导与帮助，其重要性不言而喻。文章结合上海某小学情况，在对小助教形式提出背景进行简单介绍的基础上，从教师的视角出发，提出了可使小助教价值得到实现的策略，例如，对课堂互动与网络互动体系进行构建，以期能够给其他教师以启发，使日后所展开教学活动有可供参考的资料。

简介：摘要：当今社会受益于信息技术的成熟及其快速发展。如今，随着时间的流逝，信息技术已经渗透到各行各业，在促进社会生产力方面发挥着不可或缺的作用。在这方面，信息技术作为一门学科，很早就被纳入学校教育并受到重视。在当前的新课程改革背景下，如何有效地教授信息技术并创建有效的课堂模型已成为需要解决的挑战之一。

简介：摘要：高中政治教学任务，不仅是完成教学内容，还有培养学生核心素养的任务。本文从政治学科核心素养的内涵入手，从三个方面的形式探索了核心素养视野下高中政治课堂的提问形式，这三个方面的形式是随机式课堂提问、启发式课堂提问和总结式课堂提问，同时还探索了核心素养视野下高中政治课堂的提问的误区，展望了高中政治课堂未来发展的前景。

简介：摘要：随着科技发展和时代进步，我国对高素质人才的需求越来越大，这就对高等职业院校提出了更高的挑战。对于高职院校来说，要想加强对高素质人才的培养，最重要的一方面便是加强学生的实践锻炼，提升学生的综合素质和应用实践能力，才能在最大程度上满足国家对人才的需要。为此，高职院校应该注重与企业进行合作，结合实际情况联合办学，从而促使学生的理论知识和实践知识得到提升。本文便从铁路院校方面入手分析，并提出一些见解，以供大家参考。

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简介：摘要：随着我国新课改的实施和不断推进，教学领域也发生了很大的改革，并且新英语课程也给现阶段的初中英语教学提出了新的要求。在初中英语中包括四大板块“听”“说”“读”“写”，这四个板块作为初中英语教学的主要内容，这四项内容在英语课堂中的教学方式直接影响了学生的学习质量。而“听”作为其中最重要的一项，听力的学习也对学生在初中英语课堂中的学习效率有着非常直接的关联，因此教师应在目前新教改的形势下将自身的听力教学进行不断改进，以提升初中英语的教学质量。

简介：摘要：核心素养教育形式下，我国当代高中数学教师，理当以学生学习与课堂教学现状为核心出发点，将整体教学发展重心逐渐放在如何提升学生综合学习素养、如何掌握好素质教育以及如何做到成绩与素质双提升的工作上。同时在确保有效提升学生数学综合学习能力的基础上，不断调动学生学习积极性，从而进一步推动学生“德智体美劳”的全面性发展。

简介：【摘要】目的 探讨聚焦解决模式对躯体形式障碍患者心理状态的影响。方法 选取我院2018年1月～2020年10月收治40例躯体形式障碍患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各20例，其中对照组患者给予临床常规护理，观察组患者均在对照组的基础上给予聚焦解决模式干预。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表(SDS) 对两组患者干预前后的心理状态进行评价。结果 两组患者干预前的SAS评分、SDS评分均未见明显的组间差异（P>0.05）。干预后两组患者的SAS评分、SDS评分均较干预前明显好转，而其中观察组的SAS评分、SDS评分明显优于对照组，上述差异均具有统计学意义（P均

简介：摘要：在我国传统高中英语开展教学活动的过程中，大部分老师受应试教育的影响在教学的过程中都比较重视强调课本内容上的讲解，或者是阅读教学中词汇上的一些讲解，所以往往忽视了课堂导入的重要性，往往课堂所开展都比较急功近利，使学生在大量知识的堆积下开展了后期的学习。从而也导致了学生对于学习逐渐丧失兴趣，甚至无法在自主性的驱动下，积极主动的参与到高中英语课堂的教学活动中，进一步影响了课堂效率的提高，以及课堂教学质量的提升。因此为了能够更好的提高我国高中英语教学的教学效果以及水平，充分发挥学生的主观能动性，老师在教学的过程中应该自主形成比较有效的学习策略，提高学生的英语自主学习能力，让同学在学习的过程中始终对于知识保持一个积极的热情，并在积极情感的驱使之下，提高自身的英语学习效率。

简介：