首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策

初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学教学过程中，教师关注学生的逻辑思维能力，但多数学生在学习过程中感觉压力较大，主要原因是学生并没有掌握良好的学习方法，树立正确的逻辑思维。因此，教师在教学过程中还需探究培养学生逻辑思维的教学方法，帮助学生更加深刻地理解数学知识，明确现阶段在初中数学教学过程中涌现的问题，从而针对性地解决问题，帮助初中生更好地开展数学学习。本文基于初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策展开论述。

DOI lj1pll0gjv/4904444

作者王文倩

机构地区江苏省盐城市阜宁县明达初级中学 224400

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词初中数学教学培养学生逻辑思维能力对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）