简介：摘要：本文利用文献资料法与调查法，对艺术类民办院校播音与主持艺术教学过程当中存在的问题进行充分论证，提出教学模式的创新主要从三个方面出发：第一，立足学生实际以及拓宽培养思路；第二，优化教师队伍以及提高教学质量；第三，建立有效的多元化评价体系。

简介：平面、立体、动画，环环相扣；动口、动手、动脑，乐在其中——电脑艺术设计专业的成立，填补了学院艺术设计教育的空白。在学院党委和院领导的高度重视下，在计算机系和电脑艺术设计专业教师的努力下，电脑艺术设计专业在短短的几年内得以迅速成长，在教学理念、教学手段、实验实训基地建设、学生就业等多方面，取得了很大发展。2003年4月电脑艺术设计专业通过专家评估，

简介：高校艺术专业术科考试采用标准化管理,突出其科学性、规范性、针对性,大大提高了考试的信度和效度及工作效率,有利于解决考试中的难题,杜绝舞弊现象发生.

简介：摘要:该文是对综合类高校艺术设计类专业实验室建设与管理进行分析与探讨，通过解刨综合类院校艺术设计类专业实验室特点和现状，分析实验室在建设与管理过程中面临的问题以及产生的原因，从而得出如何在综合类高校中更好地对艺术设计类专业实验室进行建设与管理。针对艺术设计类学科不同专业的特点进行分析探讨，从不同专业的实验室设置、管理、运作等方面入手，寻找各个实验室的区别与联系，从艺术设计学科整体考虑实验室的建设，进行科学规范的管理。

简介：摘要：当前已经有不少高校认识到了在艺术类专业管理中存在的问题，对于艺术类专业的教育管理也需要与理工类和文科类的专业区分来看，本文就高校如何在学习共同体理念的视角下对艺术类专业进行更加科学规范的教育管理展开讨论，以供参考。

简介：【摘要】高职院校艺术设计类专业的办学宗旨是为社会培养高技能技术型人才，重视实践教学，培养学生实践能力、创新能力、职业技能、优良的职业作风和敬业精神，实训基地是培养学生实践能力、职业技能的重要载体，建设管理好实训基地有利于提升专业办学能力，推进进人才培养模式改革。本文以高职院校实训基地建设者、管理者为视角，分析问题，探索实训基地提升路径。

简介：

简介：专业艺术教育是以培养学生的艺术创造能力为旨归的教育,　　　　二、目前专业艺术教育存在的问题　　　　专业艺术教育经过多年的发展,在专业艺术教育中进行美育教育

简介：笔者看了很多COFA学生的设计作业,使学生在教学中不仅学习到书本上的理论还学到规范化的设计,这种教育的结果就是学生有非常自主的学习能力

简介：中国画是我国具有悠久历史的传统绘画，是中华民族的艺术奇葩。其独特的道德观念、文化传统以及审美意识，经历了数千年的漫长岁月，还在不断地提高与完善，并形成了自己鲜明而浓厚的民族特色。在全球多元文化的背景里，理解全球经济一体化趋势中，坚持本土化的意义，我们如果把中国画认为是民族艺术形式的一种表达，那么，相对全球文化大海，它就是一种独特的文化身份，把它的表现形式视为文化艺术民族化的一种象征。据了解，在高职艺术设计专业的教学中，

简介：高等学校中的德育教育,其主要目标是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。促进学生良好思想品德和行为习惯的形成与发展,培养符合国家和社会需要的合格人才。为此,学校必须根据学生专业特点和个性特点开展多方面的有效的教育。本文在此试就艺术专业学生的个性特点及群体教育作一探讨。一、高校艺术专业学生的个性特点高校艺术专业主要指音乐、美术专业。艺术专业的特殊性,使艺术专业学生的个性,除了具有一般大

简介：摘要：随着教育改革的发展，人们对于幼教行业的重视程度逐渐提升。不少学校开设了幼教专业课程，着重培养幼教人才。但是学校对于幼教专业艺术教育存在一些不足，出现了重技能，忽视素养的现象。为了改善这一现状，需要提高学校管理人员对艺术教育的认识，构建适合幼教专业的艺术课程目标，从而提高艺术教育落实的效率，促进幼教专业人才综合素质的提升。本文将简单阐述艺术教育对于幼教专业建设的潜在价值。

简介：在高职院校非艺术专业特别是计算机专业中，设计基础课程作为一个专业基础课程对后续课程的视觉设计起到了非常重要的作用，本文着重讨论了对非艺术专业学生的授课方法。

简介：当下,随着社会和经济发展的需要,在高职艺术类专业开设工科课程已成风尚。但由于教学理念和传统学科体系设置等诸多束缚,特别是没有基于艺术类专业学生的特点和当代艺术教育多元发展的实际,此类尝试或浅尝辄止,或效果渺然。高职院校艺术类专业可以建立在行动体系教学理论基础上的工作室制项目化教学为例,对艺术类专业开设工科课程路径做一探讨。

简介：

简介：一、新时期艺术专业教学特性1.艺术类学科特点艺术学研究艺术实践、艺术现象和艺术规律,艺术类学科第一个特点是有学科的逻辑性,不同于理科的环环紧扣、层层深入,艺术类学科的第二个特点就是散点性,艺术学科的学习需要点的积累,一些散点穿成线,融会贯通成面,注重多面的修养。第三个特性就是反复性,艺术的认同与提高需要不断反复、多次锤炼,必须有完善的过程。另外艺术学科还具有实验性、浪漫性、群体性、包容性等特点。

简介：胜利油田师专艺术系音乐专业成立于1993年。现有专业教师9人,其中副教授3人。办学7年来,共为胜利油田、东营市、淄博市、日照市、烟台市、齐鲁石化等地市和大型国企培养学生近200人。其中8人考入专插本。音乐专业狠抓教风、学风,保证了教学质量的稳步提高。声乐、钢琴课1999年被校列为重点建设课程,通过一年多的努力,已取得阶段性成

简介：一提起舞蹈，人们很自然地就会想到音乐。舞蹈与音乐可以说是关系十分密切的一对孪生姐妹。我国当代著名舞蹈艺术家贾作光认为：“舞蹈是不能离开音乐的。舞蹈是由每个单一动作连续而成的表现情感的组合，它是在音调的高低、节奏的长短、节拍的强弱、速度的快慢中进行的。”

简介：摘要：高职艺术设计专业的部分学生在高中阶段没有接触过美术，缺乏基础的艺术设计功底。部分高职用固化的教学模式教授具有不同基础的学生，以致教学脱离学生的实际水平。随着互联网技术的快速发展，各种艺术设计风格和手段不断涌现。在这样的外部环境下，如何结合学校、学生的实际情况做好基础课教学工作，如何在“互联网+”的大环境下实现艺术教育的改革创新，成为高职艺术设计专业面临的紧迫问题。鉴于此，本文对高职艺术设计专业教学改革路径进行了探索。

简介：