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  • 简介:上海的玉佛寺,在中国近现代佛教史上有重大影响力。改革开放20多年来又一直与时俱进,积极倡导“人间佛教”,做出了一个又一个可观的文化贡献。2004年11月17日,觉群大楼落成并举行隆重庆典,与此同时又举行觉群文化活动中心揭牌。来自中央统战部、国家宗教局、中国佛教协会、上海市、普陀区有关政府部门以及海内外诸山长老、护法居士、各界嘉宾近两千人出席了盛会。

  • 标签: 玉佛寺 人间佛教 佛教史 居士 中国佛教协会 护法
  • 简介:摘要:英语是一门语言学习课程,想要使小学生能够真正的学好英语,那么就不能单一的进行课堂英语学习,而是要将英语学习与活动相结合,使学生在英语课堂中学到的知识可以在生活交流中合理运用,这样才能真正理解所学知识,能够学以致用。英语课本剧与《英语课程标准(实验稿)》要求的英语教学要“面向全体学生,突出学生主体,采用活动途径,倡导体验参与”基本理念是一致的。课本剧是将英语课本中的课文内容改编成适合学生表演的话剧。课本剧表演符合了小学生天生好动和喜欢表演的个性,将课本剧运用到小学生英语教学中,可以有效提高学生的学习兴趣,提高学生的综合运用英语的能力。

  • 标签: 课本剧表演 提升英语学习能力
  • 简介:摘要:在国际化快速推进的背景下,英语已经不能单纯作为一门语言学科出现在人们的生活中,它也是连接各个国家之间有效交流的重要语言。在科学技术和社会快速发展的背景下,各个国家之间的经济和贸易往来变得越来越频繁,所以实现有效的交流和合作已经成为推动贸易往来的重要方式,因此社会在发展的过程中对于复合型英语人才的需求量变得越来越大。学校是人才培养的重要场所,所以老师在教学中应该充分认识英语教学的作用,应用完善的教学措施培养学生语言表达的能力,老师在教学中可以应用交际表演活的形式丰富学生的语言表达体验,促使学生能够在表演和交流的活动中提升自己的英语表达能力。

  • 标签:     小学英语 交际表演活动 实施策略
  • 简介:摘要:在小学英语口语教学中,角色扮演活作为一种有效的教学方法被广泛应用。本文旨在探讨角色扮演活在小学英语口语教学中的设计与实施,以提高学生的口语表达能力和交际能力。通过探讨角色扮演活的重要性和优势,并提供一些设计与实施的策略和方法,如角色分配、情境设定、角色准备等。通过本研究,旨在为小学英语口语教师提供有益的教学参考,促进学生口语能力的发展。

  • 标签: 小学英语口语教学 角色扮演活动 口语表达能力
  • 简介:2018年12月29日,由山东省文联主办,山东省杂协、济南市杂技团承办的2019迎新年山东杂技精品展演在济南铁路局工人文化宫举行。中共山东省委宣传部巡视员张卫华,山东省文联党组成员、副主席王映海等与广大群众共同观看了演出。

  • 标签: 济南市杂技团 山东省 迎新年
  • 简介:从夏朝建立到第一次鸦片战争开始近四千年之久中国古代社会,休闲受社会制度、生产力发展、科技水平、文化宗教等影响下,休闲活动在不断发生变化。本文从休闲社会阶层、休闲内容、休闲空间等方面分析中国古代休闲活动展演变,总结了其演变规律及共原因。最后从休闲阶层、休闲内容和休闲空间三方面总结了中国古代休闲特点。

  • 标签: 休闲活动 演变规律 中国古代
  • 简介:戏剧是一门综合艺术。她是由众多演员通过舞台的呈现演绎剧情,讲述故事,最终让人们在欣赏中得到思想启迪,得到感悟。

  • 标签: 综合能力 舞台 培养 综合艺术
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  • 简介:为激发全国中小学生学习英语的热情,加强中小学生与世界的沟通能力,并为之提供一个锻炼自我、展示自我、捕抓成才机遇的舞台,由文化部艺术服务中心、世界知识出版社、中国中小学英语教育研究会等单位主办,全国中小学生英语风采电视汇演组委会承办的“我为世博添光彩·全国中小学生英语风采电视汇演”将于2010年7月在北京举行。

  • 标签: 中小学生 英语教育 电视 服务中心 文化部 出版社
  • 简介:摘要故事表演活深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表达能力。在开展表演活时,教师应为幼儿创设一个良好的表演环境同时提供丰富的表演材料,选择符合幼儿年龄特点的表演内容,为幼儿提空充分选择自主的游戏空间,让幼儿按故事的角色,凭自己的意愿选择故事的角色,使幼儿在故事表演活中提高语言表达能力。

  • 标签: 故事表演 大班幼儿 语言表达 策略
  • 简介:摘要:在幼儿园游戏当中,角色游戏往往是非常重要的一个组成部分,深受幼儿的欢迎和喜爱。游戏的开展能够带动幼儿在社会性方面的发展,对幼儿情绪宣泄、欲望控制都能够有着非常大的促进作用,并且可以使得幼儿在学习的过程当中累积经验,增强认知,对于幼儿的成长和发展有着非常大的推动作用。因此,在现阶段,教师就应该加强在角色游戏过程当中的良好组织,达到理想中最佳的幼儿教育效果。

