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简介：近闻一则新闻：大学本科毕业生。应聘浴室按摩师．并美其名日“先就业后择业”。不禁发出感慨。是我国的教育资源严重过剩，大学生太多了？还是我们现行的教育目标不明确，培养出来的人才根本没有用，只好去当按摩师？前几天参加我以前任教的学生的同学会。学生如是说，以前老师所教的知识，除了加、减、乘、除和几个字有用外，其他有用的都是走上社会以后学习和积累的。

简介：北京工业职业技术学院坚持“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念，确立了“立足工业，面向北京，辐射首都经济圈，为北京现代制造、城市建设、电子信息、安全生产及现代服务等领域培养高素质技能型专门人才”的办学定位，构建了工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，提高了人才培养的质量。

简介：摘要“鸦知反哺，羊知跪乳。”“滴水之恩，当涌泉相报。”……教育孩子有感恩之心，尊敬老人、孝敬老人、孝敬父母是中国的传统美德。然而，现在的初中生的感恩意识缺失，已成为一个普遍而严重的现象。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“未成年人是祖国未来的建设者……他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。”本文针对初中教育教学过程中，探讨如何将感恩教育融入其中，促进有效的教学，提高学生的感恩意识，使学生养成良好的思想道德品质，拥有一颗感恩的心。

简介：通识教育的发展过程始终包含着对德育功能的关注,通识教育与高校德育具有相通相融之处,通识教育课程模式是实现德育功能的重要途径和载体。然而,对通识教育内涵的认识、师资队伍总体水平、课程设置等诸多因素均影响了通识教育德育功能的发挥。在新的历史时期,要充分发挥通识教育的德育功能,其前提就是要寻求大学通识教育的改革之路,即提高对通识教育重要性的认识,但不能厚古薄今、厚西薄中;优化课程体系,但不能重通识轻思政;完善教学评价体制,调动教师积极性,提高教学质量;完善制度,强化管理。

简介：学校教育的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的人才，这不仅是所有教育部门和教育工作者的共识，也是整个教育系统的责任。虽然每一个孩子的成长都离不开学校这个环境，但我认为要使“教育人”不仅成为我们学校的工作，也要成为家长义不容辞的工作，这样才能把“教育人”的工作做得更好。因此学校教育与家庭教育必须目标一致，也就是说，要很好地与家长保持默契、沟通，赢得家长的得力配合，形成教育合力，促进孩子的全面发展。

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简介：教育评价是现代教育管理的有效手段，在教学中起着非常重要的作用。而教育评价的发展趋势将势必会影响到整个教育教学的发展，不容忽视。本文着重描述了我国教育评价的发展趋势，这将为提高教育质量提供依据。

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简介：<正>读罢《男子医院引起的风波》案例,笔者意识到如何对待青少年的性好奇,帮助他们解决性困惑,引导他们将对性的关注提升为学习科学的性知识,以促进健康的性心理,这确实是一个值得家长、学校以及社会共同关注的问题。

简介：思想政治理论课“05方案”的突出特征是具有高度的综合性和整体性，此特征决定了思想政治理论课教学只有加强团队建设才能取得更好的效果。教学团队在提高思想政治理论课教学质量方面具有重要作用，学术团队是提高思想政治理论课教学水平的坚实基础。两个团队密切配合、相互补充，可以有效地改善思想政治理论课教学。

简介：当前，80后辅导员已逐渐成长为高校思想政治教育工作队伍的主力军，与此同时，90后青年也已成为大学生群体的主体，这就使高校思想政治教育面临施教者为80后、受教者为90后的“双0”境遇，并成为高校学生管理工作中的焦点。文章通过分析90后大学生的思想特质及其形成背景，指出高校恩政工作的开展应从80后辅导员的自我改进、国家和学校的外部支持两方面入手，以提高其教育工作的实效性。

简介：参与式教学方式符合思想政治理论课教育教学规律和大学生的思想特点,而现代科技则为参与式教学提供了重要技术支撑。思想政治理论课参与式教学的主要实现形式有课堂讨论、辩论赛、学生＂主讲＂、课堂提问和经典文献阅读等。运用这种方式要注意以下问题：正确认识参与式教学、摆正师生双方的位置、做好充分的准备。在实施参与式教学时还必须遵循一定的原则,及时对学生进行表扬和鼓励。

简介：为推进思想政治理论课实践教学模式的改革与创新，可以利用湖北丰富的红色文化资源，运用现代化教育和多媒体等技术，创建科学高效、具有实际操作性的“红色”虚拟实践教学体系。创建“红色”虚拟实践教学体系，应坚持以学生为中心、以教师为主导、与课堂理论教学相融合、与现实红色资源的开发相一致的原则，从教学目标分析、红色资源整合、虚拟情境创设、学习方式选择等路径入手，构建合理的教学和评价机制。

简介：多媒体教学的产生与发展使得思想政治理论课教学手段、教学方式、教学效果发生了重大变化。在教学实践中,仍然存在着一些亟需解决的问题,在运用上也存在着一定的局限性。很多教师走进了依赖多媒体教学的误区,滑入多媒体教学异化的陷阱。全面提高多媒体教学质量,需要从教育理念、课件开发和教学艺术上全面突破。

简介：群体性事件的思想政治工作视野,即从思想政治工作角度对群体性事件的理论与实践进行分析和研究。关注群体性事件,是思想政治工作功能展现的必然要求,是新形势下思想政治工作发展的必然诉求,是提高思想政治工作实效性的重要环节。人民内部矛盾理论的指导,思想政治工作的传统,群体性事件应对实践的总结,都证实了思想政治工作在理论与实践上研究群体性事件具有可能性。思想政治工作不是万能的,群体性事件的应对需要多个部门通力协作,群体性事件的研究需要多个学科协同攻关,因而在思想政治工作视野中研究群体性事件有一定的限度。

简介：摘要近几年来，《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。通过对民族中学生心理健康教育内容进行论述的基础上，对当前民族中学生不良心理现象的表现形式和原因进行了分析，针对如何用爱心教育感化现在的中学生。

简介：提升来华留学生教育水平是北京建设世界城市的重要举措。在建设世界城市的进程中，北京要从教学质量和教学管理制度方面着手，完善来华留学生教育，推进首都高等教育国际化，使之成为打造世界城市的助推器。

简介：随着信息时代的到来，多媒体从某种意义上说是帮助幼儿系统地建构知识及主动探索学习的桥梁与工具。多媒体以其图文并茂、声像俱备、动静皆宜、信息丰富等特点，拓展教学环境，促进了教学模式的改变，活跃了课堂教学气氛，有效提高了幼儿的学习兴趣和教学效果。本文从“配置相应设备，拓展了教学环境”、“利用多媒体平台，推进美术教育”、“多媒体教学带来的思考”等方面对如何利用多媒体推进美术教学进行探讨。

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