简介：摘要安全壳整体密封性试验是一项大型的、占主线计划的周期性试验，准备加实施的时间很长，对试验的组织、准备、实施过程、遇到的问题等进行经验反馈和总结改进，对于优化试验周期，提高试验效率，保障试验成功是很有必要的。统筹管理接口，合理安排进度，建立巡检制度，重点关注易出问题点，以上四点可以在机组后续周期性的试验中进行借鉴，逐步建立一套完整、有序的试验机制，保障试验按时按质完成。

简介：写作反馈是读者向作者的输入,其目的是为作者修改文章提供信息,它具有评价、知识传递、促进学习的功能。写作反馈的理论基础主要包括语言输出假设、语言输入假设和二语习得整合理论。纵观国内近20年二语写作反馈研究成果,主要集中在书面反馈模式、反馈效果、影响反馈效果的因素三个方面。反馈模式主要有教师反馈、同伴反馈、教师与同伴反馈相结合模式、电子智能反馈模式四种。制约和影响反馈效果的因素主要有反馈接收者、反馈发出者和反馈方式三个方面。反馈效果是反馈研究最为关注的核心问题,反馈的最终目的在于使学生能够内化反馈的知识点。在远程教学中,由于教与学时空分离、学生基础薄弱、师生比例太大,这给远程写作教学带来新的挑战。构建一种＂写作-反馈-内化＂的写作反馈生态链是应对这一挑战的新思路。生态链中的＂写作＂不断输出学习者对语言知识的假设,＂反馈＂不断发现和修正学习者在语言学习过程中的错误假设,＂内化＂则不断地运用已有知识吸收语言知识的正确假设。通过不断循环,能够保证远程学习者语言学能和写作能力的不断提高。

简介：本文介绍遥操作及虚拟现实技术的重要组成部分之一：力反馈控制器。力反馈控制器控制虚拟物体的平动或转动，同时把虚拟现实场景中的力／力矩反馈给操作者，介绍已有的并联／串联力反馈控制器并举例。

简介：【摘要】后疫情时代，线上教学已经成为了学生课外学习的一条重要途径。线上教学的最大缺点是反馈不及时。反馈是控制论的基本概念。这里的反馈是指教学反馈，是老师控制学习的进程、了解学生对知识的重要手段，线上教学中的反馈对于驱动学生再次深入学习是至关重要的一环。

简介：

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简介：采用反馈线性化方法实现混沌同步，以Lorenz系统这个典型混沌系统为例，从理论和数值上研究了这种混沌同步方法。模拟结果表明，Lorenz系统在新的动力学的基础上达到完全同步。

简介：提出把LC振荡器等效成负阻振荡器的新观点，并以电容三点式振荡器为例，利用物理概念导出了该振荡器的振荡条件和振荡频率的准确公式，并将结果与相关讨论比较。由此推断：所有LC振荡器均可等效为负阻振荡器，从而可方便得到振荡条件和振荡频率。该方法的特点是物理概念清晰，数学过程简便。

简介：放大电路引入负反馈，能有效改善电路性能。本文通过Muhisim2001软件，对负反馈放大电路进行了静态和动态的仿真运行，分析输出电压失真的原因，并阐述性能改善的原理。为使电路获得最佳性能，通过对比，分析反馈元件不同参量对反馈性能的影响，验证了在低频线性放大电路中，只有引入合适的反馈量才能使电路获得理想的效果。

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简介：对四种基本类型的负反馈放大器分别在闭环、开环、有无环外参数等各种组合情况下的增益及其频率特性进行分析计算,认为,由于环外参数的影响,放大器性能变差即负反馈效果降低

简介：教学信息反馈工作是高校教学质量监控中不可缺少的重要一环。加强高校教学信息反馈,需要统一信息员、教师、管理者三方认识,加强信息员队伍建设,规范信息反馈程序,完善激励机制。

简介：情报效益是衡量图书情报工作质量的客观标准之一,开展情报效益调查势在必行.作者结合工作实际,初步探讨了情报效益调查情况的现状、存在的问题以及解决的方法.

简介：研究分析表明,在线学习与面对面教学相结合的线上线下混合式学习是有效的教育模式。Moodle在线教学平台适用于各种线上线下的混合式教学活动。Moodle平台常用的活动反馈包括学习进程跟踪监测、测试反馈、教学内容质量反馈、在线协作教学反馈、作业平台反馈等,这些反馈有利于教师对学生学习情况与学习效果的把控,同时也是教学相长,共同进步的好助手。

简介：针对一类金融混沌系统，提出一种设计线性状态反馈控制律的新方法。通过求解线性二次最优控问题获得混沌系统的控制律，利用Lyapunov稳定性理论证明了控制策略的可行性。仿真实验表明该方法是有效的。

简介：新课改下的教学反馈评价具有发展性、全面性、多元性，注重评价在教学过程中的导向作用。如何善用反馈评价机制，提高小学数学教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生数学素养，是教师必须探索的教学课题。

简介：

简介：摘要：中职学生与一般的初中学生不同的是其在学习后是需要直接进入社会进行工作的，因此，对于学生技能方面的培养以及学生自我方反思能力的培养是需要学校重点关注的教学目标。评价反馈机制是让学生及时了解自己我存在的问题，提升学生学习自信心的主要途径，英语听说读写等方面的能力是需要学生在不断的实践互动过程中才能够有效提升的，在此过程中也更需要教师专业性的评价与指导，因此，构建完善的中职英语互动教学评价反馈机制是十分有必要的。

简介：《慈善法》要求网络募捐建立慈善组织与捐赠者之间的良性反馈机制。目前，网络募捐反馈机制存在项目发起方难以获得捐赠者信息、建立持久有效的反馈机制、进行捐赠者关系维护等问题。可通过增加捐赠者的个性化选择、扩大项目发起方的知情权、加强公募机构的审核作用、设置信用等级系统等予以完善。

简介：如果语文课堂教学离开了反馈，就好似教学缺少总结反思。反馈教学，能使得教师在了解学生学习需求的基础上获得更多的感悟体验，让他们在主动“查漏补缺”中增强学习探究的主动性和积极性；引导学生在主动修补完善的过程中不断丰富认知感悟，更能使得学生产生“精益求精”的探究精神。用好反馈这步棋，不仅能使学生在主动总结中自觉反思，更能使学生在自我完善中获得丰富感知，满足学科发展需要。