简介：摘要：基于社会学前教育工作岗位对于高校学前教育专业人才实践能力的需要,针对高校学前教育专业实践教学体系构建中存在的教学目标偏差、知识与能力培养失衡,以及教学组织管理不够完善等问题,实践教学体系构建可从高校体系构建的难点痛点与实际需求入手,逐步完善实践教学目标体系、内容体系、管理体系与评价体系等核心内容的构建,同时采取优化课程教学内容,以及进一步完善实践教学基础设施、规章制度体系与监督评价反馈体系建设等措施,以打造出科学化、多元化、现代化的实践教学体系,扎实高校学前教育专业实践型、创新型人才培养的基础。

简介：随着科技的发展，畜牧业生产不断向集约化、专门化、标准化、无污染、无公害的方向发展。现代化畜牧业的快速发展，迫切需要大量的畜牧兽医专业高素质技能型人才来提供支撑。职业教育作为提高国家核心竞争力的要素，承载着满足社会需求的重任，是培养为社会直接创造价值的高素质劳动者和专门人才的教育。目前高职畜牧兽医专业普遍存在课程体系构建方法不当、课程内容陈旧与重复交叉、课程名称及内容不能体现职教特色等问题。传统的课程设置已不能适应当今社会对人才的需求，基于社会实际人才需求的课程设置势在必行。

简介：摘要：良好的教学设计可以为整个教学活动制定蓝图，提供了科学的行动纲领，保障教学活动的顺利进行。现就高职教育畜牧兽医专业现代学徒制模式下如何进行教学设计进行研究和讨论，供广大同行参考。

简介：摘要：目前，高校校企合作是培养高素质高技能人才的主要途径之一。,这是缩短企业与学校之间的教育需求差异的一种行之有效的途径。探索校企协作推进高层次畜牧兽医专业人才的途径，目的是促进高校与企业之间的联系。

简介：摘要：培养社会主义的建设者和接班人，是我们党的教育方针，也是全国各级各类学校的任务。在新的教育形势下，把课程和学科课程有机地结合起来，是一个新思想、新要求和新使命。中等职业学校的畜牧兽医专业人才培养体系应该在教育教学全过程、全方位地实施“三全育人”。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，信息化教学已成为畜牧兽医专业课程教学中不可或缺的一部分。信息化教学不仅能够提高教学质量，而且能够激发学生的学习兴趣与主动性，培养其创新能力与实践能力。本文主要针对信息化在畜牧兽医专业课程教学中的应用，展开了以下研究，以期为教育工作者提供参考。

简介：课程建设与改革的核心是要突出职业能力的培养。高职校既要培养学生就业岗位的职业适应能力,又要提升学生在未来社会中的职业迁移能力。必须根据职业岗位能力的培养目标和要求对现有的课程体系进行整合与开发,创设职业岗位课程、拓宽专业口径、优化专业课程体系,才能达到提升学生职业迁移能力的培养目标。

简介：教师培训作为教师素质提升的重要途径和手段，需要进行系统性设计和创新。江苏作为职业教育大省，注重加强职业教育教师培训的改革，着力完善体制、机制创新，健全制度保障，加强经费投入，“十二五”期间取得了良好成效。受限于主客观因素和形势变化，针对教师专业发展的瓶颈问题，教师培训专业化还需要在培训模式、激励措施、管理方式、深化内涵等方面改进提升。

简介：高职学生的职业素养问题越来越受到用人单位的重视。为了适应企业发展和就业市场竞争的需要,高职院校必须准确认识与把握企业的用人标准,加强对学生职业素养的培养。针对企业对高职营销专业学生的职业素养要求,高职院校应确定高职营销专业学生职业素养教育内容、转变教育观念、建立新的教学模式和创新实习管理机制。

简介：旅游专业学生职业素养的提升对于现代旅游业高素质人才的培养至关重要。现阶段高职旅游专业学生的职业素养教育在理念、内容、形式与评价机制等方面较为薄弱,必须正视这些问题,树立正确的教育理念、合理选择教育内容、教育形式,确定科学的评价机制,提升高职旅游专业学生的职业素养。

简介：摘要任何职业岗位都有相应的岗位职责与能力要求，具有一定的职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。物流作为一个新兴并快速发展的朝阳行业，行业功能辐射范围突破传统的产业界限，目前物流行业需要的人才根据工作性质和层次的不同，可分为管理型、操作型。职业院校的学生主要从业于操作层岗位，所以对于职业能力除基本能力之外强调动手操作能力。

简介：摘要二十一世纪中国的大学教育进入了大众化教育阶段，而随着世界经济的发展，经济理论与金融创新越来越中语。经济类专业的每一门重要的基础课程，都是他们必须掌握的知识内容。可以说，经济课程涉及非常宽的领域，比如金融学、财政学、经济计量学等。如果经济类专业的学生不能够很好地掌握专业课程知识就很难准确理解经济学理论中的很多概念以及内涵，也就无法对相关问题进行深入的研究和探索，这将会严重影响创新精神和实践能力的培养，降低人才培养的质量。因此如何有效开展经济类专业的教学改革是目前众多高校遇到的一个亟待解决的问题。

简介：本文提出安保专业职业能力包括社会基础能力、职业基本能力和专业核心能力三大专向部分,并分别对各专向能力所需的具体内容和重要性进行了调查统计分析。通过对专家组与新手组的比较,进一步明确了安保专业职业能力的构成,从而为学习领域的教学任务模块设计提供借鉴。

简介：摘要中等专业学校会计专业的目标是培养适合市场需要、有实际动手能力的应用型人才。现行会计教育不能很好地适应这一目标。灵活的课堂讲授、注重会计实验和强化实践教学有助于培养目标的实现。

简介：

简介：结合中职模具专业的特点,以职业核心能力课程的典型特征、内容与结构、效能分析为逻辑展开探讨。

简介：

简介：随着电子技术突飞猛进的发展,社会对电子应用技术人才的要求也越来越高,对电子职业技术教育也提出了更高的要求。如何提高电子专业的教学质量是职业学校一个亟待解决的问题。分析目前职业学校在实践教学方面存在的不足,并结合作者自身的教学经验,从电子专业建设、实践教学方面提出一些改革的思路。

简介：

简介：近年来我国酒店业面临前所未有的发展机遇，对酒店管理人才的需求也不断增加。同时人们对酒店服务品质也提出了更高的要求，因此全面提高酒店管理专业学生的综合素质、培养复合型酒店管理人才，如何对学生进行职业核心能力的培养，已成为职业院校面临的重要课题之一。本文对技师学院酒店管理专业学生职业核心能力的培养进行了探讨，以供参考。