简介：中小学教师担当基础教育的重要任务，其对于学生个性的培养和全面发展的教育作用不容忽视。面对当前学校里出现的课堂教育教学和班级管理等不民主现象，中小学教师应该表现出现代教师的角色作用，在课堂教育教学和班级管理过程中切实有效地实现学校民主教育。这将利于促进学生的身心发展，并最终实现人性化教育。受传统教育观念影响，改变教师绝对权威是一件操作起来较有难度的事情。教学理念的呆板、教学管理的专制和课堂教学方式的陈旧等等，

简介：[命题分析]从“藏独”分子干扰奥运火炬传递．到法国总统萨科齐会见达赖与温总理的新春“信心之旅”再到国务院新闻办发表《西藏民主改革50年》白皮书等一系列事件，让西藏一次次地成为中国乃至世界关注的焦点。

简介：摘要随着时代的进步，班级民主管理越来越受到人们的推崇，同时也是社会民主化的一种体现。一个良好的班级会激励学生不断进取，促使其主动健康地成长。要达到这个目标，“民主”起着至关重要的作用。实践证明，学生的民主作用发挥得越强，学生的主体意识、主动精神也会发挥得越好，也会使班级建设得更好。民主管理模式的建立是培养学生责任意识的基础，也是充分发扬学生民主、展露学生自由天性的可靠保证。我认为民主的班级管理应从以下几个方面展开一、改变教育观念；二、民主的班级管理模式的实施。

简介：信息技术对当代政治生活的冲击造成了积极的和消极的影响，特别是电子政务的构建，为公民参与的扩展、决策权力的扩展、政府透明纬度的扩展、公众监督的扩展提供了一个有力平台，促进了民主精神的培育和民主的扩大，在电子政务中架构了一种新型民主形式。为此，在我国现阶段国情基础上我们要重点发展电子人大和电子基层，破除发展电子民主的种种障碍，为电子民主开辟道路。

简介：【中考预测】中国社会科学院于2011年2月24日举行“2011年法治蓝皮书发布暨中国法治发展与展望研讨会”．发布了《中国法治发展报告No．9（2011）》。与此相关的历史考点主要包括中国近现代民主与法制建设和世界民主与法制建设两部分内容．在备战2011年中考时．我们不能忽视这一部分内容。

简介：问题其实并不在于现代民主与古代民主究竟谁更尊重个人自由,个人自由同样真实地存在于雅典民主社会中,既然作者充分肯定自由舆论在现代民主政治中的作用

简介：西方民主与法制建设最早可追溯到古代希腊罗马的政治制度。古代希腊的辉煌主要体现在其相当发达的奴隶主民主政治上——尽管其存在着无法逾越的社会和时代局限性，但也为后世提供了一种值得参照的政体形式，为人类文明中政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路。罗马法的创设成型，有力地规范了当时的社会生活，对罗马帝国的统治起到了相当的维系作用，也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要启示。近代欧美民主与法制建设是在反对封建统治的过程中逐渐建立和完善起来的。随着资本主义经济的兴起和繁荣，新兴资产阶级要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治和法制制度，以维护自身的利益。在这一过程中，民主与专制之间的斗争非常激烈，民主制的确立几经曲折和反复，到19世纪晚期，资产阶级代议制在资本主义国家广泛建立起来。

简介：

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简介：教育是心灵的艺术.如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展,而应充满人情味.教育的每一环节都应充满着对人的理解、尊重和感染,都应该体现出民主与平等的现代意识.虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说,教师远在学生之上,但就人格而言,师生之间是平等的.教师和学生不仅在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是求知道路上共同探索、共同前进的平等的志同道合者.

简介：

简介：中国民主同盟靖远支部于1951年成立。至今，拟分为初建组织、恢复组织两个阶级。现分述如下。一、初建组织阶段1951年暑期，在民盟甘肃省支部的领导下，由魏晋明、王翰维、王维纪三人组织成民盟甘肃支部直属靖远小组，魏晋明任组长。接着，民盟小组又吸收了靖远师范教师关应海、苏宰瀛，靖远中学教师强均国、吴之瑛等加入了民盟。

简介：

简介：修昔底德作为古希腊三大历史学家之一,后世学者多将其归为反民主的贵族代表,然而,这并不能准确客观地反映修氏对于雅典民主政治所持的态度。修氏鄙视平民、推崇伯里克利、对其后继者抱有微词、赞赏斯巴达的贵族传统,皆是修氏站在整个雅典城邦的立场上做出的评判。因此,修氏对于雅典的民主政体持相对客观的态度,他所追求的是整个雅典城邦的利益与安全。

简介：

简介：一、本课立意、结构和特色在人教版必修一第二单元“古代希腊罗马的政治制度”中，希腊的民主与罗马的法制分别是两种重要的政治制度的典型代表。它们是西方历史的源头，是世界历史的重要组成部分，是与东方文明截然不同的制度。

简介：培育我国公民民主意识，实现较高程度的人民民主，有助于提高全社会公民素质和成熟理性的政治参与热情，有助于培养建设中国特色社会主义现代化国家和和谐社会所需要的合格公民。探析我国公民民主意识的影响因素、重要意义以及培育途径，力求对当前我国培养政治文明，建设中国特色社会主义政治道路提供借鉴。

简介：本文首先分析了公民参与所具有的价值，即公民参与蕴含个人利益与公共利益的统一，为追求个人利益提供了一个有效的途径；公民参与蕴含对公平正义的追求，有利于达成共识、促进社会和谐与稳定。进而揭示了社会民主进程与公民参与的本质联系，即公民参与有助于提高公民的民主意识、权利意识和责任意识；公民参与是实现公民权利的基本途径；公民参与可以使公共政策更加科学；公民参与可以有效防止公共权力的滥用。同时，社会民主进程能够激发公民参与的热情；社会民主进程能够提高公民参与的能力。最后，提出了培养公民参与精神的三个主要途径：教育灌输，舆论引导，实践养成。

简介：一些改革模式试图通过人代会的环节来产生或确定正式候选人,候选人提名方式的,选举委员会将建议候选人名单提交全体选民投票预选

简介：一、面带微笑，营造良好心理气氛教师的心理状态和情绪影响着整个课堂气氛。教师要注意调控情绪，时刻保持良好的授课心境，以饱满的激情激活学生的情感，从而活跃课堂气氛，融洽师生关系，保证学生的心理安全。