简介：以往，幼儿的美术教育受传统习惯影响，教师把美术教育等同于技艺教学，强调知识和技能的学习，而忽视了情感与态度的形成，更谈不上创造性的培养，经常出现幼儿作品千篇一律的现象，束缚了幼儿个性的发展。而美术活动既要让幼儿掌握一定的美术技能，又要给予幼儿足够的发挥创造性的空间，这两者之间能否得到和谐统一？

简介：小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育教育的主要课程,它在学校里本身不是纳入考试的主要课程,因此不管是学校、教师还是学生,对此门课程都缺少重视。但是该课程对于学生形成良好的思想道德修养又具有非常重要的作用,因此教师必须想办法,不断提高思想品德课堂教学的有效性。本文基于此,对如何提高思想品德课堂教学的有效性进行相关探讨。

简介：深化教育体制改革,关键是要更新教育观念,在小学语言课堂中有效地进行鼓励性评价,不仅可以培养小学生积极主动的学习能力,还可以使小学生们对自己的学习状况有全面的了解,并能通过激励不断地寻找正确的努力方向。通过对小学语文课堂教学中的激励性评价方法进行分析与研究,探索语文教学的新观念,点燃学生们学习语文的热情,并通过这一教学研究的有效开展,使学生们能信心倍增,从而全面提升学习成绩。

简介：大学生是推动国家发展的储备军，从某一个角度来讲，大学生教育质量是一个国家综合实力体现。政治工作作为大学教育的重中之重，提升政治工作的有效性，对于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观有着决定性作用。基于此，本文将对政治工作对大学生教育的重要性进行简要分析，并提出相应策略。

简介：在当下社会,语文的教学质量直接关系到未来人才的培养,而小学语文则是重中之重,但是我国现在的小学语文阅读教育水平仍然有待提高,所以,提高小学语文阅读教学的有效性刻不容缓。因此,本文列举了当下小学语文阅读教学的几个问题,并且探讨了几条有效性的策略,包括以下几个方面。

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简介：赏识教育，即成功教育、鼓励教育，孩子在成长过程中，除了生理需要外，还有更高层次的需要，即被肯定、被赏识．本文从四个角度探讨对孩子的赏识教育的具体方法，营造赏识的氛围，使班集体充满成长的气息。运用赏识性评价，使课堂充满进取的活力，开展赏识性活动，使学生体验成功的喜悦，引导家长运用赏识教育.赏识教育不是一时的，而是长期的、一贯的。赏识教育，需要家长和学校共同努力，才能达到预期目的.

简介：幼儿对绘画的热情是与生俱来的。为了让这种热情提高到一定的水平，我给幼儿创造良好的活动气氛，使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态中进行学习。然而在组织小班幼儿开展美术活动中，我发现最大的困难就是孩子“不敢”动手，“懒得”动手，“无从下手”。这大大影响了幼儿对美术活动的热情。

简介：结构化学作为中学学习中的主干课程，除了承担着理科成绩之外，也是进一步学习化学其他分支的理论基础，如应用化学、有机化学、材料化学等。它也是物理化学学科的主要分支，是从基础化学到高等化学的过渡阶段，因而在结构化学学习中是十分重要的存在。它特有的性质是较强的逻辑理论性、内容偏于抽象，一般不能够轻易理解，往往被学生视为学习中最难的课程。本文将结合课堂经验，依据结构化学本身的性质特点，对学生们学习中常见的问题进行探讨解决，并在最后简要论述提升学生学习结构化学兴趣的方法。

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简介：从生理学角度对人类性行为的研究的最高成就当推美国性学家马斯特斯和约翰逊。1966年，马斯特斯和约翰逊合著的《人类性反应》一书的出版轰动了整个西方社会，被认为是一部标志着人类性研究里程碑的著作。

简介：随着课改的不断深入,'以人为本''以生为主'的教育理念渗入到每位老师的心坎,我国的教育理念和教学方式发生了很大的转变。为了更好地促进孩子们全面发展,艺术类课程也渗透到每所学校。今天我和大家分享的是小学的美术教育,主要针对是小学的美术教师如何掌控好课堂。

简介：潞安矿区的下组高硫煤资源丰富，受硫分高和市场的制约，只能作为呆滞资源暂不开采，若将下组煤作为煤基合成油项目的原料用煤，不仅可以盘活大量煤炭资源存量，使潞安矿区煤炭可采储量增加一倍，还可以延长现有生产矿井的服务年限，有利于矿区的生产接替，提高煤炭资源回收率。

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简介：素质教育和新课标要求在小学语文教学中采用激励性评价机制,促进学生的能力发展。本文从激励性评价的方式、激励性评价的内容、激励性评价的题型与命题等三个方面就激励性评价机制在小学语文教学中的应用进行了探索研究。

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