简介：

简介：经过三个五年的普法教育，法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意识和法制观念有了较明显的增强，许多青少年懂得了运用法律维护自身的合法权益。但是，青少年违法犯罪的现状不容乐观。青少年违法犯罪的原因是复杂的、多方面的。这既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

简介：[案例]某制衣厂2002年因扩大再生产，招收了一批外地农民工，订立了为期1年的劳动合同。在签订劳动合同时，厂方提出两种工作时间让职工自己挑选：一种是每天工作12小时，超过8小时支付加班工资；另一种是每天工作8小时。实行计件工资制。为了增加工资收入，有30名农民工选择了第一种工作时间，并在劳动合同里约定每天工作12小时。工作两个多月后，邱某等3名女工因年龄小、体力差，身体支撑不住，提出不愿工作12小时，也不要加班工资。但厂方以加班是协商后职工都同意的，而且在劳动合同中作了约定，若每天不工作12小时，就应当视作违反劳动合同。因此。如果邱某等3人不愿意加班，每人就必须支付1500元违约金。邱某等人不服，向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉，请求维护自己的合法权益。劳动争议仲裁委员会受理了此案，经深入调查后认为：邱某等3人与某制衣厂签订的劳动合同中约定职工每天工作12小时，显然违反了《劳动法》的相关规定，属无效合同。经调解，该厂同意把全部职工工作时间改为每天工作8小时。

简介：内容摘要：选择当年发生土地违法案件数、涉案面积当成主要的表征指标，对2002年到2009年的省级面板数据进行统一收集，分析土地督察对土地违法是否会产生影响，具体程度如何。论文用随机效应、混合OIS模型及固定效应模型进行估计，经相关的检验后，认为固定效应模型的估计结果最为适用。基于模型的估计结果，评价土地督察对土地违法的遏制效应。在分析后得知：第一，土地督察能够使土地违法明显下降，土地例行督察的覆盖度每增加1%，就能避免九十二起土地违法案件的发生，并且土地违法涉案面积也会减少2.18个百分点左右；第二，如果对某个省份实施转向督查，就可能有七起土地违法案件不会出现，土地违法的涉案面积减少31.11个百分点左右；第三，在土地专项与例行督察的作用下，2007年可能有84起土地违法案件不会发生，2008年在3473起左右，2009年上升到12500起，减少的土地违法涉案面积依次是2314.14、1919.75和3046.57公顷。

简介：摘要：作为法律学上的规范用语，“违法”与“不法”是两个涵义与功能存在区别、又容易引起混淆与争议的误解概念。在行政法学研究专业领域，有关“违法”与“不法”的争议或者将其混同现象就时有发生。

简介：摘要：随着经济的迅速发展，贷款似乎与我们每个人都息息相关，无论是房产购入，还是商业发展都离不开银行贷款。随之而来的风险自然也大大的增加，越来越多的不良贷款的产生，很大一部分与银行违法发放贷款有关。然而，对于违法发放贷款罪认定产生的争议阻碍了违法发放贷款罪的司法实践中合理的适用。因此本文着重探讨违法发放贷款罪在实践中的争议以及如何完善的解决问题，从而更好的在实践中适用违法发放贷款罪，维护公民的财产权利以及商业银行的贷款管理制度以及秩序。

简介：小学生经常会出现违纪行为，而当学生违纪行为出现后，教师如何对待学生则成为一个难题。本文以美国弗吉尼亚州为例，介绍了美国对小学生违纪行为的规定，分析了在各层法律中都提及到的短期停课、长期停课、开除三种违纪行为处理方法，之后对中国违纪行为及其处理方法存在问题进行了分析，最后提出了中国的路径选择。

简介：摘要:初中学生的违纪行为对他们个人发展和学校教育秩序都产生重要影响，因此，有效地处理这些行为是教师、家长和学校管理者共同面临的挑战。对于违纪行为的处理既能让学生认识到错误，重新规范自己的行为，又能促进他们的成长与发展。本文将探讨如何有效地处理初中学生的违纪行为。

简介：摘要：乡镇中学潜能生是指具有较高学习潜力但存在违规违纪行为的学生群体。本研究旨在探讨乡镇中学潜能生违规违纪行为的特点与成因，分析其教育管理现状，并通过案例分析，提出相应的教育管理对策。