  • 标签: 幼儿 角色扮演 多元指导
  • 简介:摘要:幼儿园教师应依托教育活动,提升幼儿认知、情感水平以及其他方面的综合能力,而故事剧表演活则是促使幼儿实现全面发展的一个重要教育方式,这就需要幼儿园教师对于自身在故事剧表演活中应承担的角色形成正确的认知,明确自身应发挥的作用,从而更好地扮演自身角色,为故事剧表演活的顺利进行与获得最佳效果提供有力支持。

  • 标签: 幼儿园 故事剧 表演活动 角色 作用
  • 简介:2017年8月26日,一场展现当代四川大学生风貌的“艺术嘉年华--五粮液杯四川省第八届大学生艺术展演”圆满落幕,四川音乐学院音乐教育学院的“四川音乐学院管乐团”在此次比赛中荣获专业组一等奖第一名的殊荣。

  • 标签: 四川音乐学院 展演活动 大学生 四川省 一等奖 艺术
  • 简介:摘要:幼儿音乐表演活的教学策略是进行幼儿音乐教育活动的前提之一。教师只有明确教学目标,选择优秀的音乐作品,按照科学的流程进行教学设计,融合适当的方法,并运用有效的教学策略,才能更好地帮助幼儿感受优秀的音乐作品,创造性地表现音乐的内涵,表达自己对音乐的理解,从而提升审美能力并实现全面发展。

  • 标签: 音乐表演 幼儿 综合艺术教育
  • 简介:【摘要】表演区是幼儿园中可融合故事表演、音乐表演、舞蹈表演于一体的表演空间,是幼儿园环境中不可或缺的一个板块,也是深受大班段孩子喜爱的一个区域。它对于大班的幼儿来说,是一条培养他们人际交往能力和社会性发展的重要纽带。但是目前表演区的环境创设和表演形式比较单一,不能给大班幼儿提供更高层次的游戏体验。为了解决这一问题,本文从环境创设着手,打通班级内表演区、阅读区等区域间的薄膜,以现实生活中的大剧场为依据,合理利用班级内的小空间形成区域联动,创设了导演区、道具区、场景区和剧场区四个区块,打造班级内的“Mini剧场”,鼓励幼儿自主设计活动流程,通过开展丰富多样的剧场系列活动,提升幼儿的表演游戏层次。

  • 标签: 剧场 区域联动 表演
  • 简介:摘要:本研究探讨了小学英语课堂中角色扮演活在口语交际中的作用。通过观察与记录角色扮演活的实施过程,并对学生参与活动后的口语表现进行分析,我们发现角色扮演活有助于激发学生的口语表达兴趣,提升其口语表达能力。角色扮演活不仅可以促进学生在模拟情境中积极参与,还促进了他们的语言输出和沟通技能的发展。因此,角色扮演活在小学英语课堂中具有重要的作用,有助于学生口语交际水平的提高。

  • 标签: 角色扮演活动 口语交际 小学英语 口语表达 沟通技能
  • 简介:由中共福建省委宣传部、福建省文化厅联合主办,福建省艺术研究院承办的'福建百折传统折子戏展演',于7月20日在福建省福州市揭开序幕。此次活动为期12天,共演出23场(含开幕式),有19个剧种以及2种木偶戏、39个剧团、128个折子戏参与,集中展示福建省传统戏曲艺术的特点特色。活动期间还举办了2场专题研讨会。展演所挑选出来的绝大部分是各剧种的传统折子戏,代表了该剧种戏曲特色、艺术特点,

  • 标签: 传统折子戏 展演活动 折子戏展演
  • 简介:摘要:演讲,是指在公众场合利用有声语言宣传某种思想、观点、主旨与主张的一种交际活动,也是小学语文教学的重要组成部分。在常规的小学语文教学中,教师应该在课堂上开展丰富的知识讲解活动,要求学生主动表达自己的观点,从而对学生的语言能力进行指导与培训,增强学生的语言能力,使其掌握丰富的语言表达技巧,从而切实提高学生的人际交往能力,为他们的未来成长奠定良好基础。本文从小学语文演讲教学的概要分析、小学语文教学中开展演讲教学活动的策略这两方面进行了探讨。

  • 标签: 小学语文 演讲教学 策略
  • 简介:20世纪70年代,剧场的艺术表现形式发生了多元化转向,强调舞台真实性的传统剧场结构渐渐被强调物质在场性的后剧场结构所取代。与此同时,戏剧的文本、演员、观众、情节、舞台布置等艺术要素发生了结构与意义上的改变。传统剧场内的艺术展演仅仅是一个单纯的"故事",而后现代剧场的环境与在场的演员、观众、导演、组织者共同构成了一个"游戏"。这个"游戏"中心进行的是一种艺术的展演,而外部则构成了现代化话语体系下对于传统文化的呈现与想象。本文将以大剧院的古戏台实践为例,分析大剧院戏台演出实践,进而在此基础上,思考中国文化在现代化进程中面临的传承与记忆危机。

  • 标签: 后剧场时代 文化展演 游戏 现代话语 传统文化