简介：

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简介：摘要：在历史课中激发初中生的学习兴趣，是奠定学生终生爱好历史的前提，也是学校历史课中一个重要的课题，历史课是初中课程的重要组成部分。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，兴趣是最好的导师，初中生的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。

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简介：学生对数学的内在兴趣是学习数学的强大动力。教师在教学中要通过创设情境、利用“数学美”、一题多解等手段让学生在积极的情感中求知。

简介：摘要兴趣是个人对课题有意选择并力求认识的一种倾向，因此兴趣是求知的重要动力。如果学习的个体在学习过程中始终能保持浓厚的兴趣，那么学习的过程也就变成了一种享受。托尔斯泰曾说过成功的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。激发兴趣是引导学生步入化学殿堂的一把钥匙，教师作为教育过程中的引导者，应该正确激发学生学习化学的兴趣，并使之成为学习的长久动机。如何激发他们的化学学习兴趣，是每一位化学教师必须研究的课题。

简介：摘要煤矿企业共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局的巩固和扩大，有利于进一步发挥企业共青团服务安全生产大局的作用，也有利于进一步帮助青年团员的成长成才，所以，新形势下提升团建活力，是挑战，更是机遇。为此，在如何更好运用好的经验和办法，来激发团建活力，对企业的安全生产经营管理必将起到积极的促进作用，同时也为共青团工作的向好发展开辟了新路径。随着近些年国家供给侧结构改革的推进，煤矿用人单位停止了招录新人，削减富余劳动力，实行内部改革，以进一步降低用人成本。本文对新形势下进一步激发煤矿企业团建工作活力进行探讨和研究，提出一些具体的实施办法，包括打造青年成长成才平台、牢固捍卫新媒体阵地、升级活跃团日活动、发掘青年骨干团队等。通过这些具体方法的运用和实践，以期达到助力青年成才和助推企业发展的双重目标，实现双赢格局。

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简介：〕兴趣是一种心理品质和心理发展，是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习，对知识的爱，能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习，教师要努力创造良好的课堂教学环境，要把课上得有滋有味，有声有色生动有趣，因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥，使学生变苦学为乐学。只有学生乐学，才能提高教学效率。

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简介：在语文教学中作文教学占有重要地位，面对学生作文难的现状，我把小学生的特点与作文教学有机结合。从以下四方面来培养写作兴趣：一、热爱生活、观察生活，形成创作源泉；二、以说促写，丰富素材；三、采用有效的激励机制；四、广泛阅读，积累词汇、积累情感。让“兴趣”这位最好的老师伴着学生走出一条辉煌的写作道路。

简介：摘 要：随着科技的不断发展，在过去看起来是高科技的计算机，到现如今也不过是大多数家庭中都“标配”的家用电器罢了，同时互联网的飞速发展又使得计算机这一网络终端变得用处更广，在这个信息化的时代下，熟练使用计算机俨然成为了最基本的能力之一，这也正是小学计算机教育开设的主要原因，如何培养小学生对计算机的兴趣，也就成为了计算机教育的首要解决问题。

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简介：摘要小学语文教学开展对学生思维发展以及具体综合素养的提升具有着一定深远影响意义，高质量以及坚实的小学语文教学开展进行对学生未来发展以及日后成长都有着积极作用。