简介:摘要随着社会生活节奏的加快,药品的应用受到越来越多的人关注,因为在患者用药的过程中出现很多的不良反应,它并不是遵循某一特定的规律,而是根据人的身体状况表现出的不同的病理反应或是生理反应。这让患者在治病方面会产生怀疑,所以这就要求临床医生要根据患者的身体状态来合理的安排用药。要求护士在配药过程中要仔细按照临床医生的安排进行合理配药,因为药物的不良反应不仅仅与患者的身体状态有关,也与药物的用量及反应原理有关。所以要求医护人员对药物的不良反应一定要有个全面的认识,这是对患者负责的表现。本文首先介绍什么是不良反应及引起药品不良反应的原因。其次将介绍如何做到安全用药。
简介:摘要:目的分析儿科用药不良反应发生的状况与危害,从而促进儿科用药的安全化与合理化。方法回顾性分析我院儿科2021年1月-2021年12月收治的56 例患儿临床用药不良反应的资料。结果56例发生不良反应的患儿中,年龄在1个月--1岁之间的患儿发生不良反应的几率最高,然而随着患儿年龄的增长,用药产生不良反应的情况也不断减少。在儿科用药中有六类药物可引起患儿不良反应。不同的给药途径可影响药物不良反应的发生,有85.5%患儿静脉给药发生不良反应,明显高于其他途径。结论上述诸多因素均可导致不良反应发生,应规范儿科用药,完善用药控制体系,注重检测不良反应的发生,从而减少儿科用药不良反应的发生。
简介:[ 摘要 ] 目的:分析西药用药的不良反应发生情况与原因,探讨临床合理用药的方法。方法:纳入本院 2017年 12月至 2018年 9 月间收治患者中,发生西药不良反应的 120例作为本次研究对象,分析纳入患者的临床资料,探讨不良反应的发生原因与临床合理用药方法。结果:静脉滴注不良反应的占比最高,显著高于肌内注射、静脉滴注以及口服给药所致不良反应( P<0.05);患者附件与皮肤不良反应的发生率最高,显著高于其他系统不良反应( P<0.05); 120例患者经临床药物治疗与抢救后生活质量评分均显著提高。结论:在临床各类西药药物的应用过程当中,应当采取合理、有效地措施避免发生西药不良反应,提高药物应用的合理性与安全性。
简介:摘要目的探讨西药用药不良反应与临床合理用药体会。方法选取我院2013年4月至2014年5月收治的56例西药用药不良反应患者作为本次探讨的对象,对西药用药不良反应患者的用药种类、方式、原因以及用药后的临床表现进行观察。结果经过观察发现,引起患者西药用药不良反应使用途径主要为四大途径静脉滴注、静脉注射、肌肉注射以及口服,其中引发不良反应最多的为静脉滴注,占总例数的64.3%(36/56);主要不良反应表现在皮肤上,占44.6%(25/56)。主要药物为抗生素类、呼吸系统类、内分泌系统类以及消化系统类等,其中抗生素类的占51.8%(29/56)。此56例患者经过相关药物治疗后,其中痊愈患者52例,减轻患者4例。结论在西药的使用中,必须对医护人员普及西药用药不良反应的相关知识,使其能够更安全、更合理的对患者进行用药。
简介:摘要目的对西药用药不良反应情况与临床合理用药对策进行分析和探讨。方法选择2013年4月至2014年5月我院经西药治疗后发生不良反应的100例患者作为本次研究的对象,对其临床资料进行回顾性和系统性的分析,对其常见的不良反应情况及合理用药对策进行探讨。结果瘙痒、皮疹;意识不清晰、头痛;恶心呕吐、腹痛;心慌;呼吸困难;发热抽搐是西药用药不良反应常见的临床症状,分别占总比的34.00%、28.00%、17.00%、8.00%、7.00%、6.00%。结论在临床治疗的过程中,西药用药的不良反应情况较多,且危害性较大,故在西药用药的过程中应该采用合理有效的用药对策进行用药干预,以减少西药用药的不良反应情况,提高患者的治疗效率,增加临床西药用药的安全性,减少相关的医疗纠纷,为医院树立良好的形象和口碑。
简介:【摘要】目的 讨论分析运用西药治疗的病患的不良反应发生状况,并针对性提出临床合理利用西药的方法。方法 选择2020年5月至2021年4月于我院期间运用西药治疗的病患296例,296例病患按照病患患病的情况不同均分为4组,一组为肌内注射组,一组为口服给药组,一组为静脉注射组,一组为静脉滴注组,四组中都具有74例病患。其中肌内注射组74例病患运用肌内注射西药进行治疗,口服给药组74例病患运用口服西药的方法进行治疗,静脉滴注组74例病患运用静脉滴注西药进行治疗,静脉注射组74例病患运用静脉注射西药进行治疗,统计四组病患运用西药治疗后出现的不良发生状况,分析四组数据并进行组间对比。结果 根据对比结果显示,在四组病患的不良反应发生状况对比方面,肌内注射组74例病患整体不良反应发生率为5.41%;口服给药组74例病患整体不良反应发生率为10.81%;静脉注射组74例病患整体不良反应发生率为20.27%;静脉滴注组74例病患整体不良反应发生率为31.08%;四组病患的组间数据对比存在明显差异,符合统计学意义(P