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初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策

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摘要摘要：数学在初中教学体系中具有重要地位，数学教学的目的在于培养学生直观想象、数据分析、逻辑推理等数学核心素养。但就初中数学教学现状来说，无论是教材内容还是教师教学方式，都只重视学生数学实践操作能力的培养，能够重视学生逻辑思维能力培养的数学教学活动逐渐减少。逻辑思维作为数学核心素养中的重要内容，初中数学教师应转变教学方式，实施可以锻炼学生逻辑思维能力的有效策略。基于此，本篇文章对初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策进行研究，以供参考。

DOI 7j6p5z3nd0/4912318

作者刘庆民

机构地区潍坊高新技术产业开发区北海学校 261061

出处《中国教师》 2020年21期

关键词初中数学逻辑思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）