简介：[摘要]一堂精彩的课离不开是适当的拓展 ，语文课程因其人文性和工具性相结合，并具有丰富的人文内涵而更需要深入的拓展延伸。这种教学手段在具体教学中却面临着误区重重，什么才是有效的拓展延伸？怎样才能把握拓展延伸的度呢？本文将就此做初步探讨。

简介：摘要：小学是学生学习英语的启蒙时期，只有在这一阶段打下坚实基础才能在未来的学习和生活中得到更好的发展，因此小学英语必须对词汇基础教学产生重视，保证学生在小学时期的词汇积累量达到教育部门的要求，此时教师的首要任务是转换传统思想、创新教学模式，打造出高效的词汇拓展教学课堂，培养和强化学生对英语词汇的学习兴趣，提高学习质量。

简介：

简介：职校语文拓展教学符合大语文教学理念，契合职校学生的特点，可有效提高职校语文的教学质量．进而全面提高学生综合素养，这已经在我们的教学实践中得到了肯定。的确，好的“拓展”往往会让人眼前一亮，而成为这节课的生命线。但是否所有的拓展都是有效的呢？我们认为，为了真正激发职校学生的学习兴趣，优化其学习环境，训练其思维品质，提高职校语文教学的效率，还必须遵循一定的原则。

简介：摘要：古诗词在高中语文教学中的地位不可忽视，其特有的艺术价值与文化价值更展示出其独特的魅力，是我国传统文化中璀璨的瑰宝，应该被推崇和发扬光大。因此，对古诗词的拓展教学需要更为慎重的考虑，教师应注重诗词教学所产生的实际作用，引导学生体会作者的感情，把握诗词的写作背景，在拓展中鼓励学生积极展开赏析，借助诗词的文化底蕴来增强个人的人文素养，同时也促进学生语文综合素养的提升。

简介：摘要：新时期，随着我们国家的不断发展，各层面都获得卓越成绩，对于人才的需求量不断增加。在此背景下，教育事业也迎来了新的发展机遇及挑战。我国教育改革不断深入，国家于2021年7月颁布了“双减”政策。政策的落实，旨在帮助义务教育阶段的学生减轻作业压力和校外培训负担。素质教育背景下，初中数学教学活动的开展应紧随教改步伐，以“双减”政策为导向，培养素质人才为目标，从多层面着手不断优化教学内容，提高教学质量。

简介：

简介：在今天的教学活动的,传统教学方式的早已不适合学生,这就要求我们教育工作者学习如何让课堂生动化与艺术化,这里我们大胆地推出了"问答式教学"。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生作出回答。其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法。

简介：

简介：

简介：本文从五个方面阐述了对中专化学教学进行改革：充分发挥化学课程、课堂的作用，坚持教为主导、学为主体的教学原则。强化目标教学，完善素质教育，拓展素质教育空间。

简介：摘要：资源是开展高质量幼儿教育的根本，而家乡资源因为熟悉感、亲近感成为拓展幼儿项目化学习空间的主要载体。本文主要从将家乡资源请进来、带领幼儿走出去、借助多媒体三个方面出发，对家乡资源进行科学的整合，以便在项目化学习中更好的运用，从而拓展项目化学习空间，助力幼儿更全面的发展。

简介：摘要：在英语教学中，教学方式对于学生的影响是十分重要的，同时也改变着学生的英语学习态度和学习认知。而随着教育改革的不断发展，越来越多的教师也逐渐开始更高的教育视野和教育模式上进行探索，从而不断地丰富学生的英语学习情境和英语学习效率，促进英语教学面向多元化的模式进行发展。

简介：摘要：在新一轮教学改革的过程中，学前教育受到了应有的关注，教育质量和水准有了显著提升。教师着眼于幼儿身心成长规律，整合利用多种教育资源全方位、多角度的拓展幼儿教育空间和时间，为幼儿的成长成才保驾护航。幼儿阶段的教育教学资源非常丰富和多样，比较考验教师的基本功。教师需要注重多措并举以及以人为本，利用形式多样以及趣味十足的教育资源来吸引幼儿的眼球，确保幼儿能够动脑动手动口，主动自觉的参与学习活动以及实践活动，在教师的耳濡目染下实现个人的良性成长及发展。

简介：摘要：在纵向推进学前教育改革的过程中，许多教师主动从多个渠道搜集优质的教育资源，全面拓展幼儿的教育空间，释放幼儿天性，为幼儿的成长成才助力，让幼儿在广阔的时空范围中自由发散、大胆实践，拥有一个健康快乐的童年。本文着眼于整合教育资源的具体意义，深入分析具体的整合对策，以期为提升学前教育的质量提供相应的理论参照。

简介：当今中国的教育问题，为全民族所瞩目。重视教育，发展教育，成为时代的呼声，并引起了党和政府以及社会各界的重视。自1949年建国以后，我国教育事业在艰辛、曲折道路上，走过了四十年。党的十一届三中全会以后的十年，无疑是我国教育发展中的有成绩的时期。

简介：<正>2002年,中国陶行知研究会主办的《生活教育》第五期刊发了笔者的《发展教育学"初探》论文。今天,我们在树立和落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略之中,很有必要再来探索一下"发展教育"的问题。一、树立和落实科学发展观必须注重"发展教育"马克思主义经过长期的发展和实践丰富,形成了系统的科学体系及科学的世界观、方法论。它是我们认识和改造世界的强大思想武器。科学的发展现是马克思主义的重要组成部分,贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,是马克思主义世界观、价值观、方法论在发展问题上的应用、拓展和延伸。马克思主义的发展现充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的精髓。首先,它强调人类社会和其它事物一样是在发展中不断前进的,发展是人类社会的

简介：关于语文拓展教学的问题，本刊曾于今年第4期以专题的形式进行了开放式的探讨，引发了全国各地中学语文教师、广大《中语参》忠实读者的积极响应，大家在对“拓展教学”跳出传统教学模式窠臼大加赞赏之余，也基于各自的经验与思考，对如何让拓展教学更持续、更有效地开展提出了新的认识与方法，本期便择录其中数文，以飨读者。此外，关于“语文拓展教学”的讨论还在持续深入进行中，欢迎广大读者朋友积极参加。

简介：摘要在实施素质教育、大力推行课程改革的大背景下，以小学数学课本为基础，进行数学拓展的实验已成为近几年教育改革与研究的重点和热点.“小学数学拓展”就是教师对数学材料的拓展，数学方法、思维品质的拓展。教师首先要理解教材、尊重教材，然后才能谈对教材的深加工。在课堂教学中捕捉学生问题，拓展知识内容，促进学科整合，适时提出问题，培养探究和创新能力，让学生的主体性得到淋漓尽致地发挥，让学生学得轻松、学得扎实。

简介：摘要：在实施素质教育、大力推行课程改革的大背景下，以小学数学课本为基础，进行数学拓展的实验已成为近几年教育改革与研究的重点和热点 . “ 小学数学拓展”就是教师对数学材料的拓展，数学方法、思维品质的拓展。教师首先要理解教材、尊重教材，然后才能谈对教材的深加工。在课堂教学中捕捉学生问题，拓展知识内容，促进学科整合，适时提出问题，培养探究和创新能力，让学生的主体性得到淋漓尽致地发挥，让学生学得轻松、学得扎实。