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数学绘本阅读对小学生数学学习态度的影响

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摘要摘要：本文主要简单介绍了数学绘本的相关概念，阐述了数学绘本在数学教学中的有效作用，探讨了数学绘本阅读对小学生数学学习态度的影响，以明确数学绘本阅读的重要性，充分发挥绘本阅读的有效作用，改善学生被动的学习态度，使之对数学学习产生兴趣，愿意主动参与到数学学习中，从而保障小学生数学教学质量。

DOI pj0v58o0dy/4988003

作者陈悦珊

机构地区广东省广州市白云区三元里实验小学，广东广州 510400

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词数学绘本阅读小学生数学学习态度影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）