简介：摘要技校学生是祖国的未来，是社会主义建设事业推向前进的希望。可是，近年来，由于种种原因，却有不少的技校学生染上了社会上的坏习性，走上了违法犯罪的道路。如何预防和减少技校学生违法犯罪，已成为每个学生家庭、社会和学校值得认真思考和亟待解决的课题之一。笔者就当前技校学生犯罪的特点、原因及其对策作一浅析。

简介：通过对单位违法、单位犯罪这一社会丑恶现象形成的原因、具体的表现以及严重的社会危害性进行剖析,对今后应如何有效防范单位违法、犯罪的活动,提出一些建议和防范措施。

简介：引导学生以事例作为媒介，通过讨论，台作来体验和习得”什么是违法行为”“违法行为的种类”以及“一般违法行为应该承担法律责任”等法律知识，通过运用所学的法律知识．帮助事例中的人物探究避免违法行为发生的方法和途径．培养学生的人文精神并提高学生分析问题、研究问题、解决问题的能力。在教学中，师生互动，共同追求和实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的相统一。

简介：摘要随着经济的发展,社会要求具备良好法律素质和诚信意识的劳动者与合格公民，未成年人承担着重大的历史使命。学校已经把提高青少年学生的法律素质纳入教育的整体规划和和学校工作的重要议事日程，几十年过去了，学校法制教育情况如何？作者随机调查了某县的三所中学和县人民法院，结果发现，在校未成年人违纪情况有明显好转的同时犯罪现象却成上升趋势。文章从某县未成年人违纪犯罪情况调查分析，未成年人违纪犯罪原因剖析和学校加强法制教育对策等三个方面进行了探究。

简介：摘要初中学生违纪处分期间班主任如何进行处理呢？多年的教学经验告诉我，可以采取以下几种方法进行处理档案管理法，心理稳定法，教育网络法，自我教育法，警钟长鸣法，活动转化法，艺术陶冶法。

简介：就违法性认识及其可能性在犯罪成立中的地位问题，尤其违法性认识是否是故意的构成要素，中外学者有不同的见解。从刑法域外学科视角，以经济犯罪为分析的类罪基点进行研究，以期建构经济犯罪中违法性认识的二元分野模型。

简介：识记：违法行为的类别。我国法律责任的种类。犯罪的含义和三个基本特征。刑法的任务。犯罪行为应受刑罚处罚。违法行为与犯罪的关系。理解：用法律保护国家安全的实例，表明我国法律的性质。用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。用事例说明禁毒的必要性。青少年要学法、守法，要防微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪行为的发生。活动：收集几个案例，说明违法犯罪具有社会危害性，要受法律的制裁。

简介：据有关统计资料表明，我国有4亿多未成年人．25岁以下的青少年犯罪约占全国平均发案总数的70％，而且每年有15-20万越来越小的未成年人涉入凶杀、抢劫等犯罪．其中大部分属在校学生。最近．接二连三发生的学生杀死学生．学生杀死母亲等惨不忍睹的恶性案件见诸于报端，已引起国家及有关部门的高度重视。亡羊补牢未必晚矣。

简介：大部分教师有着良好的专业素质和人文修养，整体积极向上。也有少数教师因道德观和价值观的扭曲而违法犯罪，影响教育事业和社会和谐发展。本文对教师违法犯罪的主要表现及危害性、教师违法犯罪原因及预防措施进行了初步分析。

简介：［摘要］随着我国改革开放以来经济的发展和进步，中职学校开始重视培养学生的综合素质和能力。在全面实施素质教育的今天，学校在教育理念上必须重视学生行为的管理，正确引导学生认同并遵守学校和社会规范，为国家建设服务。目前，中职学生处于价值观和人生观形成的关键时期，容易发生各种违纪行为，违纪的形式和内容多样化，如何正确的处理违纪行为成为教师和学校的需要研究的课题。

简介：摘要：中职班主任与家长建立良好的合作沟通关系，能够让中职班主任和家长随时都能对中职生的学习和发展的实际情况更加了解，在中职生出现一些不良情绪或者违法乱纪情况时能够从中职生心理学的角度考虑学生的行为心理，并采取具有针对性的措施进行沟通处理，使得中职生能够被及时、有效地引导，并且在班主任与家长的双重关注下，让中职生对自身的行为有了深刻的认识，从而能将自身的优点继续保持、不足之处及时地改正。在中职班主任与家长的合作沟通中，不仅能够有效地保证中职生保持健康的心理，也有利于培养中职生良好的道德素养，使中职生不管是学习还是生活都能保持积极健康的心态，从而实现全面发展。